美术专业教学计划3篇

1 / 14 美术专业教学计划 3 篇 （ 3071 字） 一、学制： 招收应往届初、高中毕业生，实行弹性 2 5 年。 二、培养目标： 培养良好的职业道德修养和思想品质，掌握必须的文化基础知识、专业理论知识和操作技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，有创新精神和实践能力、立业能力，掌握油画制作，雕塑设计，装璜广告设计等美术专业知识的中等专业人才。 （一）、具体要求 1、拥护党的领导，热爱祖国，坚持四项基本原则，热爱本职工作，具有创新的科学 精神和忠于职守的敬业精神。 2、具有高中文化程度的基础知识，具备继续学习知2 / 14 识的基本能力，适应进入高职和大专学习的要求。 3、掌握本与专业有关的基本原理和专业技能，毕业生可从事美工、宣传、美术商品画（行画）制作、小工艺品、小雕塑的设计制作，电脑装璜广告设计等工作。 4、具有良好的心理素质和较高的综合素质与道德品质，具有独立分析、处理问题的能力和吃苦耐劳的精神。 (二 )知识结构： 1、掌握本专业适度的基础理论。 2、掌握绘画和设 计行业所需的基础知识。 3、掌握与美术相关的美术史、美术鉴赏等基本知识。 4、掌握美术专业的职业道德基本知识。 5、了解现代美术的发展特点和规律。 （三）能力结构： 3 / 14 1、熟练掌握素描、色彩等方面的技能，掌握简单的书画装裱工艺。 2、具有较强的服务意识与应变能力。 （四）从业范围： 本专业毕业生面向装璜广告公司、美术商品画制作公司、各类工艺美术公司，各企事业单位的美术人员。 三、教学指 导思想与原则 （一）指导思想 根据社会对人才需求，能力结构的要求，确定培养目标，根据培养目标设置课程和确定教学内容，形成以能力培养为核心的综合素质教育体系。 （二）教学原则 总原则全面贯彻实施素质教育方针，以能力培养为核4 / 14 心。 1.科学性原则：遵循教学规律，确保教学计划实施全过程的可考核性和系统性。 2.针对性原则：针对社会和市场需求培养人才，根据培养目标设置课程。 3.超前性原则：根据社会对人才能力要求的变化， 进行新知识的传授，使学生具有可持续发展的能力，适应社会的能力和应变能力。 4.实践性原则：注重理论与实践相结合，知识与技能相结合，将理论知识转化为实际能力和技能。 四、课程设置要求 （一）基本课程及要求 1、德育： 主要包含职业道德与职业修养、经济政治、法律 5 / 14 教学要求：使学生了解道德的基本原则和职业道德的基本知识，自觉树立社会主义的道德观念，并逐步养成学生良好的职业道德行为。 了解商品经济基本知识，掌握我国的经 济政治现状，了解我国的对外经济关系，国际形势和中国的对外开放政策，了解党的基本理论和基本路线。 学习法律知识，增强法制观念，了解我国宪法，维护宪法尊严，培养学生正义感，使学生学法、懂法、用法，做到自觉守法。 2、语文 教学要求：掌握高中语文的基本内容，加强记叙文、说明文、议论文和应用文的教学；讲授一定的书法知识。通过课内外听、说、读、写的训练提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力；使学生能熟练地阅读浅显的文言文，能撰写上述体裁的文章，并具有一定的中头表达能力和文学 艺术鉴赏能力，会说普通话。 6 / 14 3、数学 教学要求：掌握必要的初等数学和工程数学等内容，培养学生一定的逻辑思维能力，逐步提高运用数学方法分析和解决实际问题的能力。 4.英语 教学要求：掌握基本语法，进行较系统的语言训练，扩大常用的词汇量，着重培养学生的阅读、听、说能力，了解科技英语的一般语法知识，能借助字典简明扼要正确翻译电子类科普性英文资料。 5.体育 通过体育理论教育和训练，使学生掌握体育运动技能和体育卫生的基本知识，通过课 内外教学和锻炼，养成良好的锻炼习惯，增强体质，使学生举止文明、姿态优美、动作敏捷、精力充沛，培养勇于克服困难的顽强意志。 6.计算机应用 7 / 14 掌握 WINDOWS 的基本操作方法，掌握办公自动化软件的功能和使用方法，达到国家计算机等级考试一级要求，并能熟练应用图形图像处理软件的使用方法。 7.素描 使学生理解画面的构图；理解物体的透视、形体结构、明暗调子等规律，掌握静物、头像的写生技法，熟练完成静物、头像的素描写习作，掌握素描造型能力。 8.色彩 使学生了解色彩理论知识，理解色彩的明度、纯度、冷暖、色相等方面的变化。理解水彩、水粉、油画等颜料的性能，能熟练掌握水粉画技法，熟练完成水粉画静物和风景写生习作，掌握色彩塑造能力。 9.基础图案 掌握图案的写生变化、图案的组织规律及表现技法、图案的设计、图案的色彩及平面构成等方面的造型方法。 8 / 14 10.三大构成基础 通过对构成设计的训练，引导学生建立一种理性思维的基础，为现代美术设计打好基础的同时，开发学生的设计思维和创意思维。 11字体设计基础 通过对字体设计的方法、技能及其规律的学习，了解字体应用性和艺术性相结合的规律，掌握各种美术字书写方法及字体的设计能力。 12.油画 使学生基本掌握油画的技能技法，能熟练临摹中低难度的油画作品，完成一般油画商品画的制作。 13.中国画 理解中国画的传统技法，初步掌握中国画的笔墨的运用，能完成花写画和人物写意和工笔习作。 9 / 14 14.雕塑 使学生理解雕塑制作，掌握雕塑的技法，能完成小型工艺雕塑的制作 。 15.广告装璜 使学生了解广告的设计与制作，装璜设计与制作，能较熟练地应用计算机图像处理软件。 16.中外美术史 使学生了解中外美术的产生和发展状况，了解中外各时代代表画家及代表作品，提高学生的艺术修养。 17.美术鉴赏 使学生了解中外各时代的著名画家及著名的美术作品，理解美术作品风格、技法、时代、特征。能较好地鉴赏美术作品。 18.书法（美术字） 10 / 14 使学生掌握楷书、行书、草书等字体的书写方法， 熟练完成各种宣传任务。 (二 )专业实践课 1、认识实习： 认识实习是在有关课堂教学之前安排的，主要安排一些户外写生。 2、教学实习： 教学实习是在主要专业基础课程结束后，集中一段时间进行的实践操作实习，具体安排依据教学实际另行确定。 3、毕业实习： 毕业实习是最后阶段的重要实践性环节，是配合教学与生产实际相结合的综合性实习，毕业实习必须在实习大纲主计划指导下，结合具体实习基础情况，落实好为期十七周的生产实习内容 。 11 / 14 4.技能鉴定 本专业学生可参加：全国计算机等级考试、全国计算机高新技术考试、美术装璜设计员、图形图像处理员等一种或多种职业技能鉴定。 五、教学环节 教学环节是为实现培养目标而运用的多种教学手段的系统组合，在进行理论教学的前提下进行初践性教学，注意学生艰苦奋斗，勇于克服困难，勤苦勇敢，严守纪律的优良品质。 （一）学前教育 通过学前教育活动，使学生掌握学校的基本要求，专业的特点及要求，专业技能训练的内容，就业的方向，让学生树 立热爱专业，热爱学校的思想，使其在学习全过程，按专业培养目标发挥学习的主动作用。 （二）理论教学 12 / 14 通过各模块课程的讲授，使学生掌握基本技能知识和专业技能的知识，具备分析问题，处理问题的能力和创新的能力，为实践性教学提供理论基础。 （三）实践性教学 将理论知识转化为技能和能力的过程，通过以上几个环节的初中性教学，使感性知识进一步深化为理性的知识，达到发展学生的智力，培养学生的工作的能力。 （四）第二课堂 通过开展各种丰富多彩的 课外活动，提高学生多方面能力，发展学生特长，提高学生的综合素质，丰富学生的课余生活。 （五）毕业实习的教育和就业的接轨培训 毕业实习是学生走向社会工作岗位的第一步，是对学生所学知识的综合运用和检验，也是学生综合能力形成的环节，本环节的教育进一步强化学生的职业道德爱岗敬业精13 / 14 神，学习实习管理规定，自荐材料的准备和书写，增设有关社会知识讲座，使学生增强竞争意识。 就业接轨培训，技能强化是为了适应社会对人才的需求的变化，可根据具体情况安排内容。 美术专 业教学计划三：美术教学计划（ 423 字） 一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点） 根据素描造型基础教程内容来完成学生专业课学习。整个教学有个部分的内容，环环相扣，反复练习，才可以取得一定的效果。这四个部分分别是几何体练习、静物练习、色彩练习和石膏体练习。重难点是各类技法的学习与掌握 二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律） 分析我们学生的实际 ,学生对美术这个专业没有基础，没有构建完整的知识体系 ,所以要加强训练提高水平 ,掌14 / 14 握各种技法。学生 端正学习态度，严肃课堂纪律，积极参与互动学习。 三、教学目的要求