运动队训练计划

1 / 31 运动队训练计划 篇一：运动队训练计划 学校体育运动队训练，以学校体育工作条例为依据、以培养合格加特长的学生为目标开展工作，为能够有的放失、更好的工作，特制定计划如下： 一、活动目的及目标 学校开展体育工作的目的就是要在学生中深入发展体育运动，增强学生体质，增进学生健康，活跃学校文体活动，以运动队这个特点带动学校体育教学工作的发展。通过这目标开展活动就必须树立良好的教学目标。 1、加强学生身体锻炼，增强体质 小学生的身体正处在迅速发育的时期，因此要着重锻炼他们身体，促进身 体的生长发育，培养正确的身体姿势，健美的体格，提高身体各器官机能，增强机体活动能力。 2、掌握好基本知识，技能和能力，培养锻炼的态度，能2 / 31 力和习惯，教会学生锻炼方法，体育娱乐方法，培养学生兴趣，爱好和习惯，以适应终身体育的需要。 3、通过体育对学生进行思想品德教育，审美教育、发展知力，培养文明行炎促进学生个性的全面发展。 二、队员情况分析 运动队成员，对于体育都有浓厚兴趣，有体育锻炼的愿望，要乐于参加锻炼，在练习和学习过程中有一定的自觉性，这些队员在班级中都是体育骨干，有一定的威信、相 信这些同学经过训练有一定的技能和成绩，一定带动其他学生积极投身于体育运动中。 三、主要活动措施 1、田径方面 (1)认真研究各项运动的基本技术动作的组成，加强对学生基础知识技能培养，发展学生身体素质，不断提高运动技术水平和运动成绩。 3 / 31 (2)因材施教，合理分项，在学生有了一定的基础上，针对不同学生的体质，特长的具体情况，进行专项训练。 (3)在练习中以易到难，循序渐进的教育学原则，开展各项运动技术教学。 (4)锻炼学生身体、锻炼学生意志，培养学生终身体育的意识，使学生能自我 发展。 田径训练内容（铅球）一、早上训练时间 4： 50 6： 00 1、准备活动慢跑田径场。 2、柔韧练习（正压腿、侧压腿、摆腿）。 3、专门训练。 (1)摆腿 2 次，高招腿 2 次，侧面交叉步 2 次，弓步走 2次，后腿踢跑 2 次，小步跑 2 次，高抬腿走 2 次，单脚跳 2次，加速跑 50 米 2 次），俯卧撑 20 次。 二、下午 4 / 31 训练时间 4： 50 60： 00 1、各项专项训练（铅球、羽毛球）。 (1)慢跑、做相关准备活动。 (2)练习投掷动作。 2、结束部分 (1)放 松跑 150 米。 (2)垫上互相磕打放松。 (3)上下肢相互放松。 星期二 一、早上晨休息 二、下午训练时间 4： 50 6： 00 5 / 31 1、一般性准备活动 10 分钟。 2、上梯式跑步，举扛铃 20 次 30 次。（根据自己能力大小）推锻球练习。 3、放松练习、挥臂发松练习。 星期三 一、早上时间 6： 50 7： 50 1、做一般准备活动 10 分钟。 2、做柔韧练习（举伸、摆、屈和各式绕环练习）。 3、俯卧撑练习 二、下午练习时间 4： 50 6： 00 1、一般准备活动。 6 / 31 2、跳跃练习（收腹跳、单脚跳、双脚跳）。 3、垫上做腹机练习。 4、投掷练习。 三、结束部分，做放松运动。 星期四 一、早上休息 二、下午训练时间 1、准备活动和其它练习自行准备。 2、专项练习（铅球）。 3、做放松练习。 星期五 7 / 31 一、早上 6： 50 7： 50 1、做一般练习，稍微活动各关节。 2、做各种投掷练习。 二、下午考核成绩 田径队训练计划 田径训练内容（铅球） 铅球属 于力量性的投标项目，除了要具和般身体素质以外，必须有适应推铅球所需要的专项素质，同时运动成绩好，对专项素质的要求也越局，铅球主要包括专项力量，走项速度，动作速度，以及专项耐力等。其中最主要的是专项力量，它的特点是爆发力，爆发力取决于速度和力量的结合，但是必须以基本力理为基础，二者是相互相成的，互为依存从推铅球技术动作来看，它不单是投掷臂最后快速伸值，而是全身进行继发性的爆发式用力。因此在提高专项素质的训练中，主要是发展全身肌群的爆发力，通过平时的训练和摸索，总结，再把专项力量与技术训练结合起来，具体训练方法 如8 / 31 下： 一、动力性练习 斜身仰卧起坐， 20 2 卧推 20 2 双腿负重屈伸， 20 2 双臂负重上举， 20 3（ 50 米加速 2） 强度练习适应小学运动的发展力量的训练。 二、发展爆发力训练与铅球技术组合 1、手指俯卧，边疆抓不同重铅球。 2、用不同的杠铃快速向前推，原地推不同重量的铅球。 3、连续蛙跳，阻力负重连续滑步。 4、负重进行体侧屈侧转练习，用橡皮条牵拉完成技术作动。 9 / 31 5、负重半蹲起结合提踵练习。 6、各种跳跃练习，快速跑练习。 三、主重事项 1、采用隔天交替练习方式（如要在短时间比赛，须每天坚持，适时加量、减量）。 2、发展运动爆发力训练时，结合基本力量。 3、合理安排发松运动，保持肌肉随意放松能力。 4、安排大量的滑步练习和推铅球技术，推各种不同重量的器械。这样就将各关节的爆发力和速度，灵敏等协调结合起来。 5、注意安全事项 (1)推时站在指定位置，前方投掷区禁止站人。 10 / 31 (2)推出铅球落地时在去拿回。 (3)推时不要外来人站距离禁区内，以防安全事故发生。 篇二：运 动队训练计划 新的学期开始了，校运动队的各项训练紧张而有序的开始了。为了在四月份市里举行的乒乓球选拔赛中取得好成绩，特制定训练计划如下： 一、抓好乒乓球队的梯队建设： 由于市里的乒乓球比赛的运动员向低龄化发展，那么我们的运动员选拔对象也要趋向 于中低年级的学生，从而形成一个良好的运动梯队，训练过程中大队员照顾带动小队员，以致我们每一届乒乓球比赛都取得好成绩。 二、抓好运动员的思想教育： 11 / 31 在今后的训练中，我们一方面要认真把握“训练和思想结合的原则”，有意识地在训练 中 培养学生“爱祖国、爱学校、爱吃苦”的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，经常和运动员家长、班主任及 任课 老师联系、沟通，从而来缩短彼此之间的距离，减少不必要的矛盾发生，从而使学生能安心训练，无“后顾之忧”。另一方面在业余训练上严格要求、严格训练，从提高学生的身体素质基础上培养运动员的技术和技能。 三、训练要求： 1、保证训练时间、保证训练内容、保证训练器材和场地。 2、学生训练的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活 动相结合，以激发学生的爱好与兴趣。 3、训练要有持久性和合理性。 12 / 31 4、有事须向老师请假，不能擅自离开岗位。 四、主要活动措施： 1、坚持面向全体队员严格组织纪律，加强训练管理。 2、加强基本知识、技术、技能的培养，进一步熟悉球性。在此基础上进行教学比赛，在比赛中不断巩固技战术，提高运动成绩。 五、具体训练要求与内容： 准备期： 1、召开动员会、找运动员。 2、召开全体队员会议，制定训练纪律。 3、准备所需器材。 第一阶段：恢复性训练阶段，以乒乓球球性训练为主 13 / 31 1、教师陪练，学生反手推挡。 2、教师陪练，学生正手攻球。 第二阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段 1、学生的相互推挡及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。 第三阶段：专项技术，发球和接发球练习 1、主要讲解发球的技术动作。 2、发球包括上旋、下旋、侧旋、以及奔球。 3、接发球的站位正确，注意力集中。 第四阶段：比赛前训练为主 1、由教练陪练打比赛。 14 / 31 2、学生队内的比赛，可以和去年的男队队员比赛，以提高比赛成绩 。 3、训练学生在比赛中的心理素质。 具体训练内容： 1、球性练习： （ 1）正反手的向上颠球。 （ 2）正手攻球。 （ 3）反手推挡。 （ 4）对攻。 2、发球和接发球： （ 1）发侧旋球。 （ 2）发下旋球。 15 / 31 （ 3）发奔球。 3、赛前训练： （ 1）由教师陪打比赛。 （ 2）队内的教学比赛。 （ 3）观看比赛录像。 篇三：运动队训练计划 本学期，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，根据体育工作安排，以学校体育工 作条例为工作依据，体育组教师精诚团结 ,努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索 ,面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，不断提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备，迎接区小学生运动会，促进学校体育工作再上新台阶。 一、教练员：吴坤、刘福江、王景山 16 / 31 二、队员名单及项目： 男：郭宗宝、韩子征、徐云鹏、柴伟松、彭茂 女：侯岩凤、徐硕、辛子洁、陈金花、李妍 三、训练次数与时间： 每周训练 9 次，每次 1 小时左右。 四、训练要求： 1、学生训练课的内容、 形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。 2、训练必须常年系统的以发展学生身体素质意志品质为主。 3、各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等。 17 / 31 五、思想教育和管理： 1、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生爱祖国爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无后固之忧。通过师生的共同努力，我相信我校的田径运动在小学生田径运动会上一定能获得比以前更上一层楼的佳绩。 周训练内容安排 星期一 一、 早晨训练时间 6： 30-7： 30 1、准备活动慢跑 5*200 2、柔韧性练习（正压腿侧压腿 摆腿栏杆上活动关节练习）3、专门性练习 (1)摆腿 2 次 高 抬腿走 2 次 侧面交叉步 2 次 弓箭步走 2 次 后腿踢跑 2 次 小步跑 2 次 高抬腿 2 次 单脚跳 2 次 加速跑 4 次 40 米（技术要求：高重心、送髋、放松、充分体会利用髋关节带动的18 / 31 正确跑的动作，前后摆幅大）。 二、 下午训练时间 4： 30 5： 30 1、 一般性准备活动 10 分钟； 2、专项训练（各运动员均以径赛项目为主）： （ 1）、蹲距式起跑 30*4，注意起跑时要蹬地、摆臂、起跑前几步的重心要压住、要小步子、高步频、保持约 1020M左右重心随着速度的加快而逐渐抬高； （ 2）、行进 间 60M*3，注意到体会后的途中跑动作，争取尽量用“髋”在跑而不是用“小腿”在跑；积极与准备活动的技术练习相结轨； （ 3）、 100M*2，请注意 100M 全程的感觉，体会起跑、加速跑、途中跑、冲刺跑各环节的动作要领。 3、结束部分 15 分钟 （ 1）、放松跑 200 米； 19 / 31 （ 2）垫上互相磕打放松； （ 3）上下肢相互间放松。 星期二 一、早晨训练时间 6： 30-7： 30 1、准备活动慢跑 5*200 2、柔韧性练习（正压腿侧压腿 摆腿栏杆上活动关节练习）3、专门性练 习 (1)摆腿 2 次 高抬腿走 2 次 侧面交叉步 2 次 弓箭步走 2 次 后腿踢跑 2 次 小步跑 2 次 高抬腿 2 次 单脚跳 2 次 加速跑 4 次 40 米（技术要求：高重心、送髋、放松、充分体会利用髋关节带动的正确跑的动作，前后摆幅大）。 二、下午训练时间 4： 30-5： 30 1、一般性准备活动 10 分钟； 20 / 31 2、上梯式跑步 5 个来回 *3 组（要求：摆臂频率快、摆幅大，前脚掌着地并快速瞪离地面）。 3、结束部分 20 分钟 （ 1） 放松跑 200 米； （ 2） 垫上互相磕打放松。； （ 3） 上下肢相互间放松 星期三 一、早晨训练时间 6： 30-7： 30 1、一般性准备活动 10 分钟； 2、柔韧性练习： （ 1）两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习；（ 2）两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习；（ 3）整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。 21 / 31 3、放松跑 400 米。 二、下午训练时间 4： 30-5： 30 1、一般性准备活动 10 分钟； 2、弹跳力和力量练习： (1)各种跳跃练习（收腹跳、跳深、蛙跳、单脚跳）； (2)各种腰、背、腹机练习（垫上完成）； (3)橡皮条（牵引练习）； (4)扛铃（负重蹲立） 20 次 *4，每次间隙放松跑 200 米。 3、结束部分 15 分钟（垫上磕打放松）。 星期四 一、早晨训练时间 6： 30-7： 30 22 / 31 1、准备活动慢跑 5*200 2、柔韧性练习（正压腿侧压腿 摆腿栏杆上活动关节练习）3、专门性练习 (1)摆腿 2 次 高抬腿走 2 次 侧面交叉步 2 次 弓箭步走 2 次 后腿踢跑 2 次 小步跑 2 次 高抬腿 2 次 单脚跳 2 次 加速跑 4 次 40 米（技术要求 ：高重心、送髋、放松、充分体会利用髋关节带动的正确跑的动作，前后摆幅大）。 二、下午训练时间 4： 30-5： 30 1、一般性准备活动 （ 1）慢跑 3*200 米； （ 2）稍微活动各关节。 2、另一专项练习（以田赛为主） （ 1）、如跳高、跳远动作的分解技术练习； 23 / 31 （ 2）、各种短距离往返跑比赛。 3、结束部分 15 分钟 （ 1）放松跑 200 米； （ 2）垫上互相磕打放松。； （ 4）上下肢相互间放松 星期五 一、早晨训练时间 6： 30-7： 30 1、一般性准备活动：（慢跑 3*200，稍微活动各关节。） 2、灵敏性练习。 (1) 各种快速反应练习； (2) 站立式起跑 30-40 米； 24 / 31 (3) 30 米、 60 米计时跑，各二次。 2、 结束部分 15 分钟 （ 1）放松跑 200 米； （ 2）垫上放松 篇四：运动队训练计划 处于小学年龄段的学生正处于生长发育的快速期，身体形态、运动技能、身体素质和一般性活动能力都具有很大的可塑性，体育运动队的任务就是通过锻炼，促进他们的生长发育。 学校体育 运动队训练，以学校体育工作条例为依据，以培养合格加特长的学生为目标展开工作。为能够有的放矢、更好的工作，特制定计划如下 : 一、活动目的及活动目标 25 / 31 学校开展体育运动队的目的就是要在学生中深入发展体育运动，增强学生体质，增进学生健康，活跃学校文体活动，以体育运动队这个点来带动学校体育教学工作整个面的发展。要实现这一目标在开展活动时就必须树立一定的教学目标 : 1、锻炼学生身体，增强体质 小学生的身体正处在迅速生长发育的时期，因此要着重锻炼他们的身体，促进身体的生长发育，培养正确的身体姿 势，健美的体格，提高身体各器官的机能，增强机体的活动能力。 2、掌握体育基本知识、技能和能力，培养独立锻炼身体的态度、能力和习惯。 教会学生懂得锻炼身体的基本原理，学会生活和运动中所需要的基本技能，技术和锻炼身体的方法，体育娱乐方法，培养学生对体育的兴趣，爱好和习惯，以适应终身体育的需要。 在教学中要重视发展基本活动的能力，基本技能，为增强各器官系统技能打下基础， 26 / 31 扬长避短，注意加强薄弱环节的锻炼，使身体协调发展。 3、通过体育对学生进行共产主义思想品德教育，审美教育、发展智力，培 养文明行为促进学生个性的全面发展。 二、队员情况分析 运动队成员，对于体育都有浓厚兴趣，有体育锻炼的愿望，并乐于参加锻炼，在练习和学习的过程中有一定的自觉性。 这些队员在他们班级中都是体育骨干，有一定的威信，相信这些同学经过练习，有一定的技能和成绩后，一定会带动其他的同学积极投身于体育运动中。 三、主要活动措施 1、田径方面 : (1)、认真研究各项运动的基本技术动作的组成，加强对学生的基础知识、技能的培养，发展学生身体素质，不断提高运动技术水平和运动成绩。 27 / 31 (2)、 因材施教，合理分项。在学生有了一定身体素质的基础上，针对不同学生的体质、特长的具体情况，进行专项训练。 (3)、在活动中遵循由易到难、循序渐进的教学原则，展开各项运动技术的教学。 (4)、锻炼学生身体，锤炼学生意志。培养学生终身体育的意识，使学生自我发展。 2、乒乓球方面 (1)、坚持面向全体队员，严格组织纪律，加强训练管理。 (2)、加强基本知识、技术、技能的培养，进一步熟悉球性。在此基础上进行教学比赛，在比赛中不断巩固技战术，提高运动成绩。 3、篮球方面 (1)、进一步熟悉球性，多进行传接球练习，实施细则进行练习比赛。 28 / 31 (2)、要求学生积极练习，全面提高身体素质，特别是弹跳力，身体柔韧性和身体协调能力。 (3)、组织队员多进行教学比赛，以赛促练，进一步提高队员篮球能力。 四、分工情况 田径队由 xxx 带领 ;