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文档简介
2017 年全国高中数学联合竞赛加试全国高中数学联合竞赛加试(A 卷)卷) 参考答案及评分标准参考答案及评分标准 说明:说明: 1评阅试卷时,请严格按照本评分标准的评分档次给分 2如果考生的解答方法和本解答不同,只要思路合理、步骤正确,在评卷时可 参考本评分标准适当划分档次评分,10 分为一个档次,不得不得增加其他中间档次增加其他中间档次 一一、 (本题满分(本题满分 4 40 0 分)分)如图,在ABC中,ABAC=,I为ABC的内心以 A为圆心,AB为半径作圆 1 ,以I为圆心,IB为半径作圆 2 ,过点B、I的圆 3 与 1 、 2 分别交于点P、Q(不同于点B) 设IP与BQ交于点R 证明:BRCR (答(答题时请将图画在答卷纸上)题时请将图画在答卷纸上) 证明证明:连接IB,IC,IQ,PB,PC 由于点Q在圆 2 上,故IBIQ=,所以IBQIQB= 又B,I,P,Q四点共圆,所以IQBIPB= ,于是IBQIPB= , 故IBPIRB,从而有IRBIBP= ,且 IBIP IRIB = 10 分 注意到ABAC=,且I为ABC的内心,故IBIC=,所以 ICIP IRIC =, 于是ICPIRC,故IRCICP= 20 分 又点P在圆 1 的弧BC上,故 1 180 2 BPCA= ,因此 BRCIRBIRCIBPICP= += + 360BICBPC= 11 36090180 22 AA =+ 90= , 故BRCR 40 分 A B C I P Q R 二二、 (本题满分(本题满分 4 40 0 分)分)设数列 n a定义为 1 1a , 1 , 1,2, , nn n nn anan an anan + + = 若 若 求满足 2017 3 r ar 的正整数r的个数 解解: 由数列的定义可知 12 1,2aa= 假设对某个整数2r 有 r ar=, 我们证明 对1,1tr=,有 212 2121,2 rtrt artrtartrt + =+ += +, 21 (1)2(1)12 rr aarrrrr + =+=+= , 故 ()39,1,2,3 j n cj= 20 分 由于在行 i A中有() i n A种颜色的方格, 因此至少有() 1 i n A 条分隔边 同理在列 j B中,至少有() 1 j n B条分隔边于是 3333 11 ( () 1)( () 1) ii ii Ln An B = + 33 1 ( ()()66 ii i n An B = =+ 3 1 ()66 j j n c = = 30 分 下面分两种情形讨论 情形 1: 有一行或一列全部方格同色不妨设有一行全为 1 c色,从而方格纸的 33 列中均含有 1 c色的方格,由于 1 c色方格有 363 个,故至少有 11 行中含有 1 c色方 格,于是 17 1617 33 11 11 11 16 1 ( )11 3344n c+= 由,及即得 123 ( )()()664439396656Ln cn cn c+= 40 分 情形 2: 没有一行也没有一列的全部方格同色则对任意133i ,均有 ()2 i n A ,()2 i n B 从而由知 33 1 ( ()()6633 4666656 ii i Ln An B = += 综上所述,分隔边条数的最小值等于 56 50 分 四四、 (本题满分(本题满分 5 50 0 分)分)设,m n均是大于 1 的整数,mn 12 , n a aa是n个 不超过m的互不相同的正整数,且 12 , n a aa互素证明: 对任意实数x,均存在 一个i(1in ) ,使得 2 (1) i a xx m m + ,这里 y 表示实数y到与它最近的 整数的距离 证明证明:首先证明以下两个结论. 结论 1:存在整数 12 , n c cc,满足 1 122 1 nn c ac ac a+=,并且| i cm, 1in 由于 12 (,)1 n a aa=,由裴蜀定理,存在整数 12 , n c cc,满足 1 122 1 nn c ac ac a+= 下面证明,通过调整,存在一组 12 , n c cc满足,且绝对值均不超过m记 121212 0, | ( ,)( ,)| 0 ij cm njni cm cScS c ccccc ,那么存在1 i cm,于是1 ii c a ,又因为 12 , n a aa均为正 数,故由可知存在0 j c ,故 212212 (,)( ,) nn S cccS c cc 如果 2 0S , 那么存在 j cm 令 iij cca= , jji cca = +, kk cc = (1kn,,ki j),那么成立,并且 ii mcc 时,注意总有 1 2 ab+,故 1 | 2 ababab+, 则在 12 , n a aa中存在两个相邻正整数. 不妨设 12 ,a a
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