汽车、机电教研室“教学质量月”活动实施方案.doc

汽车、机电教研室“教学质量月”活动实施方案一、指导思想为了进一步强化全体师生，质量立校走内涵发展的意识，营造浓厚的学习氛围，调动教与学双方的积极性和创造性，创建优良的教风、学风，全面提升教育教学质量,认真落实学校提出“2017教育教学质量年”的总体目标，现结合我们教研室实际情况，特制定“教学质量月”活动方案。二、质量月活动主题以“夯实教学基础，展示教学技能；规范课堂教学，确保教学秩序”为主题，从而推进教育教学和谐发展，全面提升教学质量水平。三、活动月时间2017年3月15日4月15日四、活动目标1、整顿教学秩序：加强对任课教师的管理，狠抓迟到、早退现象和课堂组织教学情况，严格按作息时间规定运行每天的教学活动。2、加强学风建设：调动学生学习的积极性，自主学习的自觉性，引导学生充分利用教学资源进行学习，积极完成学习任务。3、加强教风建设：抓教师课堂教学质量，抓教师导学助学，抓实训教学，抓教学手段和教学资源的应用，以良好教风促进学风的转变。4、加强信息化教学能力提升： 展开“引进来，走出去”活动，邀请学院内省级微课竞赛获奖教师对教研室老师进行培训提供教师信息化教学水平；组织教研室骨干教师到学院优秀教研室开展交流活动。五、活动安排第一阶段：宣传动员阶段通过教学教研会、班会等途径，在教研室各专业师生中宣传教育教学质量月，营造开展教学质量月的活动氛围。第二阶段：活动具体实施（一）抓规范，努力达到教学行为要求牢固树立向课堂45分钟要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高教育教学质量的主渠道，强化以教学为中心意识，开发教师潜能，提高教育教学质量，进而逐步规范课堂教学，力争做到：1.备课要“深”。即：深入学习目标，深入了解学生，深入探讨教法，深入学生技能能力培养。2.上课要“实”。即：上有充分准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。要提前2分钟到教室等候上课，要珍惜每一分钟，提高教学效率，向四十五分钟要质量，上课不接打手机，不溜堂，不坐讲，要按课程表规定上课，不随意串课，按授课计划的要求上完规定内容。3.教学要“活”。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不用死教案，做到教有特色，教有风格。4.手段要“新”。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在实训设计方面要突出“新”字。5.辅导要“细”。即：任课教师对后进生要加强个别辅导，同时注重学生心理辅导，帮助他们端正学习态度，树立学习信心。6.考核要“勤”。即：实行平时单元技能实训考核及时了解掌握学生的学习情况。7.考试要“严”。即：严格执行教学管理制度，严把考试关，严肃考试纪律。（二）检查活动方案落实情况1.积极开展听评课活动教师力争人人讲课，相互听课，听后必评，营造深厚的课堂教学研讨氛围。每个教师都深入课堂听课，从学生的课堂了解学生的要求。在活动月期间，教师听课不少于2次，新进教师听课不少于4次，骨干教师听课不少于3次。2.教学秩序检查（1）检查教风、学风落实情况教师课堂教学情况：教师上课作息时间遵守情况（上课不迟到，不提前下课，中途不离开课堂等），授课计划的执行情况，教学日志记录情况（学生出勤等），课堂组织教学情况（有无玩手机、打瞌睡、看小说等）。学生学习情况：学生上课作息时间遵守情况（上课不迟到，不早退，不旷课等）；学生课堂纪律情况、师生互动情况等。班主任下班级情况：班主任深入班级和寝室，对部分学习态度不认真的学生进行思想教育，使其端正学习态度，建立学习信心。（2）检查教案、教学计划执行情况等落实情况教研室主任对任课教师教案、作业、实训报告批改情况、教学计划执行情况、听课记录等进行抽查，并做好记录。第三阶段：评价总结阶段1、定期对教学情况通过听课、查教案、查教学反思、查作业等多种形式进行检查验收，力争短时期内，在原有基础上有所提高。2召开教研会，对教学质量活动月开展情况进行总结。“教学质量月”活动安排见附表（一）教育教学质量月活动安排3月中旬1宣传动员，营造氛围2根据活动安排，召开会议及时传达活动方案，做好活动前的各项准备工作3.与16级、15级班主任老师协商，在班级中开展关于“学风建设”的主题班会3月下旬1信息化教学系列培训（一）“教学信息化微课选题与设计”（付晓军）2信息化教学系列培训（二）题目待定 （卢丽君）3听评课新教师入门课和教师相互听评课活动4月中上旬1召开学生代表座谈会，听取学生对教学工作的要求与反馈2检查教师教案、作业实训报告批改情况、听课记录、教学进度等3开展与兄弟院校教研室交流活动4月中旬1召开“教学质量月“总结会“教学