青年教师资助计划3篇

1 / 17 青年教师资助计划 3 篇 （ 1652 字） 第一章 总则 第一条 为选拔和培养高等学校优秀青年教师，促进新一代学术骨干和学科带头人的成长，原国家教委于 20XX年设立了“资助优秀年轻教师基金”。并于 20XX 年颁发了国家教委资助优秀年轻教师基金试行办法。为了进一步规范这项工作，现将“资助优秀年轻教师基金”更名为“优秀青年教师资助计划” (以下简称“计划” )，并制订本办法。 第二条 计划的资助范围包括所有学科。教育部将根据国家科技发展规划和产业发展政策，定期研究确定计划的重点 资助领域。在同等条件下，计划将优先资助在边远地区或艰苦条件下工作的教师。 第三条 计划每年资助一次，采取项目资助的方式，以面上项目资助为主，适当开展重点资助、联合资助和跟踪资助。重点资助、面上资助和跟踪资助项目的经费由教育部负责拨付，联合资助项目的经费由教育部和学校的主管部门共同负担。 2 / 17 第二章 资助条件 第四条 资助对象必须具备以下条件 : 1、在国内高等学校从事教学和科研第一线工作的教师，主要是优秀留学回国人员 ; 2、在申请当年 1 月 l 日原 则上不超过四十周岁，一般应具有博士或硕士学位 ; 3、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，遵守职业道德规范 ; 4、完成学校规定的教学和科研任务，有较高的学术水平和较大的发展潜力。 第五条 资助项目必须符合下列条件之一 : l、学术意义重大，学术思想新颖，立论充分的基础研究项目和具有良好发展前景的应用基础研究项目 ; 3 / 17 2、对经济和社会发展有重大意义的研究项目 ; 3、为承担国家和部门的重大科技任务，需进行可行性研究的特殊项目。 第三章 申报程序 第六条 计划采取限额申报的方式，申报限额一般在每年的第一季度由教育部公布。 第七条 申请人由所在学校推荐，填写优秀青年教师资助计划项目申请书，并按要求提供相关材料。同时应有两名教授 (或相当专业技术职务的同行专家 )推荐，填写优秀青年教师资助计划项目推荐书。 第八条 申请人所在学校对申报材料内容的真实性、实现方案的可行性、经费预算的合理性、基本条件的保证等签署审核意见，上报学校主管部门。 第九条 学校主管部门对上报材料进行 审查，签署推荐意见，按申报限额报教育部。 4 / 17 第四章审批程序 第十条 计划领导小组办公室对申报材料进行形式审查。 第十一条 教育部聘请同行专家进行通讯评议 ;聘请国内知名专家进行会议评审。 第十二条 计划领导小组办公室根据专家意见提出建议资助方案。 第十三条 计划领导小组审定资助方案。 第五章 经费管理 第十四条 申报项目批准后，教育部将资助经费一次性核拨到有关学校，由资助对象安排使用。 第十五条 资助 经费必须用于该项目的研究工作。 第十六条 项目的管理费不得超过资助金额的百分之五，各单位不得重复提取或超额提取项目管理费。 5 / 17 第六章 组织管理 第十七条 计划的实施管理工作由教育部负责，教育部成立计划领导小组，领导小组办公室设在人事司，负责日常工作。 第十八条 资助对象在资助期间，每年须认真填写优秀青年教师资助计划项目年度进展报告，并附相关材料，经学校审核后，于 12 月 31 日前报计划领导小组办公室。 第十九条 资助项目结束后三个月内，资助 对象须认真填写优秀青年教师资助计划项目总结报告，并附相关材料，经学校审核后报计划领导小组办公室。 第二十条 凡在计划资助下取得的科研成果，在发表论著或成果鉴定时，必须标注“教育部优秀青年教师资助计划项目” (英文翻译为 :Supported by the Excellent Young Teachers Program of MOE，缩写为“ EYTP”。 )字样。 第二十一条 资助对象所在学校应加强日常管理，落实相应的配套措施，支持其教学和科研工作。 6 / 17 第二十二条 资 助对象不得替换，资助经费不得转让。 第二十三条 对公派出国一年中累计超过九个月以上的资助对象，缓拨经费。 第二十四条 对发生下列情况之一的资助对象，教育部将撤消资助，终止拨款。 l、未能正常履行工作职责或调离高等学校的教学、科研岗位 ; 2、违反职业道德、弄虚作假或触犯刑律。 第七章附则 第二十五条 本办法自公布之日起执行， 20XX 年 4 月颁布的国家教委优秀青年教师资助计划试行办法同时废止 青年教师资助计划二：教育部优 秀青年教师资助计划（ 2709 字） 7 / 17 为了吸引和稳定优秀留学人员在国内高校任教，使他们通过独立承担科研课题尽快脱颖而出，成为新一代学术骨干和学科带头人，在财政部的大力支持下，利用国家引进国外人才专项经费，原国家教委于 20XX 年设立了“资助优秀年轻教师基金”，现更名为教育部“优秀青年教师资助计划”(以下简称“计划” )。该计划采取项目资助的方式，以面上项目资助为主，适当开展重点资助、跟踪资助、联合资助和有偿资助 (20XX-20XX)。十三年来，“计划”已资助 1610 人，资助经费总额累计达 9882 万元，平均 资助强度约为 6 万元。 教育部对该项工作非常重视，专门成立了由主管部长任组长，相关司局为成员单位的“优秀青年教师资助计划”领导小组，负责计划的实施管理工作。领导小组下设办公室，办公室设在人事司，处理日常工作。为了规范计划的管理工作，教育部 (原国家教委 )制定并颁发了计划的试行办法以及有偿资助管理办法，并在回顾、总结十几年工作的基础上，对试行办法进行补充和完善，于 20XX 年修订、颁布了计划的“实施办法”。 十几年来，“计划”已形成了一套比较规范的运行模式。学校推荐、主管部门审核、按限额 申报的方式，既可对申请者进行初选，又可适当减轻工作量 ;形式审查、专家通8 / 17 讯评议、专家会议评审、领导小组审定的评审程序，既充分发挥了专家的作用，确保了评审结果的科学性和公正性，又使有限的资金得到了优化配置。 十三年来，在有关部委教育主管部门、省级教育行政部门及高等学校的积极配合下，通过财政部和教育部的密切合作以及“计划”获得者的不懈努力，“计划”主要在以下六个方面取得了较大的成效 :吸引和稳定了一批优秀留学回国人员在高校任教 ;培养造就了一批年轻的学科带头人和学术骨干 ;孕育了一批高水平的科研成果，促进 了高新技术产业的发展 ;促进了学术梯队的建设和重点学科、重点科研基地的发展 ;提高了对基金类科研项目的管理水平。 针对目前计划存在的资助面不够广，资助强度偏低 ;后期管理有待加强以及宣传力度不够等问题，今后将在以下4 个方面进一步完善该项工作 : 继续争取财政部的大力支持，进一步加大对“计划”的投入，适当扩大“计划”的资助面，加大“计划”的资助强度。在资金增长有限的情况下，“存量”部分仍按目前的方式运作，“增量”部分用于增加重点资助的人数，进一步扩大“计划”的影响，提高它在同类计划中的地位 ，增强“计9 / 17 划”的社会效益。 进一步加强“计划”的宣传工作。不仅要宣传“计划”本身，使大家充分了解“计划”的成效，使留学回国人员清楚“计划”的申报及评审程序，还要加大对“计划”资助对象的宣传力度，增强他们的荣誉感和成就感，提高他们的知名度和参与竞争的能力，为他们以后获得其他资助奠定良好的基础。除每年在光明日报公布“计划”获得者名单外，还将建立“计划”网页，加强网上宣传力度。 进一步加强“计划”的后续管理工作，除了按照实施办法的要求做好面上的跟踪检查外，还将不定期地对各高校的“计划”工作进行抽查，实地了解“计划”的执行情况，通过反馈回来的信息，不断改善工作，同时也对高校的工作进行检查、督促和指导。 根据实际情况动态调整各单位的申报限额。申报名额的多少主要取决于资助人数。为了使工作量不致太大，教育部一般是按照 3:1 的比例来确定申报名额，并将名额分配到高校的主管部门 -部委或省教委。随着我国高校管理体制改革的不断深入，各校的规模和实力都在发生变化。教育部将在今后 的工作中引进竞争机制，根据各校的综合实力和前10 / 17 一年“计划”的中标率，适当调整申报限额，激励各校不断改进“计划”工作，提高管理水平。 为了吸引和稳定优秀留学人员在国内高校任教，使他们通过独立承担科研课题尽快脱颖而出，成为新一代学术骨干和学科带头人，在财政部的大力支持下，利用国家引进国外人才专项经费，原国家教委于 20XX 年设立了“资助优秀年轻教师基金”，现更名为教育部“优秀青年教师资助计划”(以下简称“计划” )。该计划采取项目资助的方式，以面上项目资助为主，适当开展重点资助、跟踪资助、联合资助和有偿 资助 (20XX-20XX 年 )。 14 年来，“计划”已资助 1781 人，资助经费总额累计约亿元，平均资助强度约为 6 万元。 育部专门成立了领导小组，负责计划的实施管理工作。领导小组下设办公室，办公室设在人事司，处理日常工作。为了规范计划的管理工作，教育部制定并颁发了计划的试行办法以及有偿资助管理办法，并在回顾、总结十几年工作的基础上，对试行办法进行补充和完善，于 20XX 年修订、颁布了计划的实施办法。 多年来，“计划”已形成一套比较规范的运行模式。学校推荐、主管部门审核、按限额申报的方 式，既可对申请11 / 17 者进行初选，又可适当减轻工作量 ;形式审查、专家通讯评议、专家会议评审、领导小组审定的评审程序，既充分发挥了专家的作用，确保了评审结果的科学性和公正性，又使有限的资金得到了优化配置。 14 年来，“计划”主要在以下六个方面取得了较大的成效 :吸引和稳定了一批优秀留学回国人员在高校任教 ;培养造就了一批年轻的学科带头人和学术骨干 ;孕育了一批高水平的科研成果，促进了高新技术产业的发展 ;促进了学术梯队的建设和重点学科、重点科研基地的发展 ;提高了对基金类科研项目的管理水平。 针对目 前计划存在的资助面不够广，资助强度偏低 ;后期管理有待加强以及宣传力度不够等问题，今后将在以下四个方面进一步完善该项工作 : 继续争取有关部门的大力支持，进一步加大对“计划”的投入，适当扩大“计划”的资助面，加大“计划”的资助强度。在资金增长有限的情况下，“存量”部分仍按目前的方式运作，“增量”部分用于增加重点资助的人数，进一步扩大“计划”的影响，提高它在同类计划中的地位，增强“计划”的社会效益。 12 / 17 进一步加强“计划”的宣传工作。不仅要宣传“计划”本身，使大家充分了解“计划”的成效，使 留学回国人员清楚“计划”的申报及评审程序，还要加大对“计划”资助对象的宣传力度，增强他们的荣誉感和成就感，提高他们的知名度和参与竞争的能力，为他们以后获得其他资助奠定良好的基础。除每年在光明日报、神州学人等有关报刊上公布“计划”获得者名单外，还加强网上宣传力度。 进一步加强“计划”的后续管理工作，除了按照实施办法的要求做好面上的跟踪检查外，还将不定期地对各高校的“计划”工作进行抽查，实地了解“计划”的执行情况，通过反馈回来的信息，不断改善工作，同时也对高校的工作进行检查、督促和指导 。 根据实际情况动态调整各单位的申报限额。教育部将在今后的工作中引进竞争机制，根据各校的综合实力和前一年“计划”的中标率，适当调整申报限额，激励各校不断改进“计划”工作，提高管理水平。 青年教师资助计划三：优秀青年教师资助计划 （ 1087 字） 总则 13 / 17 第一条为选拔和培养高等学校优秀青年教师 ,促进新一代学术骨干和学科带头人的成长，原国家教委于 20XX 年设立了“资助优秀年轻教师基金”，并于 20XX 年颁发了国家教委资助优秀年轻教师基金试行办法。为了进一步规范这项工作， 现将“资助优秀年轻教师基金”更名为“优秀青年教师资助计划”（以下简称“计划”），并制订本办法。 第二条计划的资助范围包括所有学科。教育部将根据国家科技发展规划和产业发展政策，定期研究确定计划的重点资助领域。在同等条件下，计划将优先资助在边远地区或艰苦条件下工作的教师。 第三条计划每年资助一次，采取项目资助的方式，以面上项目资助为主，适当开展重点资助、联合资助和跟踪资助。重点资助、面上资助和跟踪资助项目的经费由教育部负责拨付，联合资助项目的经费由教育部和学校的主管部门共同负担。 第四条资助对象必须具备以下条件： 1、在国内高等学校从事教学和科研第一线工作的教14 / 17 师，主要是优秀留学回国人员； 2、在申请当年 1 月 1 日原则上不超过四十周岁，一般应具有博士或硕士学位； 3、热爱社会主义祖国 ,坚持四项基本原则，遵守职业道德规范； 4、完成学校规定的教学和科研任务，有较高的学术水平和较大的发展潜力。 第五条资助项目必须符合下列条件之一： 1、学术意义重大，学术思想新颖，立论充分的基础研究项目和具有良好发 展前景的应用基础研究项目 ; 2、对经济和社会发展有重大意义的研究项目； 3、为承担国家和部门的重大科技任务，需进行可行性研究的特殊项目。 申报程序 15 / 17 优秀青年教师资助计划 第六条计划采取限额申报的方式，申报限额一般在每年的第一季度由教育部公布。 第七条申请人由所在学校推荐，填写优秀青年教师资助计划项目申请书，并按要求提供相关材料。同时应有两名教授（或相当专业技术职务的同行专家）推荐，填写优秀青年教师资助计划项目推荐书。 第八条申请人所在学校对申报材料内容的真实性、实现方案的可行性、经费预算的合理性、基本条件的保证等签署审核意见，上报学校主管部门。