彰显思维张力提高作文等级.ppt

彰显思维张力 提升作文等级,仙游金石中学语文组 黄洪金,东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。,今日推荐,玉楼春 (宋)宋祁,1、深刻 (如:透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和结果),2、丰富 (如:善于描写，记叙生动，形象丰满，意境深远),3、有文采 (如:词语生动，句式灵活。 善于运用修辞手法。 文句有意蕴。 ),4、有创新 (如:见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征),考试说明 关于作文“发展等级”几点要求,思维语言的基础 语言思维的工具（物质外壳） 思维的发展 语言的发展， 语言的发展 思维的发展,推动,促进,作文让思维披着语言的霓裳翩然起舞,“假如记忆可以移植” 立意的高低优劣比较,获取商业机密，一夜暴富，投资办厂，成为成功人士,更便捷地掌握科学技术，服务社会，报效祖国,让家长满意，实现望子成龙、望女成凤愿望,我可以一劳永逸，无需学习，气死那些勤奋学习的同学,可以轻轻松松成为科学家，享受高薪周游世界,倾听自己的心跳,“我在世上走着，记忆是唯一的行李。”西谚 一个走完自己漫漫一生的人，一个经历过无数大是大非大起大落的人，一个可以用白须华发捋起智慧的人，可能早已学会用淡漠悠远的目光静看喧嚣的尘世我们称其为老人。记忆是老人守了一生的财富，所以越老越单纯的老人，他们的平静恬然都来自这笔别人无法剥夺的财富。在与暮色相伴的时候，回首经历的日子，听自己的心跳，是一种幸福。,话题引路1：,一个初入尘世的人，一个未经风雨的人，一个用懵懂目光看一切的人我们称其为孩子。记忆是他们即将用一生开掘的财富。在晨光中眺望未知的岁月，想象应有的心跳，也是一种幸福。 那么，倘若一生的记忆可以移植，倘若把老人的幸福送给孩子，让他们毋须经风雨就能知晓山是如何站成一种尊严、水是怎样淌成一脉智慧；让他们毋须见霜雪就明了是与非、善与恶、欢乐与艰辛、美丽与苦难是怎样的一种天壤之别。试问那幸福，还能称其为幸福吗？,山说：不！不用你自己的脚掌去试一试，你不会知道什么是真正的尊严，尊严可以是跌倒后继续屹立，不自己是一试，会洞悉到如此深刻吗？水说：不！不用自己的手去试一试，你不会知道什么是真正的智慧，智慧亦可以视之若拙若钝，不亲自看一看，会理解得如此理性吗？ 重要的是自己。一生的宝藏属于自己，一生的开拓属于自己，开拓的艰辛属于自己，艰辛中的美丽属于自己只属于自己。人从一个未知来到这个美丽的星球，再回归到另一个未知，属于自己的是自己的心跳。倾听中，孩子才可以成熟，才可能知道风雨后彩虹真正的颜色。生命是古老的，初生的记忆却很年轻；土地是古老的，每天的风却很年轻，年轻很珍贵。,倾听自己的心跳，充实自己的记忆，用自己的左手温暖着右手，穿过西风凋碧树的季节，穿过为伊憔悴的隘口，待一生走完，待孩子的幸福转为老人的幸福，你会于蓦然回首之间发现，原来，人生是这样变得完整的，人类是这样走向文明的。 试着努力倾听自己的心跳，听它如何在不同的山水中的不同声音。因为，即使人的记忆可以被移植，一个完整的属于自己的人生却不能复制。,彰显思维的穿透力,感悟之一,三、逆向思考，转换脑筋 山不转水转 （优劣转化、成败相因） 要想甜，加点盐,寻找突破口,一、见微知著，以小见大 1.滴水藏海 2.一叶知秋 3.一沙一世界，一叶一菩提,二、高瞻远瞩，适当前瞻 困难中看到希望 黑夜中看到黎明 危机中看到转机 挑战中看到机遇,星星之火，可以燎原。毛泽东,黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。顾城,雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。毛泽东,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游,冬天已经来了，春天还会远吗？ 雪莱,你怎么评价范跑跑？,2008年5月12日，在中国的四川汶川发生了里氏8级特大地震。大灾面前，有大喊“让群众先走”的领导干部，有日夜奋战的子弟兵，还有从四面八方赶来支援的志愿者，但也有丢下学生只顾自己逃生的中学教师。他就是四川都江堰某中学的教师范美忠，网民赠名“范跑跑”。 不当言行已使他成为全国的焦点人物，成为全民口诛笔伐的罪人。然而，故事还在延续，为此丢了工作的“范跑跑”辗转各地求职，国人对他却是不依不饶，重新上岗将被无限延期。,话题引路2：,北川自杀部长冯翔对范跑跑的评价,他害怕、懦弱，但是他诚实、真实，把自己的想法真实地表达了出来。我们不必苛责他。 如果，一个多元的社会，连一个人表达真实自我思想的舞台都不提供，也是可悲的。我不赞同范美忠的做法，但我尊重他的言论。,辩证评价“范跑跑”,他是人，一个普通人，在面对灾难时选择自我保护，无可厚非。因为我们固然崇尚伟大，但是无法规定一个人必须伟大，也不能要求他必须成为一个英雄。 但是，他后来的一些不当言论公然挑战社会道德底线，挑战社会价值观。对自己的错误做法及言论毫无悔意，这是范美忠不可原谅的地方。,彰显思维的思辨性,联系的观点 - 个人、家庭、学校、社会 发展的观点 - 过去、现在和将来 矛盾（对立统一）的观点 - 是非、成败、得失、利弊、优劣等。,感悟之二,三、用一分为二的观点看问题 福兮祸之所依，祸兮福之所伏 财富，也是包袱。（双刃剑、混合体、和而不同）,一、多角度多侧面看问题 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 一千个读者，就有一千个哈姆莱特,二、用发展的眼光看问题 千里之行，始于足下。千里之堤，溃于蚁穴。 星星之火，可以燎原。 道路是曲折的，前途是光明的。,寻找突破口,只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间最美的绝唱。 泰戈尔 人人都有一个梦，这个梦或小或大，但却都那样的神圣和虔诚。但也正因为这份高贵的希望，使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击，不堪重负。 在挫折面前，我们常常会不自主地放大痛苦，正如那位网友所说：“有的人会把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。”我想起不久前听到的一个故事，一个河南女青年独居重庆，因为感情受到挫折就准备自杀。一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计救了她。清醒后，女青年千恩万谢，才意识到自己当时太冲动了。,那时花开,话题引路3：,其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊。 我们总听到这样的话，“那时太痛苦了”，“那会儿我被气昏了头”，“那时真是生不如死啊！” 凡此种种，无不提及“那时”，那时就真那么可怕吗？挫折面前，难道我们只有选择“放大痛苦”这一条路吗？ 瞧瞧历史吧！我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了项脊轩志这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪言壮语！莫说挫折不可战胜，真正的勇士敢于正视淋漓的鲜血，直面惨淡的人生。莫说痛苦只可放大，真正的智者只会把这痛苦当作前进的动力！,“那时”，那时的意义难道仅只留下痛苦和伤悲？ “那时”，李白不受朝廷重用，他决无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！ “那时”，陶潜看不惯官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，他决无消沉自贱之话，一唱就是“不为五斗米折腰”的义气！ “那时”，居里夫人身患血癌，她决无自暴自弃的举动，一开口就是“成功路上不是用泪水，而是用鲜血铸成”的坚韧！ “那时”,那时，我们确不该把痛苦放大，聪明的人不会站在废墟上哭泣，让我拥有那迎难而上的大智慧。 挫折作笔， 痛苦为墨， 在这一路长途上， 我们收获成功。 挫折面前，我们高歌： 那时花开！,彰显思维的深广度,纵： 时间古今 横： 空间中外 拓展广度，挖掘深度，收放自如,感悟之三,“盖西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤。诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”,司马迁报任安书,文学圈: 屈原 司马迁 李、杜 李清照 苏、辛 关汉卿 吴、施、 罗、曹（四大名著） 鲁迅 巴金 金庸 但丁 莎士比 亚 巴尔扎克 海明威 政治圈: 秦始皇 汉高祖 楚霸王 汉武帝 三国英豪 唐太宗 宋太祖 成吉思汗 甘地 格瓦拉 富兰克林 丘吉尔 拿破仑 希特勒 思想圈: 孔孟 老庄 朱光潜 冯友兰 马克思 尼采 罗素 培根 达尔文 科学圈: 张衡 徐霞客 祖冲之 杨振宁 袁隆平 布鲁诺 哥白尼 伽利略 牛 顿 爱迪生 爱因斯坦 居里夫人 霍金 艺术圈: 王羲之 王维 贝多芬 达芬奇 郑板桥 徐悲鸿 齐白石 凡高 毕加索 罗丹 体育圈: 伏明霞（“跳水类”） 李小双（“体操类”） 邓亚萍（“乒乓球类”） 刘翔 球王贝利 篮球乔丹 网球阿加西 马拉松 经济圈: 福特兄弟（“汽车类”） 比尔盖茨 洛克菲勒 松下 公益圈: 雷锋 焦裕禄 孔繁深 徐虎 李素丽 任长霞 南丁格尔 德兰修女,感谢光临 敬请指教,“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说：“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青色的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。 “啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出那一瞬的动人，我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。,没有翅膀的飞翔,话题引路4：,“每只鹰的尽头都是苍穹”，妈妈的目光中充满期待，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌”，轻风温柔地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。 “啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只，对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择，江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，那里才是承载我快乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐，妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。,“每一只天鹅都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的忧伤。 “啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的梦想，我没有落泪，我想，有一些飞翔是不要翅膀的，有一些美丽是不需要书写的，我依然洁白如玉，在水间漫步，有我的快乐在流淌，我会微笑着，祝福那些空中的同伴。天使的姿态，不如没有翅膀的飞翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快乐的天鹅。,来一点诗意、禅意,宠辱不惊，看庭前花开花落； 去留无意，望天空云卷云舒。,感悟之四,富有诗意或禅意的句子,“人，诗意地栖居在这片大地上。” 海德格尔摘引荷尔德林的诗句,面朝大海，春暖花开。 海子,采菊东篱下，悠然见南山。 陶渊明,城市是一个几百万人一起孤独地生活的地方。等到我们迷失了，我们才会开始了解自己。 梭罗,我要表现的本是一种人生的形式,一种优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式 。 沈从文,诗情画意从何来？,花要半开，酒要半醉，月儿未圆,掬水月在手，弄花香滿衣。,一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零。,佛语云：“彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。”,举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。,诗情画意从何来？,命由己造，相由心生，世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变。,鱼对水说：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。” 水对鱼说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。”,为什么？ 两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？ 每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。 奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。 相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。 爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。” 这样的事天天发生。,好奇心,话题引路5：,我很好奇。 是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？ 喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。 阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。 是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。 那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。 “细丫头在这儿捣乱”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。 奶奶依旧。 我的好奇心不减反增。,算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。” 奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂