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语文三年级上学期期中全真专题(统编版)(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 选出含有错别字的一项。_A颜料 B穿带C目瞪口呆 D摇晃_A海宾B持久 C忐忑不安D宝贵_A堆积B膝盖 C淡装浓抹D钓鱼_A墙壁 B炎寒 C口干舌燥 D庭院2. 给划线字选择正确的解释。犯:抵触,违反;犯罪的人;侵犯,进攻;发作,发生。1.他是这个案件的主犯。_2.我战胜了我自己,那次旅行归来,我没有犯病。_3.趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。_4.台湾自古就是中国的领土,神圣不可侵犯。_3. 根据意思写词语,并选择其中一个造句。称心如意,感到非常满意的样子。_形容心情十分急切,急迫得不能再等待。_因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。_跟过去一样。_造句:_4. 拼一拼,写词语。f yuyu xishn qintng ho_d gshn hubo gush y sh r_5. 看拼音,写汉字。rng moy chshn qyn hyu xio_xichobdini_觉_穴斗_发_无可_何6. 给下列汉字选择正确的读音。父_(f h) 鹦_(yng yn)鹉_(w m) 悄_(qio xio)7. 给划线字选择正确的注释。挺:量词。 很。 笔直。 伸直。 支撑。我挺高兴他爱看书的。_这么艰苦的日子,大家都挺过来了。_我军缴获了敌人三挺机关枪。_校园里有一排高大挺拔的水杉树。_体育老师要求大家站队时身体要挺直。_8. 拼一拼,写一写。mi dng_星期一举行shng q_仪式的时候,我们二年级的同学就站在操场的nn bin_。仪式结束后,几wi_少先队gn b_总结一周的工作。9. 拼一拼,写一写。ni nai_说:“你们bi j_,我现在ki sh_分巧克力,保证gng png_合理。弟弟年纪小,让他yo dy_口。”10. 给多音字选择正确读音。壮壮好_(ho ho)奇心强,爱动脑筋,学习成绩很好_(ho ho)。把葡萄的水分_(fn fn)蒸发掉,就制成了非常可口的葡萄干_(gn gn)。春天到了,农民伯伯把种_(zhng zhng)子种_(zhng zhng)在地里。二、综合练习题。(共30分)1. 请说说下列划线词语在句中的意思。夜晚,广场上各种灯亮起来,有红的、紫的、黄的、绿的,五光十色 , 美丽极了。扶贫工作队让人们安心地居住在村里,有了自己喜欢的工作,过上了安居乐业的日子。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑 , 东张西望。2. 抄句子,体味情感。小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”3. 在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?4. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想,再写下来。5. 誊写下列词语 花瓣 清香 惶恐 懂事 祝福 心愿6. 读一读,写一写。我不能不劳动,就得到这些食物!别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!7. 这几个字书写时注意左右的宽窄。观忙都别8. 用钢笔描红。 探 昌 阁 督 宴 章 鸭 读 序9. 誊写下列词语 菩萨 糟蹋 藏族 同胞 翻译 糊涂 春耕 挨饿 播种 干干净净10. 抄写词语:道谢 温暖 沉重 扎针 抱怨鼓励患者 宽容 尊重 眼神 将心比心三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读课文片段,完成练习。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(1)选择划线字的正确读音。一簇_(z c) 红缨_(yng yn)扇_(shnshn)子(2)找出选文中说明鱼多的四字词语:_。(3)选文共有_句话,是围绕哪一句来写的?请用横线在选文中画出来_。本课中还有其他表示相同作用的句子,请你摘抄一句_。(4)从全文看,课文是按先总述后分述再总结的顺序安排材料的。请你用这种方法完成下面的练习:给总述句和总结句,补充分述句。操场外有一排挺拔的小白杨。_,_。我爱校园里的小白杨,我愿和它一起成长。给总结句,补充总述句和分述句。_。_,_。我们爱美丽的校园。给总述句和总结句,补充分述句。校园里的生物角可真热闹。_,_,_。这个生物角不仅使我们增长了知识,而且给我们的课余生活带来了乐趣。(5)水族馆里也有很多观赏鱼。你能用刚刚学到的方法把它们写出来吗?试一试吧。2. 课内阅读。胡萝卜先生的长胡子 胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。 有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊! 于是,胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。 在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。 胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 (1)从第1自然段的“常常”、“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生_的胡子。( )(2)文中划线部分的句子中
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