浅谈好校长的标准.doc

浅谈新形势下如何做一个好校长土桥镇中心小学校长 姓名：第五鹏军一个好校长就是一所好学校。在校舍、设备、资金投入、师资、教育方针政策等必要的外部条件具备以后，学校办得怎么样，校长起着决定的因素，这是因为在教学过程中，校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位。校长的品德风貌、道德情操、知识才学、思想观念、领导艺术在学校工作中影响全局，因此做一个好校长很不容易，做好一个校长更加不容易。在当前教育发展的新形势下，达到怎样的标准才算得上一个好校长呢？下面我就谈一谈自己的点滴认识与体会。一、要有强烈的事业心、责任感和进取精神一校之长，肩负着重大的责任和使命，关系着无数学生的前途和希望。所以校长必须采取坚定的、富有激情的领导艺术的同时，还应把教育当事业来做，不断奉献；把教育当科学来稿，不断求真；把教育当艺术来演，不断创新，以强烈的事业心、高度的责任感谋求教育新发展。二、要具有良好的道德风范和公正廉洁的品质校长要让自己的“灵魂”闪光，让闪光的灵魂去照亮和引导学校工作的方方面面。“其身正。不令而行，其身不正。虽令不从。”只有以身作则，率先垂范，具备良好的道德风范， 才能使教职工自觉遵守制度。校长要做到说话有人听、做了决定有人执行，也就是说话有威信，就必须公正、廉洁。西安碑林的一块“清官箴”的碑刻说：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公则民不敢慢，廉则吏不敢欺，公生明，廉生威。”公正、公平处理事情别人就会无话可说；廉洁，就会有威信。这是校长成功的治理学校的重要基础。三、要有较强的教育管理能力和科学方法学校管理包括行政管理和教学管理两个方面。行政管理要求校长处事具有一定的策划决断能力，组织协调能力，审时度势的应变能力，有较强的心理弹性和感情强度，还要通过思想政治工作、岗位责任制、内部分配制度、考核奖罚制度等手段，调动人的积极性、教学管理主要解决全面、有效地提高教学质量的问题。在这方面要研究、解决的问题主要有以下三个方面：首先，校长自己要成为学科的行家里手，以己昏昏，焉能使人昭昭！一个知识贫穷、胸无点墨的校长，对于教育教学的指导，无异于隔靴挠痒、盲人摸象！所以，校长应不断学习，努力充实自我、丰富自我、完善自我、发展自我。其次，要重视素质教育，要有正确的教学质量管理观。一是坚持让所有学生整体素质得到提高的标准；二是坚持德、智、体等方面全面发展的标准。要重视课内与课外的结合，用脑与用手的结合，研究“教”与研究“学”的结合，努力发展学生个性。再次，在目前仍以课堂教学为主的情况下，要在“向40分钟要质量”上下功夫。要不断地深入课堂听课，有效地指导、督促、评价教师教学，鼓励、奖赏教师的教学成就。另外，要特别注重教育科研，有规划地投入人力，物力把教育科研作为提高教学质量的重要途径。四、要充分信任人，放手使用人学校工作千头万绪，庞杂而繁多，校长应该给部下充分信任，分化目标，分解任务，落实责任，多途实施、宏观调控。若事事过问，件件亲躬，有如老牛拉大车，只能给人一种过时和悲壮的感觉。要充分调动各分管副校长的积极性，发挥他们的创造性，给他们创造展示能力和才干的条件和机会，推动学校事业发展。任何学校都不乏有能力、有才干的人，作为校长，要主动接近他们，信任他们，支持他们，看重他们，充分调动他们的积极性，发挥他们聪明才智，在教育教学中注重体现他们的价值与作用。五、以情治校，凝聚人心校长要注意感情投资，要创造一种融洽的人际关系的氛围。其一，要深入到教职工的非正式群体中去。通过他们了解群众的情绪和愿望，化解、调解矛盾。其二，要深入到教职工的生活中去。关心他们的生活，帮助他们排忧解难。例如，教师家庭产生了矛盾，夫妇决意分手，校长应接近他们，了解情况，善意批评，耐心劝导；教师家属病故，应上门吊唁亡者并慰问教师本人；教师生病或发生意外事故，应及时探视，积极安排治疗，感情投资是一种无形的凝聚力，它可以使全员心往一处想，劲往一处使。其三，要实施硬管理，动之以情，晓之以理。既坚持按原则办事，又要灵活处理各种矛盾。六、要重视教职工素质的提高校长要保证让素质良好的教职员工工作在学生中，并保证他们获得成功所需的条件与自由。所以要重视教职工素质的提高。要尽最大可能为教师提供培训进修的机会，还要创造条件，挖掘他们的潜力，将他们的成就需要引发为动机，辅助他们走向科研之路。这样便可在学校形成教学氛围，使教师群体将注意力集中于