节约用水班会记录.doc

班会记录表二年级一班班会时间2015年1月19日班会主题节约用水，从我做起主持人主要程序内容一活动目的：1、了解水的有关知识，懂得水是人类赖以生存而又无可替代的资源。2、明白珍惜每一滴水，保护水资源是我们每一个公民的应尽义务。3、增强学生的环保意识。活动准备： 1、分组搜集有关水与人类关系、水污染的情况、水净化处理的方法等方面的新闻报道和科普文章；2、观看黄河、长江、九寨沟等画面组成的录像带剪辑或课件；活动过程：1、在屏幕上显示，黄河、长江、九寨沟的流水画面。(设置高水流水为背景音乐)2、主持人：下面请听诗朗诵水是生命之源。水是生命之源 水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！主持人：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。 （投影屏上显示）(1)我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水? 第一小组回答：全国每天饮用消耗掉600万亿吨水。 其他小组进行补充：600万亿吨水!也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊! (2)如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢? 第二小组回答：全国每天可节约(12*365*1)亿吨水。 主持人：可见节约用水的意义有多大。 主持人：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。 主持人：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。 (出示议题) (1)有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。 (2)有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。 主持人：节约用水，防止水污染。 主持人：下面是“画说珍惜水资源”。这“画说”的“画”是图画的画，我们用七彩的画笔，画出了节约用水、不污染水的颗颗爱心。(各小组同学有秩序地上台，展示并解说自己的画) 学生A：同学们，我画的是在污水中挣扎的鱼类。你看，粪便和垃圾不断地流到清澈的小河里，人类的好朋友鱼儿喝了这些污水，病的病，死的死，多可怜呀!为了让鱼儿有一个可爱的家园，我们千万不能污染水。 学生B：在一个美丽的森林里，有一条清澈见底的小河。后来，这条小河被人们扔下的核废料污染了，昆虫和小动物喝了这水后变成了怪物。 学生C：我分三层来安排这幅画。第一层：海水被垃圾弄脏了；第二层：海水被污水、有毒物质糟蹋了；第三层：海水被化学肥料污染了。被污染的海水将生物变得如此可怕，给人类敲响了警钟，一艘人类航母遇到了怪物，要沉