【小学语文】部编版六年级上学期小学语文竞赛强化训练一单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

【小学语文】部编版六年级上学期小学语文竞赛强化训练一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版竞赛强化训练六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版竞赛强化训练六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版竞赛强化训练六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版竞赛强化训练六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一) 【小学语文】部编版竞赛强化训练六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三) 【小学语文】部编版竞赛强化训练六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二) 【小学语文】部编版竞赛强化训练六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四) 【小学语文】部编版竞赛强化训练六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 小小书法家。有些好书，读之愈久，愈觉q mio w qing_。李老师一生qn min_，为人诚实，深受学生爱戴。今年风调风顺，农民喜获丰收，谁能说这不是天地给我们的n z_？朱德元帅是一位d go wng zhng_的革命军人，是亿万人民学习的榜样。2. 错别字诊所。找出句中的错别字，并改正。陡俏的悬崖下，是深深的侠谷，衬托着高山挺拔的身驱。_雷震雨来了，像从天山来了侠客似的。_是什么力量，让他们这么勤免地奔忙呢？_3. 我是拼音小能手。_稻穗摇动耕种皱纹4. 写出近义词。模糊_ 饱满_ 散开_5. 根据要求改写句子。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。（仿写）尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。（缩句）6. 写出下列句子中标点符号的用法。孩子虽然不算多只有两个,可是全靠她一个人张罗。这句话中破折号的用法是_自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该,我自作自受。嗯,揍我一顿也好!这句话中省略号的用法是_我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?这句话中省略号的用法是_7. “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出什么，诗人“涕泪”是因为什么？8. 示儿这首诗表达了诗人什么样的感情？9. 写出下列词语的反义词：特殊_ 成功_ 欺凌_ 幽暗_10. “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅_的画面，表达了诗人_的心境。11. 把陈述句换成把字句。武松打死了老虎。乌云遮住了太阳。二、阅读理解(30分)12. 读诗示儿联系诗句，解释下列词语。元知：_ 九州同：_王师：_ 乃翁：_13. 我会说。熟读课文草原，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。本文记叙了_的经过，叙述了_，勾画了_，表现了_的思想感情。14. 口语交际 这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当于烤了50多万串羊肉串。读了上面的介绍,你有什么感受?三、写作(30分)15. 习作：读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？3 / 39【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。c wiq fnsh cng_2. 辨字组词。啼_ 仆_ 刺_ 铺_ 侍_蹄_ 扑_ 喇_ 辅_ 待_3. 选词填空。观赏 欣赏我们正在植物园_各种奇花异草。每逢节日，爸爸都要带我去音乐厅，_美好的音乐。特殊 特别在全校文艺汇演中，我们班的节目_吸引人。我的身体不太好，在学校里不论是做值日还是课外活动，王老师经常对我_照顾。4. 写出近义词。冰冷_ 诧异_ 倒退_5. 比一比，再组词。恢_ 诙_ 妆_ 装_ 澜_ 斓_6. 选出与“黑甲虫：昆虫”关系最相似的一项是（ ）A .治病：药物B .西瓜：瓜子C .狮子：野兽D .核桃：核仁7. 解释加横线的语。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰。古代盛酒的器具8. 根据课文内容填空1. （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_的美，还是一种_的美。2. （2）山中访友一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量运用了_的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着_。3. （3）草虫的村落和山中访友的作者分别是_、_。9. 诗闻官军收河南河北中哪些词句可以看到到诗人“喜欲狂”的心情？10. “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅_的画面，表达了诗人_的心境。11. 把陈述句换成把字句。她赶紧擦着了一大把火柴。火柴照亮了周围。二、阅读理解(30分)12. 读寓言两则画蛇添足，把下列词语补充完整。画蛇_ 饮酒_ 把酒_13. 读课文最后的姿势请你分析。“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话的理解。14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？5 / 39【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 比一比，再组词。渴_ 驱_ 祸_竭_ 躯_ 蜗_歇_ 岖_ 锅_2. 辨形组词。慨_ 概_ 溉_ 瞭_ 燎_缭_3. 我是拼音小能手。_旅行央求告诫安慰4. 反义词积累。懒怠 _ 高兴 _ 饱满 _模糊 _ 唯一 _ 瘦弱 _5. 根据要求改写句子。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。（仿写）尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。（缩句）6. 把诗句补充完整，并写上作者名字1. （1）今夜偏知春气暖，_。 _2. （2）落红不是无情物，_。 _3. （3）_，此花开尽更无花。 _4. （4）_，霜叶红于二月花。 _7. 找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在横线上。这支前进中的庞大舰队，前后绵廷十几里，风帆闭空，战旗招展。_随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都振动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。_度海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处嘹望。_8. 用下列词语造句。雪白翠绿9. 给句子中加横线的词注音他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤_是隔年的黄稻草。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠_多了，有时躺在地上，抬起头看天。她当时昏过去了，后来就落_了个心痛的毛病，常常犯。10. 示儿这首诗的作者是_代大诗人_，诗的题目的意思是：_11. 填关联词，并指出关联词的类型。孩子_你走到哪里，_不要忘记自己的祖国啊！_二、阅读理解(30分)12. 阅读课文尼尔斯骑鹅历险记 ， 给课文分层。13. 我读书，我积累。请用一段话（60字左右）向大家推荐你最近读的一本书。14. 读课文我们爱你啊，中国想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?三、写作(30分)15. 习作：读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？7 / 39【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 形近字组词 。矛_ 佛_ 馅_予_ 弗_ 陷_2. 读寓言两则画蛇添足，把下列词语补充完整。画蛇_ 饮酒_ 把酒_3. 填上恰当的词语_的老人 _的溪流 _的游历_的小路 _的天空 _的音韵_的彩衣 _的山风 _的纹理4. 用钢笔描红。涕 巫洛 蓟 裳妻须5. 比一比，再组词。恢_ 诙_ 妆_ 装_ 澜_ 斓_6. 形近字组词。暖_ 炉_ 饥_缓_ 护_ 机_7. 将词语按感情色彩进行分类。勾结 团结 煽动 乱七八糟 对答如流慈祥 嘴脸 顽强 自不量力 以身作则褒义词：_贬义词：_8. 用下列词语造句。画蛇添足赐给9. 读诗示儿联系诗句，解释下列词语。元知：_ 九州同：_王师：_ 乃翁：_10. 把肯定句改成双重否定句。尼尔斯一口气爬到松树顶上。我们一致同意你和我们待在一起。11. 把陈述句换成把字句。贵族赏给前来帮忙的门客一壶祭酒。第一个画完蛇的人喝了酒。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文画蛇添足 ， 回答问题。 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之 ， 乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。1. （1）解释文言句子中加横线的词。其：_之：_遂：_亡：_。2. （2）说说你对画蛇添足的理解。13. 我会填。一本男孩子必读的书指的是_。这是一部_小说，描写了_，我们认识了_的鲁滨逊。14. 读课文我们爱你啊，中国想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?三、写作(30分)15. 习作：读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？9 / 39【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列划线字标注正确的读音。_喷香香喷喷暖和和面2. 比一比，再组词侠_ 律_ 庞_狭_ 津_ 宠_俏_ 烘_ 精_悄_ 哄_ 情_3. 把下面的成语补充完整。例：自（言）自（语）自_自_ 自_自_ 自_自_自_自_ 自_自_ 自_自_4. 把肯定句改成双重否定句。尼尔斯一口气爬到松树顶上。我们一致同意你和我们待在一起。5. 写出反义词。卖_ 利_ 坚 _6. 把诗句补充完整，并写上作者名字1. （1）今夜偏知春气暖，_。 _2. （2）落红不是无情物，_。 _3. （3）_，此花开尽更无花。 _4. （4）_，霜叶红于二月花。 _7. 按要求写句子。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索。(用划线的词语造句)汹涌澎湃的海浪像_一样拍击着海岸。(用比喻的修辞手法把句子补充完整)仿照句子,用拟人的修辞手法写一句话。白桦林摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱8. 解释下列词语。银装素裹：飘渺：恢宏：气魄：9. 我写的更漂亮。 陀螺 旋转 晕眩 聚集10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。他会迟到的。11. 在括号里填上合适的词语严格的_严厉的_严肃的_严明的_严峻的_二、阅读理解(30分)12. 根据课文画蛇添足填空。楚有祠者，赐其_卮酒。13. 默读课文我们爱你啊，中国，想一想。课文讲述了祖国的哪些可爱之处?14. 读课文我们爱你啊，中国想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？11 / 39【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼音小能手。_稻穗摇动耕种皱纹2. 将下列各字换部首组成新字，再组词。谣_飘_缕_传_键_优_3. 按要求写成语。写出四个结构为AABB的成语。_、_、_、_写出四个含有“如”或“似”字的成语。_、_、_、_）按要求各写出两个含有“风、雨”的成语。形容风雨比较柔和的成语有_、_，形容风雨大且猛的成语有_、_。4. 给划线的字选择正确的解释。穿：破、透；把衣服、鞋等物套在身体上；通过。A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。_B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！_C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。_兜：做成兜形把东西拢住；承担；环绕，围绕。D有话请直说，别跟我兜圈子。_E她的旧围裙里兜着许多火柴。_F你到那儿大胆工作，有问题我兜着。_5. 想课文，巧解答。“奶奶!”小女孩儿叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那_、_、_一样，就会不见的！”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”_。_，终亡其酒。通过语文S版六年级上册第一单元的学习，我们了解了许多童话和寓言故事。其中，稻草人的_给我留下了深刻印象；尼尔斯骑鹅历险记告诉我们_；刺猬汉斯的故事让我们明白_；自相矛盾和画蛇添足分别讽刺了_和_。6. 把诗句补充完整，并写上作者名字1. （1）今夜偏知春气暖，_。 _2. （2）落红不是无情物，_。 _3. （3）_，此花开尽更无花。 _4. （4）_，霜叶红于二月花。 _7. 找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在横线上。这支前进中的庞大舰队，前后绵廷十几里，风帆闭空，战旗招展。_随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都振动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。_度海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处嘹望。_8. 用下列词语造句。赞誉应答9. 抄写词语。 薄纱 精致 火柴 微笑10. 把肯定句改成双重否定句。这部电影使我感动得流泪。说起地道战，谁都承认是个奇迹。11. 下列不能反映桑娜一家人“穷”的是( )。A .桑娜的丈夫为了一家七口人的生活,竟然在如此恶劣的天气里冒着危险出海打鱼,清早出去,深夜未归B .桑娜的丈夫出海打鱼只是一种乐趣,寻求一种刺激C .桑娜自己从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子二、阅读理解(30分)12. 根据课文我们爱你啊，中国内容填空。“当灿烂的太阳_，帕米尔高原依然是_；当北国还是_，南疆早已_。啊，我们爱你，中国！”从这节中可以感受到_。13. 我会填。一本男孩子必读的书指的是_。这是一部_小说，描写了_，我们认识了_的鲁滨逊。14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15.习作： 阅读短文，回答问题。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。” 晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！ 回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。” 我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！ 突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！ 母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你 们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！” 此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。” 母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？” 拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩： “妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。” “一起？我？一个老太太？” 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括这篇文章的主要内容。2. （2）第段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？3. （3）第段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？4. （4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。15 / 39【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。gui qiotu xiyo lnwi qn_2. 比一比，再组词侠_ 律_ 庞_狭_ 津_ 宠_俏_ 烘_ 精_悄_ 哄_ 情_3. 我是拼音小能手。_稻穗摇动耕种皱纹4. 把肯定句改成双重否定句。尼尔斯一口气爬到松树顶上。我们一致同意你和我们待在一起。5. 写出反义词允许_ 无可奈何_ 急忙_6. 按课文尼尔斯骑鹅历险记内容填空。在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经_起来，他们一见_，就_地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说：“你是为我们_做好事的第一个人，因此，我们一致_你和我们待在一起。”7. 写反义词：俊秀_ 博大_ 飘渺_ 巍峨_8. 把下列名句补充完整。穷则独善其身,_。鞠躬尽瘁,_。赞美人物品质高尚的名言:_9. 抄写词语。 薄纱 精致 火柴 微笑10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。他会迟到的。11. 把陈述句换成把字句。我吃了两个馒头。二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空。 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。选自卖火柴的小女孩1. （1）请概括这三个自然段的主要内容。2. （2）这几段话谢了小女孩哪几方面的痛苦，请写下来。3. （3）作者花了这么多笔墨写那双鞋，你从中体会到了什么。13. 读古诗石灰吟填一填千锤万凿出深山，_。粉骨碎身浑不怕，_ 。14. 读课文我们爱你啊，中国想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?三、写作(30分)15. 习作：趣味写话 小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”刘阿姨话中的意思是_，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？_17 / 39【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 形近字组词 。矛_ 佛_ 馅_予_ 弗_ 陷_2. 选择划线字正确的读音。瞭望_（lio lio） 关卡_（qi k）脊梁_（j j） 祭奠_（j ch）硕果_（shu su） 深渊_（yun yn）3. 写作下列划线词语的正确读音。运气_（yn q yn qi）发功运气_（yn q yn qi）真不错孙子_（sn z sn zi）兵法老爷爷的小孙子_（sn z sn zi）4. 给划线的字注音。 深渊 满腔 卡住 列强_ _ _ _5. 写出反义词允许_ 无可奈何_ 急忙_6. 读读下面的词语，说说它们的感情色彩，然后选一个词语造句。 慷慨激昂 横行霸道 喜出望外 惊恐万分 载歌载舞 负隅顽抗褒义词：贬义词：造句：7. “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这句诗表达诗人什么样的感情？8. 对号入座。 收复 收回我国在1997年_了香港的主权。民族英雄郑成功_台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。因为所以 只要就即使也_台湾自古以来就是中国的领土，_我国政府绝不允许任何人分裂台湾。_全国军民万众一心，统一祖国的大业_一定能实现。_远在他乡，_不要忘记自己的祖国。9. 读诗示儿联系诗句，解释下列词语。元知：_ 九州同：_王师：_ 乃翁：_10. 按要求从课文我们爱你啊，中国中找出词语。描写自然景观的：课文写到的特产：11. 把陈述句换成把字句。武松打死了老虎。乌云遮住了太阳。二、阅读理解(30分)12. 作文。大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试借鉴本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。注意表达自己的感情。13. 读课文我们爱你啊，中国根据课内外知识填空。读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“_”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有_，下有_”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来_，黄山归来_。”14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15.习作： 阅读短文，回答问题。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。” 晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！ 回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。” 我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！ 突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！ 母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你 们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！” 此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。” 母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？” 拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩： “妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。” “一起？我？一个老太太？” 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括这篇文章的主要内容。2. （2）第段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？3. （3）第段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？4. （4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。20 / 39【小学语文】部编版竞赛强化训练六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语o myn sngjng mxng s cng cng_qio lqn wntn sub j y g_2. 把成语补充完整，并解释所填字的意思。负_顽抗 _悲愤欲_ _与世长_ _3. 按要求写成语。写出四个结构为AABB的成语。_、_、_、_写出四个含有“如”或“似”字的成语。_、_、_、_）按要求各写出两个含有“风、雨”的成语。形容风雨比较柔和的成语有_、_，形容风雨大且猛的成语有_、_。4. 给划线的字注音。 深渊 满腔 卡住 列强_ _ _ _5. 根据意思写成语。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。_指人去世。_（坏人）凭借险要的地势等条件顽固抵抗。_像饿了想吃东西，渴了想喝水一样。形容要求非常迫切。_形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。_6. 请将下列成语补充完整。7. 写反义词：俊秀_ 博大_ 飘渺_ 巍峨_8. 用下列词语造句。雪白翠绿9. 看谁写的漂亮。 眉头紧锁 兴高采烈 哭哭啼啼10. 示儿这首诗的作者是_代大诗人_，诗的题目的意思是：_11. 下面一段话有两处语病，找出来修改。我国南方有一个美丽的城市香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为“东方明珠”的美称。夏天的香港是风景优美的季节，来自世界各地的人们，可以在这里尽情地享受南海之滨的美丽风光。二、阅读理解(30分)12. 阅读东施效颦，回答问题 春秋时代，越国有一位关女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。 乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。 这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竞博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去，哪知这丑女的矫揉造作使她的样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。 东施只知道西施皱眉