部编版四年级上学期小学语文精选过关一单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

部编版四年级上学期小学语文精选过关一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版精选过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版精选过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版精选过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版精选过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一) 部编版精选过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三) 部编版精选过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二) 部编版精选过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四) 部编版精选过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语hung hfng xy lq tu bng jn_zhn jngzho yohu fru yn ru xin_2. 读诗峨眉山月歌回答“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是_的意思，“下”是_的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念_、_的感情。3. 将下列词语补充完整昂_东_焦_不_ 久_ _雨神_莫_飞瀑 _细流4. 写出近义词笑脸_ 憧憬_ 严肃_5. 句子加工厂1. （1）火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）_2. （2）爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）_3. （3）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）_6. 填上合适的词语_的事业_的理想_的新苗_地编织_地洒水_地祝愿7. 孔子难道不是万世先师吗?(仿写反问句)8. 名言警句填一填。十年树木,_。三人行,_。吾爱吾师,_。_9. 读诗峨眉山月歌，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。10. 把下列词语补充完整。流光_ 欢腾_ 无拘_11. 根据课文快乐的暑假内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的_，走出学校的_，走进暑假的_。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文一只贝选段，回答问题“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？13. 读课文四季童话，说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。3 / 36部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语，注意把字写美观。rng yoq mngfng fnli gung y ci_2. 形近字组词漂_ 砖_飘_ 钻_3. 填上合适的词语_的月亮 _的高山 _的花朵恭恭敬敬地_兴高采烈地_4. 下面的词语都和“目”有关，试着填一填。目不暇_ 目瞪_目不识_ 目空_目不斜_5. 写出反义词经常_ 略宽 _ 中央_6. 你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?(改成陈述句)7. 读课文老师，您好！，补充句子古今中外，哪个人的成长不浸透着_！地北天南，哪一项创造不蕴含着_！8. 用下列词语造句飞溅 灿烂9. 誊写词语 沉重 心愿 欢腾10. 读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！11. 给带横线的字选择正确的读音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_编织（bn bin）_二、阅读理解(30分)12. 我爱阅读，还会做后面的练习呢！猫 有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我是不想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。” 后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没了。 “走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”1. （1）从文中找出下列词的近义词。吹捧_ 惊异_掩盖_ 可能_2. （2）文中的省略号表示_。3. （3）这只猫（是 不是）_不想捉鲤鱼，从文中“_”这个字看出来。4. （4）说说短文的主要内容：_。13. 读峨眉山月歌，填空。通过这首诗,可以看出诗人当时是从_出发,沿着_行进,路过_,到_去.14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。5 / 36部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音写词语虽然他的成绩很yu xi_,但是为人很qin x_,对待老师很n jn_。在母亲节到来之际,很多学校都对学生sh sh_了n n_教育,pi yn_他们的孝亲精神。在这样的ch jn_下,你应该学会jn shn_办事。2. 多音字组词涨zhng_ zhng_ 磨 m_ m_3. 选择适当的关联词填入下列句子中。A不仅而且B一就C因为所以D虽然但是_我在鸟的天堂没有看到一只鸟，_我十分失望。船_靠近榕树，那美丽的景色_把大家给吸引住了。站在树枝上的小鸟_长得十分可爱，_歌声也十分动听。4. 读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的_竖的_像蜘蛛网一样_5. 课文回放。秋天，树叶在风中飘落，像_飞向我们。我们_筐，_筢，奔跑着，_着，搂树叶，堆成垛，躺在上面_，_，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。_，_，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着_的欢乐。6. 形近字组词迷_ 愉_ 跑_谜_ 逾_ 抱_7. 解释下列词语坚硬棱角8. 读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1. （1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把_比喻成未经打磨的铜镜；2. （2）“白银盘”是喻体，它的本体是_，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。9. 读老师，您好！，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织_；笑语盈盈， 那是甘露_茁壮的新苗。10. 填上合适的词语。一_香气 一_牛羊 一_酒歌一_梳子 一_红袄 一_菊花11. 给带横线的字选择正确的读音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_编织（bn bin）_二、阅读理解(30分)12. 带着问题来读但愿人长久。这篇课文以_的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇_的创作经过，课文表达了作者对_、对_的思念之情。苏轼的父亲是_，弟弟是_，他们三个人考中同榜进士，史称“_”。13. 读古诗 枫桥夜泊，填写诗句_，夜半钟声到客船。14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。7 / 36部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音写词语虽然他的成绩很yu xi_,但是为人很qin x_,对待老师很n jn_。在母亲节到来之际,很多学校都对学生sh sh_了n n_教育,pi yn_他们的孝亲精神。在这样的ch jn_下,你应该学会jn shn_办事。2. 选择正确的读音。苹（pn pn）果_紫袍（bo po）_烦恼（no lo）_3. 词语接龙榕树 _ _ _钱塘江 _ _滔滔江水 _ _4. 写出近义词围拢_ 永远_ 起伏 _5. 写出反义词蕴含_崇高_闪耀 _6. 形近字组词迷_ 愉_ 跑_谜_ 逾_ 抱_7. 成语积累。表示朋友间感情深厚的成语：_、_、_。描写人心情的成语：_、_、_。8. 用下列词语造句升起吹奏9. “我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼,是因为_。10. 读诗望洞庭，给下列诗句选择正确答案遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。_“白银盘”指的是洞庭湖水。“白银盘”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺。“青螺”指的是洞庭湖中的君山。11. 口语交际1. （1）用自己的话说一说画面内容。2. （2）你觉得图中老师的做法正确吗?为什么?二、阅读理解(30分)12. 课外阅读与练习 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。 三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！ 山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。 三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！ 我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。 从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1. （1）“山巅”的“巅”是_结构，用部首查字法应查_部，除部首外还有_画。2. （2）这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了_的结构方式，写出了三个方面的内容；一是_，二是_，三是_，（用两个字概括）。全文通过对_的描绘，反映了作者_的思想感情。3. （3）文中的过渡句是第_自然段，它所起的作用是_。4. （4）作者把山比作_、_、_，把水比作_，还用_、_来比喻船。13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh）网一样。14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。10 / 36部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字l wiwi gnshn bntu m_2. 填空老师，您好！赞美了教师事业的_，抒发了孩子们对老师_的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是_，作用是_。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作_。3. 形近字组词。潭_镜_螺_谭_境_累_4. 写出近义词笑脸_ 憧憬_ 严肃_5. 写出反义词愉快_ 丰富_ 有趣_6. 将下列句子改为陈述句。绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗7. 解释下列词语憧憬清凉8. 用划线的词语写句子。因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。9. 读老师，您好！，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织_；笑语盈盈， 那是甘露_茁壮的新苗。10. 本单元我们认识了_的陈蕃,_的井底之蛙,_的“三颗纽扣”。其中最让我敬佩的是_,因为_。11. 读古诗峨眉山月歌解释有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。二、阅读理解(30分)12. 读秋天，根据课文内容填空玉米举着红缨乐了，_；高梁红着脸儿笑了，_。秋风如同_，_；秋光如同_，_。1. （1）将文中所缺的句子补上。玉米举着红缨乐了，_；高梁红着脸儿笑了，_。秋风如同_，_；秋光如同_，_。2. （2）从第一段话中，我们体会到了_。3. （3）文中用_的方法，把_、_当作人来写，在写秋风与秋光的时候，又把秋风比作_，把光比作_。13. 读课文课说勤奋 ， 给下面一段话加标点。这学期_我们班同学经常阅读的杂志有_小学生学习_少年文艺_和_故事大王_大量的课外阅读_使我们增长知识_提高了写作水平_因为这我们班还被评为_课外阅读先进集体_呢_14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。12 / 36部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 词语搭配宽敞 安静 平静宽阔 浩瀚 广阔 镇静静寂_的江面 _的树林 _的教室 _的神情_的天空 _的大厅 _的海洋 _的马路3. 形近字组词。潭_镜_螺_谭_境_累_4. 写出近义词蕴含_崇高 _闪耀 _5. 写出反义词经常_ 略宽 _ 中央_6. 形近字组词。桂_肠_酒_恼_挂_扬_洒_脑_7. 解释下列词语浩浩荡荡又惊又喜8. 填上合适的词语 _的向日葵 _的阳光_的梳子 _的汗珠9. 读望洞庭，回答下列问题： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，_。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前两句诗中，诗人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特点。10. 读课文芦叶船，把下列词语补充完整。又_又_ 浩浩_ 扬_起_11. 将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。 “为什么只摘花瓣呢 ？” 我轻轻地问。 她低着头不好意思地说 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。” “ 摘花瓣做什么呀？” 小女孩说 ：“ 妈妈生病了 ， 我摘片花瓣送给她。 花瓣摸上去像绒布一 样， 闻起来有淡淡的清香， 妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 真是个懂事的好孩子。 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。1. （1）写出每一段的段落大意。第一段：_。第二段：_。第三段：_。2. （2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。_13. 读课文普罗米修斯盗火，补充词语小心_大发_霆驱_取_袅袅不远_里 _日_雨14. 阅读望洞庭回答：诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。15 / 36部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 多音字组词涨zhng_ zhng_ 磨 m_ m_3. 形近字组词。镜_峡_眉_螺_境_夹_媚_累_4. 把下列词语补充完整。流光_ 欢腾_ 无拘_5. 浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小。(用划线的词语造句)6. 将下列句子改为陈述句。绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗7. 解释下列词语憧憬清凉8. 读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1. （1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把_比喻成未经打磨的铜镜；2. （2）“白银盘”是喻体，它的本体是_，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。9. 读望洞庭，回答下列问题： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，_。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前两句诗中，诗人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特点。10. 读诗望洞庭，给下列诗句选择正确答案遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。_“白银盘”指的是洞庭湖水。“白银盘”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺。“青螺”指的是洞庭湖中的君山。11. 根据课文快乐的暑假内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的_，走出学校的_，走进暑假的_。二、阅读理解(30分)12. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“_，_”的人生哲理，用“_，_”表达了自己的美好祝愿。13. 读课文普罗米修斯盗火，补充词语小心_大发_霆驱_取_袅袅不远_里 _日_雨14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。17 / 36部编版四年级精选过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字l wiwi gnshn bntu m_2. 多音字组词教jio_ jio_ 乐yu_ l_3. 形近字组词。廷_耍_尝_挺_要_赏_4. 读课文一只贝，给下面句子加上标点符号啊（）那贝壳呢（）孩子们重新去沙滩寻找它（）但没有找到（）5. 读课文一只贝，我会填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。6. 读峨眉山月歌，回答问题。“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么?这一句话既有明写又有暗写,明写的是什么,暗写的又是什么?7. 解释下列词语着迷感激8. 用下列词语造句升起吹奏9. 读老师，您好！，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织_；笑语盈盈， 那是甘露_茁壮的新苗。10. 孔子从不以家境贫穷或_、天资聪明或_来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。孔子的教育方法可以用两个四字词语来概括:_、_。11. 口语交际 在广东亚运会火炬手的候选人中,有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者,她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析,每次透析都要持续四个小时,但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争,用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。 读了这则故事,你有哪些想法?二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋 做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少 山芋请你背它？ “千斤”。 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？ 友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1. （1）找出下列各词的近义词。缓缓_ 友谊_2. （2）文中的“千斤”这句话是谁说的_毛驴说的。牛大哥说的。老山羊说的。3. （3）下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目。_毛驴和老山羊老山羊和牛大哥毛驴和牛大哥4. （4）毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？5. （5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？13. 很据课文皮巧根桥内容填空这条小河两岸_，_，要跳过去很不容易。14. 读课文一只贝，我会填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。19 / 36部编版精选过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。dntnshutntnminqnlu_2. 形近字组词漂_ 砖_飘_ 钻_3. 我是拼音小能手_远航晴朗河道4. 读诗峨眉山月歌解释词语： 流_夜发_向_ 思_ 君_下_5. 写出反义词压力_ 结束 _ 漂亮_6. 从本组课文（语文版四年级上册第一单元）中抄写自己喜欢的几句话。注意一定把字写美观。7. 读诗望洞庭，根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。_8. 用下列词语造句广阔谱写9. 读老师，您好！，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织_；笑语盈盈， 那是甘露_茁壮的新苗。10. 选词填空A.宽慰 B.安慰 C.欣慰虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直_我说：“没关系，下次继续努力。”妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了_的笑容。奶奶亲切的话语给了我很大的_，让我明白了“失败乃成功之母”。虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和_。11. 读古诗峨眉山月歌解释有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。二、阅读理解(30分)12. 阅读课一只贝文选段，回答问题 但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。 孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 “这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！” “珍珠？这是哪儿来的呢？” “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。 从珍珠的形成过程中，你会得到哪些启示？13. 根据课文内容填空。1. （1）黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西同是送别诗，不同的是，李白以目相送：“_，_”；王维以酒相送：“_，_”。2. （2）单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、_，没有_，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和_，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“单”的意思是：_，“数不清”说明了_，这几句话表达了作者_的感情。14. 阅读望洞庭回答：诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。21 / 36部编版精选过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给划线字选择正确的读音。懒散(sn sn)_待(di di)着_着(zho zhu)实_堵塞(s si)_2. 辨字组词卉_ 涛_ 梢_奔_ 滔_ 稍_崩_ 茫_ 张_绷_ 芒_ 涨_3. 我是拼音小能手谱写_ 旷野_ 探险_ 伤痕_4. 选词填空横贯 横卧1. （1）青藏铁路_羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。2. （2）长城像一条巨龙_在我国北方的崇山峻岭上。3. （3）我们班_三周获得流动红旗。4. （4）大雨整整_了三个小时。5. （5）下雨了，球赛仍在_进行。6. （6）_交通秩序，_公共安全，_公共财产，_环境是社会公德的基本要求。5. 根据拼音写词语。gun shngdn yunkun wi_bi hun l hyn qng yun qu_6. 填空_地品尝 _地望着_的月亮 _的感情7. 读课文老师，您好！，补充句子古今中外，哪个人的成长不浸透着_！地北天南，哪一项创造不蕴含着_！8. 用下列词语造句荣耀 稀罕9. “我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼,是因为_。10. 读峨眉山月歌，填空这首诗的第一句描写的是_的情景;第二句描写的是_的情景.俗语把上弦或下弦时的缺月叫_,诗中称作_.11. 读古诗峨眉山月歌解释有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。二、阅读理解(30分)12. 读课文芦叶船，给课文分段，写出段意。13. 读课文绿叶的梦，在横线上填上合适的词_老师 _标本 _乐章14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。23 / 36部编版精选过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 词语搭配宽敞 安静 平静宽阔 浩瀚 广阔 镇静静寂_的江面 _的树林 _的教室 _的神情_的天空 _的大厅 _的海洋 _的马路3. 选词填空感动 感激 激动我永远_我的启蒙老师。面对这动人的场面，我_地流下了热泪。这么多好心人为我一个素不相识的白血病人伸出援助之手，真是令我_万千，_的话语不知怎么说。4. 写出近义词笑脸_ 憧憬_ 严肃_5. 写出反义词压力_ 结束 _ 漂亮_6. 形近字组词桅_ 跪_蓬_ 逢_7. 解释下列词语着迷感激8. 用下列词语造句飞溅 灿烂9. 照样子写词语蓬蓬勃勃_井井有条_10. 把下列词语补充完整。流光_ 欢腾_ 无拘_11. 给带横线的字选择正确的读音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_编织（bn bin）_二、阅读理解(3