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文档简介

1 / 8 党性分析报告(煤矿党务工作者) 根据中央和省、市委的统一部署和安排,认真组织并参加了保持共产党员先进性教育活动,在集中学习阶段,系统地学习了规定的篇目,感到深受教育,思想触动很大,对保持共产党员先进性有了更加深刻地认识,特别是通过学习牛玉儒、任长霞、宋鱼水等同志的先进事迹、对照共产党员先进性要求、学习中央和省、市委对党员领导干部的要求及广泛征求意见和认真 查查摆,使自己清楚地看 到到了思想上存在的差距 ,工作中存在的问题, ,找出了自己在思想、 作作风和工作等方面存在 的的问题和不足,深刻剖 析析了产生问题的思想根 源源,明确了今后努力的 方方向。 :作文 一、存 在在的问题和不足 理论 学学习不够。 虽然从事 党党务工作多年,意识到 学学习的重要性、必要性 和和紧迫性,平时也能挤 些些时间学习一些原著、 党党报党刊的重要文章, 学学习一些党和国家的方 针针政策,但由于在一个 岗岗位上工作时间长、日 常常工作较忙等原因,对 学学习有些放松,忽视了 知知识能力的培养再造, 满满足于翻翻报纸、看看 电电视、阅阅文件,学的 不不深、不透、不系统, 对对知识掌握的还不够全 面面,没有完全掌握科学 体体系和精神实质,缺乏 比比较深厚的理论功底。 学学习的自觉性、主动性 不不强, 不愿挤出时间学 ,即使有了时间也坐不 下下来、深不进去。在理 论论学习上还不够用心, 与与本职业务有关的就学 一一点, 与本职2 / 8 业务联系 不不紧的就不去学或者很 少少涉猎,在学习上搞实 用用主义,知识结构单一 ,政治理论方面的内容 学学得多,现代管理等知 识识钻研得少,工作中感 到到知识贫乏,思想境界 不不够高,工作思路不够 宽宽,在指导实践、分析 问问题、解决难题上感到 不不能得心应手。同时, 理理论学习同改造自己的 主主观世界结合不彻底, 学学习有时不能很好的结 合合自己的思想实际,世 界界观、人生观、价值观 没没有得到更好的改造。 工作创新意 识不强。 只只想平平安安完成任务 ,用创造性的思维方式 去去做创造性的工作不够 。表现一,在考虑问题 时时,仍按过去干惯了、 习习惯了的模式,冲不出 计计划经济时形成的思维 定定势的约束。一些问题 不不敢想、有些问题敢想 而而不敢干,没有超前意 识识;表现二,有时在思 想想上有自满的想法,认 为为无论从企业文化建设 、 Rmo 精细化管理还 是是准军事化管理、安全 宣宣传教育,纵向和以前 的的工作相比,横向和兄 弟弟单位比,都是进步了 ,变化大了,工作效果 也也不错,认为工作能干 到到这种程度也就很好了 ,还没有树立强烈的 “ 人人无我有人有我新 ” 创 新新意识;表现三,管理 方方式上没改变 ,在管理 上上总认为自己干了很多 年年,有着一套经验,有 着着一定的管理方式、方 法法,因此在当前创新发 展展的时代,仍按老一套 、老方式要求下面的工 作作人员,往往在管理上 由由于思想不改变,形成 上上下两张皮,工作抓的 不不到位;表现四,本职 工工作范围内大工3 / 8 作要求 多多,力度大,分管范围 以以外的,领导安排的任 务务尽职尽责的去完成, 领领导不安排的,由于怕 产产生误会,有时不管不 问问,有与己无关的思想 ,超前意识不强。 工 作作作风不够深入。由于 自自己抓具体的工作多, 抓抓事务性的工作多,面 对对 一些新任务、新工作 ,有时适应的慢。对分 管管的工作,虽然自己尽 了了很大努力,但仍有一 些些工作抓得不够深入、 不不够扎实,落实不够到 位位。一是深入井下一线 调调查研究、指导工作的 少少。虽然在推行、深化 RRmo 精细化管理时能 够够经常深入到井下调查 研研究,了解情况,随着 工工作越来越熟悉,对调 查查研究有所放松,真正 铺铺下身子,带着问题到 井井下一线调查研究、 “ 解解剖麻雀 ” 取得第一手 资资料少。对自己联系的 单单位,一个月能去几次 ,往往是听取主要负责 人人汇报多,深入到现场 察察看的少,对井下一些 工工作缺乏 全面、深入细 致致地了解 和掌握,在知 人人、知事、知情上还有 一一些差距。对一些分管 部部门的工作,精力的投 入入上不够,工作考虑的 少少,有些是部门领导同 志志找上门来,才被动地 听听取工作汇报;决策也 主主要是听部门的意见, 没没能很好地和部门的同 志志一起研究工作,帮助 部部门的同志理路子,出 点点子,解决工作中的实 际际困难。二是对同志关 心心不够。在工作中,安 排排工作多,发号施令多 ,压任务、压担子多, 与与同志们思想交流少, 坐坐下来谈心少,思想工 作作做得不够,体贴关心 不不够。有时到基层,也 多多是检查、督促工作, 没没能经常、定期地到基 层层去关心一4 / 8 线工 作的同 志志,听听他们的意见和 呼呼声,帮助他们解决工 作作上、生活上的一些实 际际困难。工作方法有时 不不够恰当,不够策略, 特特别是对同志的批评, 有有时过于严厉,不够讲 究究方法,结果有时候使 同同志们受了委屈,影响 了了同志们积极性的充分 发发挥。三是抓落实的力 度度还不够。在整体工作 的的安排布置上,都能尽 量量做到周密细致,有布 置置、有检查,但缺乏一 种种执着追求和坚韧不拨 的的精神。特别是有时受 一一些阶段性工作的影响 ,不能统筹兼顾,使一 些些工作落实的不好,巩 固固、发展、深化、提高 不不够。 分管的工作还 有有薄弱环节。 1、治安 保保卫工作,基层提的最 多多,这说明这方面的工 作作离职工群众的要求差 距距还很大,一是保卫、 民民警队员的素质差,不 能能做到文明执勤,个别 队队员对职工态度蛮横的 现现象是存在的,因为我 们们现在的民警队员大多 数数是临时民警,他们的 临临时思想很严重。一旦 工工作有着落马上走人, 所所以临时民警素质还需 提提高,同时民警队还有 一一个问题,就是无后备 力力量,这种现象主要是 正正式民警太少。 2、根 据据党委工作分工,本人 负负责宣传、团委、人武 部部、协管保卫、信访、 调调解办,根据基层反馈 意意见,宣传思想工作创 新新不大,工作完成力度 不不够,时效性不强, 个 别别工作人员积极性不高 ,应付思想严重。 3、 信信访稳定方面,虽然做 了了大量工作,但还是发 生生了一些信访问题,虽 说说是都属于无理要求, 终终究是工作没做好,给 矿矿上造成了不好的影5 / 8 响 ,给矿领导增加了麻烦 。 二、存在问题的主 要要危害 以上的思想、 纪纪律、作风等方面存在 的的问题,虽然性质和程 度度不见得很严重,多为 一一些日常工作和生活中 的的具体小事,如不加以 认认真整改,势必产生很 大大危害。 一是将会使 理理想信念产生动摇。作 为为一名党员领导干部来 说说,如果理论学习、政 治治学习不够,就不会对 党党的路 线、方针、政策 有有全面、准确的把握, 不不能用先进的理论来指 导导工作。忽视理论学习 成成理论学习不够就不会 在在政治上保持清醒,甚 至至迷失政治方向,不能 在在工作上作出科学决策 ,可能贻误工作,损害 党党的路线的贯彻。 二 是是将影响党和群众的血 肉肉联系。作为一名基层 党党员领导干部,不能经 常常深入一线缺乏对职工 群群众生活状态的了解, 就就会脱离群众,最终失 去去党在群众中的光辉形 象象。经常深入基层深入 群群众中是党的优良传统 ,如果丢掉了艰苦奋斗 的的优良传统,不能虚心 听听取职工群众的意见和 建建议,就会造成思想作 风风、工作作风 简单,最 终终失去职工群众的拥护 和和支持。 三是将损害 党党内团结。党的组织生 活活要充分发扬民主,党 员员在党内是平等的,党 没没有特殊党员。忠诚党 的的事业,首先要在党内 生生活中胸怀坦荡、光明 磊磊落,为了党的事业敢 于于修正自己的错误,要 敢敢于开展批评和自我批 评评。工作中如果6 / 8 不能正 确确听取同志的意见,不 能能平等的与周围党员作 同同志式的坦诚交流,势 必必影响党内民主生活的 风风气,损害党内民主团 结结。 四是将影响工作 水水平和质量,妨碍党的 路路线、方针、政策的贯 彻彻执行。如果日常工作 不不能够从实际出发,不 坚坚持实事求是的工作 路 线线,工作就会犯主观主 义义、教条主义和形式主 义义的错误。对于树立正 确确的政绩观,产生不利 的的影响。对党的路线方 针针政策掌握不够,就会 使使自己目光短浅,不能 以以全新的高度来看待工 作作,作出决策。 三、 产产生问题和不足的根源 剖析个人存在的问题和 不不足,原因是多方面的 ,最主要的是主观世界 方方面的原因。 对理论 学学习认识不到位,缺乏 学学习的紧迫感和压力感 。认为副矿级这个层面 上上的领导干部,主要是 抓抓好工作落实,不要求 有有多高的理论水平,缺 乏乏学习的压力感和紧迫 感感。从客观上总是强调 工工作忙、任务重,认为 学学 习属于务虚的东西, 只只要按上级的要求去做 ,按文件规定去办,干 好好自己的本职工作就行 了了。不能很好处理工学 关关系,出现了上班时间 没没时间学,下班时间不 想想学,业余时间不愿学 的的现象,忽视了学习, 造造成了自身理论水平跟 不不上形势发展,没能很 好好地把学习理论与改造 自自己的主观世界结合起 来来,不能科学地运用马 克克思主义的立场、观点 、方法,去正确认识、 分分析和解决工7 / 8 作中的一 些些具体问题。 群众观 点点不强、宗旨观念不牢 。个人自身存在的作风 不不扎实、工作不深入、 不不注意调查研究等问题 ,其根源是群众观点、 群群众路线 不强、全心全 意意为人民服务的宗旨观 念念不牢,不能坚持马克 思思主义的认识论。认为 自自己有一定的工作经验 和和能力,滋长了个人的 主主观意识,助长了个人 主主义行为,没有把领导 想想法与职工群众要求相 结结合,忽视了职工群众 的的创造。过于相信部门 的的同志,认为自己出出 主主意、点点题,多督促 检检查几次就可以了,对 分分管范围内的工作认为 都都有部门领导,存有抓 细细了怕越位,管多了怕 越越权的心理,造成了工 作作的被动。 争创一流 的的信念不强。思想不够 解解放,对分管的工作虽 然然强调每年都要有新的 提提高、新的发展,但要 求求不严,标准不 高,没 有有用全集团公司一流、 全全省一流、全行业一流 的的标准去衡量,满足于 不不落后就行,即使有个 别别单位的工作完成不太 好好,有时也认为是很难 达达到人人都满意,没有 做做到精益求精、锦上添 花花,更多是考虑他们的 困困难因

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