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文档简介
,第四课 学会合作,第三框 正确对待和参与竞争,神十天问之中国的航天实力排第几,各国对航天技术开发都呈现出你追我赶之势,说明了什么?,Mitt Romney 罗姆尼206票,Barack Obama 奥巴马332票,2012年美国总统大选,政治竞争,电商成本低于线下不属实 京东价格战草草收兵,经济竞争,诺贝尔获2012年文学奖,文化竞争,著名力学家 郑哲敏院士,中国预警机事业开拓者和奠基人、著名雷达专家王小谟院士,科技竞争,奥运会“双料”冠军,世锦赛“三冠王”,两度荣获CCTV体坛风云人物年度“最佳男运动员”称号。,体育竞争,大型招聘会火爆场景,人才竞争,竞争是现代社会存在的突出特征,以上这组图片能得出什么结论?,竞争的地位,竞争无处不在,无时不有,尊敬的姚老师: 你好! 我一直当你是我成长中的良师益友,也很愿意和你分享我的事情。同桌王英的成绩比我好,她一直是我努力的目标。经过我的自身努力,在上次的期末考试中,两人都考得很好,都被评为班级的“学习之星”,但她总分超过了我,我要努力超过她,两人的学习的劲头更足了。 李琳,1、“王英一直我是努力的目标”说明两人之间存在着什么?,竞争面对面,两人之间存在着竞争,不同的个人或群体为了达到同一目标,按 同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量,3、李琳和王英的竞争是排他型竞争还是非排他型竞争?判断标准是什么? 非排他性竞争,(从类型上分),正当竞争能激发人的潜能,提高个人的素质,培养人的进取心。锤炼人的意志力,增强人的创造力。因此,竞争能促进个人的成长、进取和全面进步。,4、正当竞争对两人有什么好处?,2、李琳和王英的竞争是正当竞争还是不正当竞争? 判断标准是什么?,正当竞争,(从性质上分),烦恼一、要期末考试了,爸妈又要把我的成绩和王英比,临考前我都睡不着觉,整天胡思乱想,烦恼二、我数学反正考不过王英,算了,就这样认命吧,班级同学李明有点烦,李琳和王英、李明和王英之间都存在着竞争,导致了什么不同的结果?,竞争有利也有弊,李琳和王英代表队,他们各自收集了有关材料。(你可以选择自己感兴趣的,参加某一方阵的讨论,可以用你队收集的材料,也可以自己补充材料展开讨论,时间2分钟),李琳代表队:竞争的积极作用,王英代表队:竞争的消极影响,竞争利弊谈,竞争的积极作用有哪些? 情景一:孙杨是你让我爱上了游泳,我希望能像你一样发掘自身潜能、用坚强的意志战胜对手 情景二:我班多位同学在校“中国梦 我的梦”作文比赛中获奖,同学的学习劲头更足了 情景三:有了波司登羽绒服的引领,生产羽绒服的企业竞争更激烈了,对国家:建立良好的竞争机制,有利于加速各项事业发展,有利于加速社会进步。,科技竞争,情景四、神州十号的发射成功,我自豪,我为祖国骄傲,竞争的积极作用 1、对个人:能促进个人的成长进步和全面发展 2、对集体:可以使集体的生活变得更富有生气,可以增强学习与工作的乐趣。 3、对企业:竞争能促进企业增强活力 4、对国家:建立良好的竞争机制,有利于加速各项事业发展,有利于加速社会进步,有利于增强综合国力,提升国际地位,为人类做出更大贡献,竞争是一种促进创新的机制,竞争的负面影响有哪些 情景一:班干部竞选,投我一票,事成之后,请你们吃东西 情景二:重复建设,使得有限的资源得不到合理利用 情景三:正版光盘和盗版光盘的价钱差好多,还是买盗版的吧,竞争的消极影响 1、盲目的竞争会造成重复建设,浪费资源 2、不正当竞争回会损害国家和人民的利益 3、激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑 4、经常失败,可能会使人产生挫折感和自卑感;经常成功也可能使人骄傲自满,故步自封,亲爱的姚老师: 您好! 有些惭愧,又要烦你。上次的班级大讨论,我和王英又竞争了一次。最近她被评为“常熟市三好学生”,而我落选了,心理不平衡,我想避开同桌的她。特希望您能给予指导和调换座位。 信任您的人:李琳,时间3分钟,竞争我参与,情境一:要不要给李琳同学调换座位呢?请说明理由。 情境二:李琳想要取得理想的成绩,最主要靠什么?李琳接下来怎么做才能取得优异成绩? 情境三:如果你是李琳,遇到同桌比你成绩好,你将怎么做? 情境四:如果你和同桌想要合作,那么你将如何认识和处理竞争与合作的关系呢?,活动要求 1、 小组长记录计时员监控 记录员整理发言人阐述 2、 四大组分别探究不同情境,可相互补充质疑, 每一小组纸上写好答案上来交流。,合作,探究,1、参与竞争,必须树立正确的竞争观念 2、竞争中必须审时度势、扬长避短 3、竞争中必须相互理解、相互宽容 4、正确认识和处理竞争与合作的关系,如何正确对待和参与竞争?,合作与竞争是相互联系、相互促进的。 合作,往往是不同竞争对象之间的合作,合作制中仍然存在着各自不同的利益,存在着相互竞争,同时,竞争也需要合作。 只有在合作中竞争,在竞争中合作,才能取得事业的成功。,(1)如何正确认识合作与竞争的关系?,(2)如何正确处理合作与竞争的关系?,在竞争过程中,人们需要相互帮助,需要交流信息,需要相互鼓励和支持,需要相互学习、取长补短。,关于亚太区域自由贸易安排和多边贸易体系,习近平强调 “一要形成合力,共同推动亚太经济一体化进程”,“二要致力于 开放式发展,坚决反对贸易保护主义”综合这两句话,说明了什么?,(联系自身的成长经历或中国历史或中国的四大名著,讲一个关于竞争的故事),竞争伴我行,人类因为竞争 才生存 才向前 才有蒸汽机车和轮船 才有航空母舰和导弹 中国因为竞争 才有雕版印刷和罗盘 才有神舟十号飞上天 竞争 让我们刻苦钻研 从平凡走向不凡 竞争 让我们积极勤奋奋勇争先 竞争 才使华夏文明屹立在世界前沿 竞争吧 勇敢去竞争 让炎黄子孙走在世界各族之前,竞争扬国威,中国社科院,2012,年中国城市竞争力蓝皮书:中国城市竞争力报告城市百强,真心希望同学们能够正确对待和参与竞争,用实际行动提升自己的竞争力,用实际行动提升班级的竞争力,用实际行动为常熟乃至提升苏州的城市竞争力贡献自己的绵薄之力。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。走向竞争天地,铭记“天生我才必有用”的古训,在“百舸争流”中竞自由。 老师等待着10年后更多的来信和老师讨论这方面的内容。,结束语,正确对待和参与竞争,竞争扬国威,竞争伴我行,竞争我参与,竞争利弊谈,竞争面对面,竞争的地位,竞争的积极作用,树立正确的竞争观念,竞争的含义,竞争的性质,竞争的类型,竞争的消极作用,审时度势、扬长避短,相互理解、相互宽容,正确认识和处理竞争与合作的关系,链接中考,(2012常州)现代社会是一个充满竞争与合作的社会, 每一个中学生都面临着如何在学习中正确对待竞争与 合作的问题。请结合所学知识,联系生活实际,探究 下列问题: 【情景透视】为有更多时间打篮球,小丁、小张和小王 在做作业时进行了分工合作,小丁负责完成数学作业, 小张负责完成语文作业,小王负责完成英语作业,然后 相互交换答案。面对考试与升学的压力,某学习小组 提出了“提高一分,干掉千人”的口号。,(1)以上材料主要反映了什么现象?(2分),反映了部分学生在学习中存在着不科学的合作方式和 不正当的竞争意识。,不科学的合作方式,不正当的竞争意识,【释疑解惑】 小明近日收到小猛的QQ来信,内容如下:进入本学期以来,我的每次考试成绩均不如同桌,经常受到他的冷嘲热讽,真想揍他一顿可我想,我的文化基础实在差,不能跟他比,与其在学校受气,还不如外出打工。 (2)请你判断小猛的想法是否合理并说明理由。(6分),不合理。(1分)同桌嘲讽固然是不尊重人的表现,但小猛想 辍学打工,害怕竞争、躲避竞争,不履行受教育的义务, 也是不正确的。(2分)如果揍同桌一顿,则会侵犯同桌的生 命健康权,既是违法行为,也是不道德的。(2分)既不利于 自己的成长进步,也不利于同学间的团结。(1分),不尊重人,躲避竞争,不履行受教育的义务,侵犯生命健康权 违
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