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文档简介

1 / 3 2016 年教师个人工作计划 本学期我主要担任以下几个方面的工作：初二 11 到 20班的信息技术课的教学工作、初三 8 到 14 班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校安排的信息技术方面的日常工作等。同时本学期还有一个重要工作就是做一个完整的信息技术课题 初中信息技术基于小组协作竞争环境的 “ 任务驱动 ” 教学法。 为有效地进行信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下计划安排： 一、认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课。信息技术课是一门较新的学 科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。所以，本学期，我将认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。同时，在上好每节课的同时，精心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好准备。 本学期初三的信息技术课主要是以下内容： 第一章 数字化声音 第 1 节数字化声音播放 第 2 节数字化声音录制 2 / 3 第 3 节数字化声音编辑 第二章 数字化视频 第 1 节数字化视频播放 第 2 节 数字化视频编辑 第 3 节视频的拍摄与采集 第三章电脑动画初步 第 1 节走进缤纷的电脑动画世界 第 2 节逐帧动画 第 3 节我来当大师 形状补间 第 4 节我来当大师 动作补间 第 5 节我来当大师 引导线动画 第四章电脑动画精彩实例 第 1 节精彩 banner 第 2 节创作片头 第 3 节音乐贺卡 二、认真钻研教材，探索创新型教学方法。信息技术发展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方 面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术教师我打算在接下来的教学工作中继续进行任务驱动式教学方法的研究，并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。 3 / 3 三、做好学生的信息学奥赛辅导工作。经过开学初的调查，我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生。为进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，对他们进行强化培训。同时，对原有的信息学奥赛小组进行进一步的培训，进一步提高他们的数据结构和编程水平，为参加今年 的noip2016 打下基础。以往我校学生参赛的成绩不理想，今年我们将从兴趣爱好小组成员中挑选出几位特别突出的学生，从近三年的 noip 试题入手，利用上、下午的课间操和音、体、美、微课，按计划开展好培训工作，力争在这次竞赛中获得比较好的成绩，为学校争光。 四、配合学校其他教师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。
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