全区县域义务教育均衡发展督导评估推进会在桂林召开

1 / 4 全区县域义务教育均衡发展督导评估推进会在桂林召开 全区县域义务教育均衡发展督导评估推进会在桂林召开 1 月 9 日，全区县域义务教育均衡发展督导评估推进会在桂林召开。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在推进会上作工作部署，自治区人社厅、财政厅、发改委、编办、国土厅、住建厅以及教育厅相关处室负责人，全区各市教育部门负责人、教育督导部门负责人，各县教育部门负责人参加本次会议。推进会由自 治治区教育厅副厅长白志 繁繁主持。推进会前一天 ，与会人员分别前往灵 川川县的多所学校实地参 观观学习。 推进会上， 秦秦斌分析了当前我区义 务务教育均衡发展的现状 。他指出，当前我区义 务务教育整体发展水平不 高高，办学条件薄弱，标 准准化程度低，农村“大 通通铺”、城镇“大班额 ”问题突出，教师数量 不不足、结构不优、整体 素素质不高，严重制约了 我我区义务教育均衡发展 工工作的推进。为此，秦 斌斌要求从七个方面做好 下下一步工作。 一是抓 统统筹促均衡。要把义务 教教育均衡发展纳入经济 社社会发展总体规划，纳 入入政府重要议事日程， 定定期召开专题会议，研 究究解决存在问题。要建 立立领导小组和协调机制 ，统筹发改、财政、人 社社、编制、教育等各部 门门力量，形成工作合2 / 4 力 。要统 筹人力、财力、 物物力资源，制定完善具 体体的政策和措施，加快 义义务教育学校标本文由 论论文联盟 http:/ 收集整理准化建设， 加加强薄弱学校的建设和 改改造，逐步缩小城乡间 、区域间、学校间的教 育育差距。 二是抓投入 促促均衡。要严格落实“ 三三个法定增长”，足额 落落实本级财政承担的配 套套资金，多方筹教育经 费费，统筹用好中央和自 治治区的财政资金。各市 县县要分年度做好投入计 划划，按照轻重缓急排序 ，集中力量解决“大班 额额”“大通铺”等影响 推推进义务教育均衡发展 的的关键环节和瓶颈问题 。 三是抓布局促均衡 。要进一步完 善义务教 育育学校布局规划，合理 布布局县域内教学点、村 小小、中心小学和初中学 校校，合理确定寄宿制学 校校和非寄宿制学校的比 例例，保障学校布局与村 镇镇建设、学龄人口居住 分分布相适应，明确学校 布布局调整的保障措施。 要要做好义务教育学校布 局局规划与城乡规划、土 地地利用总体规划的衔接 ，在修编城乡规划、土 地地利用总体规划时，将 义义务教育发展用地纳入 城城市、乡镇总体规划、 控控制性详细规划和土地 利利用总体规划，为义务 教教育发展预留充足的发 展展用地。 四是抓队伍 促促均衡。要扩大教师总 量量，加强校长教师轮岗 交交流和教师培训，提高 教教师待遇。特别是要充 分分利用全科教师、特岗 计计划、支教走教、轮岗 交交流等多种渠道补充教 师师，尤其是农村学校紧 缺缺学科教师，优化教师 队队伍结构，确保开3 / 4 足开 齐齐国家规定的课程。可 采采用政府购买服务的方 式式，补充农村寄宿制义 务务教育学校生活管理等 工工勤人员。 五是抓质 量量促均衡。要大力推进 课课堂教学改革，提高课 堂堂教学效率，积极探索 教教学质量评价与学生学 业业质量评价的科学途径 。要推动优质教育资源 共共享，通过学校联盟、 集集团化办学等形式，发 挥挥优质学校对薄弱学校 、城区学校对农村学校 的的带动 和辐射作用。要 加加强信息化建设，实现 乡乡镇及以上优质数字教 育育资源共建共享，推进 信信息技术在教育教学中 的的深入应用，充分运用 信信息化手段，带动薄弱 学学校提升教育教学质量 。要坚持特色化办学， 指指导各校结合实际办出 特特色、办出水平，实现 学学校特色化发展和教育 质质量的整体提升。要标 本本兼治减轻学生过重课 业业负担，落实义务教育 课课程标准。 六是抓管 理理促均衡。要深化学区 制制管理改革、加强招生 管管理、加强常规管理和 学学校安全管理。各地可 结结合实际，围绕“科学 划划分学区、均衡配置资 源源、学校管理一体化、 构构建教研和评 价共同体 ” 4 大改革任务，探索 学学区制管理有效模式。 要要加强招生管理，按照 就就近入学原则，科学合 理理划定招生范围，做到 信信息公开、阳光招生。 七是抓督导促均衡。 要要按照标准规划建设学 校校，开展经常性督导与 专专项督导，制定时间表 和和路线图，形成工作倒 逼逼机制。各县要充分发 挥挥责任区督学作用，开 展展经常性督导，4 / 4 逐校摸 底底，全面了解情况，督 促促落实整改，建立督导 档档案，做到每校一册。 各各市要定期开展专项督 导导，督促各县查缺补漏 ，确保辖区内每一所学 校校办学条件