世界地球日主题活动总结

1 / 5 世界地球日主题活动总结 人类只有一个地球。今年的 4 月 22 日是第 40 个 “ 世界地 球 日 ” ， 活 动 主 题 为 “ 绿 色 的 一 代 (the green generation)” 。我们根据这个主题和 xx 市有关部门的活动要求，把学校的活动主题就定为 “ 绿色小事 -生态鹏城 ” ，活动口号是 “ 绿色小事，从我做起 ” ，并为此开展了为期两周的 “ 绿色的一代 (the green generation)” 活动，其意在倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。现将活动总结如下： 一、活动的 回顾 （一）明确认识，加强组织 为宣传 “ 世界地球日 ” ，促进全体师生重视环保，培养节约资源，保护环境，爱护地球的意识，学校成立了以温逸洪校长为组长的 “ 世界地球日 ” 主题活动指导小组，成员包括少先队大队部全体成员和各班环保委员，制定了详实、可行的活动方案，大家认识明确，措施到位，有效地保证了此次活动的有序开展。 （二）形式多样，内容丰富 “ 绿色的一代 (the green generation)” 队日活动分为两个部分：活动部分和展示部分。 2 / 5 1、加大宣传力度，拓宽宣传渠道 学校大队 委委员和各班环保委员多次召开会议，商讨、明确活动方案、流程和各项活动细则。学校首先利用 “ 红领巾广播站 ” 为学生介绍了 “ 世界地球日 ” 的来历，提倡大家树立节约意识和环保意识。红领巾广播站的队员们在李梦老师的组织下每天坚持校园广播，加强宣传，让全校师生知道今年的 “4.22” 世界地球日的主题是： “ 绿色的一代 (the green generation)” 以及大量的有关地球、环保方面的知识。同时，倡议同学们在校做到四节约，即节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；社区倡议 “ 五做到 ” ，即不用一次性筷子，少吃口香糖，爱护 每一棵花木，保护每一处环境、做到垃圾分类处理。 2、齐心协力环保，共享碧水蓝天 我们组织开展沙滩捡垃圾活动。 4 月 22 日下午，一队打着 “ 一张纸中队 ” 红旗，在沙渔涌沙滩上捡拾垃圾的少先队员吸引了众多游客的目光。身穿校服的孩子们成了沙滩上最抢眼的风景，他们手持垃圾袋走向海滩，展开捡垃圾比赛，展开地毯式搜索，将游客弃置的塑料袋、矿泉水瓶、饭盒等一一捡进垃圾袋。沙滩里的垃圾较为 “ 隐蔽 ” ，藏在岩石缝里或埋在沙里的吸管、塑料袋、冰糕棒、竹签等统统被少先队员们揪了出来。一些市民和游客受到感染，自觉加入到活动中来 。仅一个多小时，少先队员们就把沙滩的垃圾清理得3 / 5 干干净净。活动培育了学生的环保意识，唤起了全民清洁、爱护环境的意识，还给深圳海滩一个干净的面貌。 3、回收废旧电池活动 此活动由 “ 电池环保中队 ” 负责开展。平日生活中，我们就特别关注废旧电池的处理，三年前我们就成立了 “ 电池环保中队 ” ，通过召开以 “ 废旧电池危害大 ” 班队会，通过看录像、演讲等方式宣传废旧电池的危害，让本班学生和全校同学对电池有一个更加深入的了解，更多的了解废旧 电池的危害和回收状况，投身到废旧电池回收工作中来。这一特色活动坚持了几年。今年，我们利用 “ 世界地球日 ” 活动，再一次发动学生把自己家的废旧电池拿来学校统一回收到“ 废旧电池回收箱 ” 里，及时收集汇总。 4、 “ 我为学校添新绿 ” 活动 我们积极鼓励、发动全校学生为各班的 “ 植物角 ” 捐献一盆花、认养一盆花，孩子们兴致勃勃，纷纷响应。 4 月20 日下午，举行一次大规模的全校性的卫生大扫除，使校园环境变得更加舒适优雅。 5、举行 “ 变废为宝 ” 创意大赛、手抄报比赛和评选“ 绿色班级 ” 活动 我们结合 “ 第一届 xx 区中 小学生易拉罐设计制作评比 ” 活动，利用易拉罐、塑料瓶等废旧物品，通过创意制作4 / 5 一些工艺品、实用品，提高学生的环保意识。美术科组负责的手抄报比赛也开展得有声有色。少先队大队部根据本次各班开展 “ 地球日 ” 活动的表现，评选出六个 “ 绿色班级 ” 。 活动展示方面，少先队大队委和各班环保委员一起，开展了 “ 绿色小事 -生态鹏城 ” 主题活动展示展示活动，内容包括主题队会的展示，班级板报、 “ 植物角 ” 展示，易拉罐设计作品展，手抄报评比、展示活动等。展示效果明显，教育深刻。 二、活动的效果 本次活动旨在号召全体少先队员， 从小事做起，从现在开始，从我做起，带动爸爸妈妈做起，带动身边所有人做起，从日常生活一点一滴做起，以独特的视觉来感触我们的地球，用自己的心灵描绘对地球的热爱，亲自参与，强化 “ 节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米 ” 的环保意识，善待我们的地球。 活动的效果显著。地球，就是我们人类赖以生存的家园，我们需要用真心去呵护，活动展现出来的是一种形式，大家在参与过程中更多的是去感悟其内在的实质。少先队员们在活动中收获的不仅仅是有关环保节能科技知识，更为重要的是增强了孩子们对大自然和人类社会的热爱及