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文档简介
森林体验课课程教学大纲一、 课程性质“大自然是最好的课堂”让孩子们在森林中尽情观赏绿叶繁花,聆听鸟叫虫鸣,领略四季变化的奥妙,同时接受自然科普知识教育。开展“森林体验课”,一方面可以让学生亲近自然、热爱自然,另一方面也可以培养孩子的科研兴趣,增强孩子们的动手能力。“教育不能只把孩子关在教室里,要让学生走出教室,真正看到树是绿的,闻到花是香的。”二、课程目标“没有围墙的教室”希望通过户外森林课堂,让孩子们能在自然中“闻一闻,找一找,摸一摸,看一看,听一听”,亲近森林,认识森林,喜欢森林,爱护森林,以自然教育的方式鼓励孩子多接触自然,了解自然,培养孩子对大自然的热爱之情和保护之情。三、课程教学内容1:触摸 请大家在四周寻找硬的东西,和软的东西。如石头、树干、树叶、青苔等。边触摸,边感受,也边认识森林。2:听声辨向让孩子把眼睛闭上,感觉另一个人在附近安静走路,声音从哪裡来。试著指出声音的来源,同时也是在学习听。3:嗅闻捡起叶子、搓一搓,闻闻看是什麽味道。不同的叶子、花、草、泥土,味道都不一样。4:丢果子 拾取果实,丢到指定桶子裡,看可以从多远的地方丢进去。5:拥抱抱一棵大树、就像拥抱朋友一样。6:触摸树皮试著触摸不同树的表面,感觉它们有什麽不一样。7:听把眼睛闭上,听听看,听见什麽声音。人声、车声、鸟叫声?8:伸展将手举高,让身体像树一样,迎著风向,左右摇摆。9:学兔子跳有不同的跳法,可以跳很高,也可以跳很远,可以小步跳,也可以大步跳。四、参考教材带孩子去森林:来自“森林学校”的游戏与成长指南作者:英彼特洪顿珍妮沃伦出版社:九州出
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