全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 3 儿科护理 2016 年上半年工作总结 2016 年上半年已经结束了,我科护理人员圆满完成各项护理工作,未发生任何差错事故,特作工作总结如下: 一、医德医风方面 1.全科护士能够积极听从院党委及护理部的领导,全心全意为病人服务,急病人所急,想病人所想,对待病人就像对待自己的家人一样,为病人提供温馨服务,得到病人的一致好评。 2.科内开展程序化温馨服务,每月评选出工作突出护士一名为温馨天使,每位护士均有较强的主观能动性,技术水平及服务质量均较前大幅提高。 3.全科护士以职业道德规范严格 要求自己,廉洁奉公,工作作风踏实,严以律己。 4.规范护理操作用语,护患沟通技能,培养护士树立良好的职业形象。 二、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全。 1.科室成立质控小组,发挥质控小组作用,每月对科内工作进行检查反馈,能够做到全员参与质量管理,提高了护理质量。 2.规范护理文书书写,组织全科护士认真学习护理文书书写,尤其对低年资护士,从医学术语及常识,到病情观2 / 3 察,逐项组织学习,从细节上抓,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病例合格率。 3. 严格执行查对制度,强调 二次核对执行到位,加强对护生管理,明确带教老师的安全管理责任。 4.加强科室设备的常规检查意识,平时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保证设备完好。 5.加强基础护理,按护理级别及病情变化进行相应护理,做好危重病人的护理,预防并发症的发生。 三、加强专科护理,突出儿科护理特色 1.组织全科护士认真学习本科疾病的护理常规及操作技术规范,并认真实施。为病人提优质护理,得到病人的好评。 2.认真做好病人的健康教育,突出了专科护理特色。 四、认真落实各项规章制度。 1.明确各项护理人员职责,明确各类岗位责任制和护理工作制度。 2.保持查对制度 要求医嘱班班查对,每周护士长参加总查对一次,并有记录。 护理操作要求三查七对。 认真填写输液卡及各种告知书。 五、做好教学,科研工作。 1.认真带教实习生,配合护理部完成学生的带教工作,带教老师制定本科教学计划,讲解本科常见病多发病的3 / 3 治疗护理,及本科常用操作技术,使学生能够做到理论联系实践。很好的完成学习任务。 2.积极参加医院组织的各种讲座,不断提高业务水平。 3.积极参加医院组织继续医学教 育,完成上半年的继续医学教育。 六、重视团队力量,加强合作精神。注重医护,护患间的沟通。减少医疗纠纷的发生。 在上半年的工年中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 海外教育领域留学生面试流程详解
- 核酸检验面试策略深度解读核酸检验岗位面试技巧
- 2025年质量月企业员工全面质量管理知识竞赛题库及答案
- 2025北京建工一建招聘笔试考试参考试题及答案解析
- 管网运行调度员管网运行数据分析报告
- 2025浙大城市学院招聘劳务派遣工作人员7人(六)考试笔试参考题库及答案解析
- 2025年肝胆外科手术风险评估考核模拟题及答案解析
- 未来五年智能视频企业ESG实践与创新战略分析研究报告
- 未来五年安全保险设备企业制定与实施新质生产力战略分析研究报告
- 未来五年专业咨询科技服务企业数字化转型与智慧升级战略分析研究报告
- MOOC 工程制图-北京科技大学 中国大学慕课答案
- 学业规划初中生教学
- U型桥台计算书
- 国家开放大学人文英语四1-8单元边学边练答案Microsoft Word 文档
- 桥梁下部施工技术-施工基本能力
- 初中数学《图形的相似》大单元教学设计
- 游戏:看表情符号猜成语PPT
- 健康环保类、健康安全环保词典(EHS的常见英语单词缩写表)
- 普通机床主传动系统的设计课程设计说明书
- 精神分裂症等五个病种临床路径及表单(2023版)
- 语用学-文化语用原则
评论
0/150
提交评论