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文档简介

小学二年级奥数6.加法和减法(数字谜)知识回顾: 在里填上合适的数字,使算式成立。1、 2、 解析:第1小题中可先看个位,4=9,里填5;十位上的6=8,里填2。第2 小题中同样先看个位,3=2,里填5;十位上的7=4,里填3。经典题型一里填上合适的数字,使算式成立。 解析:第1个竖式中,先看个位,几加8都不可能是7,所以里填的数与8相加应该是17,里应该填9;十位3加几再加个位进的1能得9,只有5,里填5。第2个竖式中,从个位想,1减去任何数都不能是4,说明里的数比1大,要减需从十位借一,即11=4,得里填7;十位上的被借走1后再减5得2,因此里应填8。练一练:1、 经典题型二里填上合适的数字,使算式成立。1、 2、 解析:第1个算式中是两个三位数相加得到一个四位数。先从个位开始算起,6加几得到的数个位上的数字是3,只有7,所以里填7;再看十位,5加个位进的1再加几得到的数个位上的数字是4,只有8,所以里填8;同理,得出百位上的里填7。第2个算式是两个三位数相减得到一个两位数。先从个位开始算起,最大的一位数是9,9减7不可能是5,说明个位要减的数比7小,需向十位借一,107=5,得里填2;再看十位,被减数中的5,因个位借走一,还剩4,43=1,十位上的填1;差的百位没有数,说明百位上的6=0,所以百位上的中填6 。练一练:里填上合适的数字,使算式成立。 经典题型三下列算式中,相同的字母代表相同的数字,猜猜下面的字母分别代表几?解析:观察发现,个位上BA=2或BA=12,又因为十位上AB向百位进一,所以AB=12 。符合条件的有:39=12,48=12,57=12,因此原竖式可以分别为: 练一练:1、下列算式中的符号或汉字各表示什么数?学=( )习=( )奥=( )数=( ) 4 5好=( )学=( )时=( )乐=( )A=( )B=( )1 1A=( )B=( )2、下列算式中的汉字各表示什么数字?元=

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