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文档简介

小学二年级奥数6.加法和减法（数字谜）知识回顾： 在里填上合适的数字，使算式成立。1、 2、 解析：第1小题中可先看个位，4=9，里填5；十位上的6=8，里填2。第2 小题中同样先看个位，3=2，里填5；十位上的7=4，里填3。经典题型一里填上合适的数字，使算式成立。 解析：第1个竖式中，先看个位，几加8都不可能是7，所以里填的数与8相加应该是17，里应该填9；十位3加几再加个位进的1能得9，只有5，里填5。第2个竖式中，从个位想，1减去任何数都不能是4，说明里的数比1大，要减需从十位借一，即11=4，得里填7；十位上的被借走1后再减5得2，因此里应填8。练一练：1、 经典题型二里填上合适的数字，使算式成立。1、 2、 解析：第1个算式中是两个三位数相加得到一个四位数。先从个位开始算起，6加几得到的数个位上的数字是3，只有7，所以里填7；再看十位，5加个位进的1再加几得到的数个位上的数字是4，只有8，所以里填8；同理，得出百位上的里填7。第2个算式是两个三位数相减得到一个两位数。先从个位开始算起，最大的一位数是9，9减7不可能是5，说明个位要减的数比7小，需向十位借一，107=5，得里填2；再看十位，被减数中的5，因个位借走一，还剩4，43=1，十位上的填1；差的百位没有数，说明百位上的6=0，所以百位上的中填6 。练一练：里填上合适的数字，使算式成立。 经典题型三下列算式中，相同的字母代表相同的数字，猜猜下面的字母分别代表几？解析：观察发现，个位上BA=2或BA=12，又因为十位上AB向百位进一，所以AB=12 。符合条件的有：39=12，48=12，57=12，因此原竖式可以分别为： 练一练：1、下列算式中的符号或汉字各表示什么数？学=（ ）习=（ ）奥=（ ）数=（ ） 4 5好=（ ）学=（ ）时=（ ）乐=（ ）A=（ ）B=（ ）1 1A=（ ）B=（ ）2、下列算式中的汉字各表示什么数字？元=
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