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文档简介
小学升初中数学专题之解方程1. 字母的运算 2. 去括号(主要是运用乘法的分配律和加减法的运算性质) 1. 2. 3. 应用上面的性质去掉下面各个式子的括号,能进行运算的要进行运算。 3. 等式的性质 1.等式的定义: ,叫做等式; 2.等式的性质: (1)等号的两边同时加上或减去同一个数,等号的左右两边仍相等; 用字母表示为:若a=b,c为任意一个数,则有a+c=b+c(a-c=b-c);(2)等号的两边同时乘以同一个数,等号的左右两边仍相等; 用字母表示为: ;(3)等号的两边同时除以同一个不为零的数,等号的左右两边仍相等。 用字母表示为: ;4. 方程 1.方程的定义:含有未知数的等式叫做方程; 2.方程的解:满足方程的未知数的值,叫做方程的解; 3.解方程:求方程的解的过程,叫做解方程。5. 解方程 1.运用等式的性质解简单的方程, 如果把画框的部分省略,我们把一个数从等号的左边移到右边的过程,叫做移项,注意把一个数从方程的左边移到右边时,原来是加的变成减,原来是减的变成加号。 练习 2. 典型的例子及解方程的一般步骤; 练习 3.解方程的一般步骤: 7 / 71. 去分母;(应用等式的性质,等号的两边同时乘以公分母)2. 去括号;(运用乘法的分配律及加减法运算律)3. 移项;(把含有未知数的移到方程左边,不含未知数的移到方程右边)4. 合并;(就是进行运算了)5. 化未知数的系数为16. 检验;(把求出来的x的值代入方程的
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