与《故都的秋》教参商榷

1 / 6 与故都的秋教参商榷 是秋日胜果图还是秋果盛衰图 与故都的秋教参商榷 作者 /侯俊国 故都的秋一文中有秋天的果树一段文字，最近出版的教学参考书对其所作的解释，笔者以为不妥，值得商榷。 有的教学参考书对于这一段文字解析如下：在整体把握部分说，共有五种景况，即秋日胜果。另外，在有关资料的第四篇，引用了方世教先生的着意绘秋景闲笔出真情一文，里面有这样的语言，但故都，也有 Colden Days的佳日，那像橄榄又像鸽蛋似的 这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期。作者真实地表达了他对故都的热爱的感情。两处文字，都传达出这样一种信息，这段文字描写的是清秋的佳日、秋日胜果图。 众所周知，课文的开头，有一处可以称为文眼的文字：2 / 6 可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。全文共描写了五幅图画：清晨静观，落蕊轻扫，秋蝉残鸣，都市闲人，还有这秋日胜果。前四幅图画，确实能够体现北国之秋的清、静、悲凉；而第五幅图画，按照教参的分析，与课文的文眼不仅不能保持一致 ，简直大相径庭。这是作者写作的败笔，还是读者理解有误？那么，作者在这段文字里面到底传达的是怎样一种情感？我们究竟应该怎样理解这段文字呢？ 一、做文本解读 北方的果树，到秋天，也是一种奇景。（总分）第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。（承接）像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，（第一层）等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，（第二层）（重点）只有 这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的 GoldenDays。（第三层） 这一段共三句话。第一句话与后面两句形成总分关3 / 6 系，第二句话和第三句话形成承接关系，第二、三句话可以合起来理解。其中第三句话又可以分为三个层次。下面我们逐句分析。 第一句话是北方的果树，到秋天，也是一种奇景，用了一个也是。 (论文范文 )这就是说，这一段有关秋天的果树的描写，是紧承上文其他四段景物描写的，上文四段景物描写是表达清、静、悲凉的主旨，这一段 也是如此。这就给我们理解这段文字奠定了一个基调。 第二句话里面的第一不是序数词第一第二，而是最具有北方的果树，到秋天也是一种奇景特点的意思，即枣树最能作为北方果树的代表。这一句表达了枣树的繁多和生命力顽强的特点。 第三句话是对第二句话的承接，可以分解为三层。第一层和第三层是一个意思。第一层写出了枣子的淡绿微黄的色泽与美好情态，第三层写枣子及另外两种果树的黄金时期。第二层写出了枣子盛极而衰时的凋零（等枣树叶落）、衰败（枣子红完）和灰暗（北方便是沙尘灰土的世界）。 结合第二、三句话，我们可以得出一个结论，这一段4 / 6 不能用秋日胜果图或清秋的佳日来命名。换为秋果盛衰图会更合适一些。 我们再重点研读第三句话。第一层读时固然可以带着欢欣；第二层开始便是一处停顿，等字需读得慢一点，这繁多的、富有生命力的枣树，持续不了多久，等到枣树叶落，枣子完全红了，西北风一起，一下子，萧杀、悲凉的气氛便会笼罩天地，北方便是一片萧条和灰暗的世界了；第三层我们要注意到只有一词和七八月之交这个时间概念，秋天一共有三个月，只有短暂的一二十天（七 八月之交）是清秋的佳日或者 Golden Days，剩下的大部分时间则是让位于萧条与衰落了。 我们再来看这一幅秋果盛衰图。秋之盛也，繁多、生命力强、美好，带给作者短暂的喜悦；秋之衰也，凋零、衰败、灰暗，带给作者长久的悲凉。而后者才是作者所要表达的情感，这才能与前面几幅图共同表达清、静、悲凉的主题，作者正用了以盛衬衰的手法，不可不察。 二、人生经历 郁达夫生于 1896 年，幼年丧父，青年去异国求学。5 / 6 漂浮不定的生活带给他敏感忧郁的独特气质。 1922 年，郁达夫 26 岁，从日本东京帝国大学毕业，1923 年秋受聘于北大，接来了他的发妻孙荃和长子龙儿，租住在什刹海北岸的一个小院里。 1925 年他离开北平，这几年是他生命当中为数不多的一段美好时光。 1934 年，郁达夫 38 岁，近十年间，中国社会连年战乱，民生凋敝，郁达夫也颠沛流离，饱受哀痛。 从风华正茂的青年到饱经沧桑的中年，郁达夫在人生之秋写故都的秋时，面对这样一种秋果盛衰图，这样一种奇景，他的感触比前面四种景物，要来得更深！联系郁达夫短暂的人生经历，他对于秋天的果树 ，有的是短暂的喜悦，但更多的是长久的悲凉。 李商隐诗：夕阳无限好，只是近黄昏。秋天的果树，郁达夫的经历，让我们慨叹：盛衰无常！正如美好可爱的婴儿，却意外早天，怎不令人扼腕！ 三、看抒情手法 6 / 6 枣子对于郁达夫来说，有着重要的意义。郁达夫在北平租住的什刹海北岸的小院里，就有带给他生死离别、悲欢离合的两棵枣树。 院子里有一架葡萄，两棵枣树。（注意意象）去年采取葡萄枣子的时候，他站在树下，兜起了大褂，仰头在看树上的我。我