科学素养与科研方法考试答案重庆.pdf

科学素养和科研方法试题及答案 一、判断题2012年重庆公需科目考试（科学素养与科研方法） 单选： 1. 不能随机分配被试者，不能完全控制无关变量的实验叫 准实验 2. 按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有 发展调 查和预测调查。 3. 推动了人类道德的变化的第一生产力是指 科学技术 4. 科研的客观条件中，（ ）是最重要的条件。 资料 5. 科研规程共分五步，第一步是什么 决策 6. 中级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（ ）学时 80 7. 结论比较可靠，但由于个别事实繁杂，难以考察，这是归纳法哪 一具体方式的特点 完全归纳法 8. 不属于历史分析法的特点是 本质性 9. 我市在“民生十条”中提出，医疗资源向( )倾斜，让群众看病方 便、治病便宜。 基层 10. 为了避免论文抄袭或捉刀代笔的可能性，所以（ ）是必要的 论文答辩 11. 在人类科学研究水平和技术水平不高的阶段，主要采取肉眼和目 所能及的地方去观测的方法是 观察方法 12. 历史研究法的特点不包括 能做精确的量的分析 13. （ ）是指获取大量的感性材料，并通过逻辑思维方式，对这样 材料进行整理、提炼和加工，才能取得科技创新的最后研究成果 的过程。 经验方法 14. 问题层次理论不包含 解决问题 15. 科学研究立足于文献资料和 经验事实 16. 有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有严格的要 求，这种教育观察研究的类型是 参与性观察 17. （ ）是从事科学研究所遵循的有效的科学研究方式规则及其程 序。 科研方法 18. 决定人的能力发展的因素是 后天因素 19. 测量的最高层次是 比率测量 20. 下列不属于中东地区国家的是 利比亚 21. 可用于对观察对象非常了解的情况下，并且对观察人员要求也较 高的观察类型是 结构式观察 22. 根据宪法和法律，下列哪些表述是正确的 被剥夺政治权利的公 民不再享有出版著作的自由 23. 2010年新成立的我国第三个副省级新区是： 重庆两江 24. 通过授予在限时间内的专有地位是指 专利 25. 科研的一个最基本的特征 继承性 26. 作为调整人与人之间，个人与集体和社会之间关系的行为规范的 总和，是指 道德 27. 以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是 基础 研究 28. 推理要依赖于概念和（ ）才能够进行 判断 29. 下列属于逻辑的分析方法特点的是 概括性 30. 副高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（ ）学时 90 31. 资料整理的基础工作包括 资料的审核 32. 下列资料分类中不属于现象分类的是 按教学模式分类 33. 规范高校教师、教授的学术行为真正有力的措施是 净化学术环 境 多选题： 1. 针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有 加强对科学技术性质的理解 加强技术教育 在科学方法方面应该进一步拓宽 加强对科学技术应用能力的培养 2. 直接影响你能不能与他人合作，能不能与他人共事的先决条件包 括 集体团队的综合实力 每个成员单兵作战能力 3. 能量转化与守恒定律是由很多的科学家在不同的角度、领域去研 究，而得出的自然界的重要规律，这给我们的启示是： 搞科学研究不能忽略小细节 要把方法变成科研工作一种具体的行为意识 事物的现象是具体的，但本质是抽象的 有抽象思维的能力 4. 从制度层面加强科研道德建设的举措有（ ） 改革人才管理制度，促进科研道德建设 建立和完善科学的学术管理和评价机制 建立健全相关的制度规范 强化知识产权管理，鼓励原始性创新 5. 灵感思维的三个主要特征是 突发性 模糊性 偶然性 6. 在学会会议上，针对提问者所提问题，报告者的应答策略是 完整 稳妥 从容 谦逊 7. 丁肇中教授所领导的课题小组经过多年的高能物理的实验，发现了J粒 子的案例告诉我们： 一定要借助高精密的实验仪器 要有创新的思维 要想办法往前赶 要有高超的实验观测技能 8. 历史研究的核心不包括 搜集史料 运用史学理论和方法 分析、鉴别史料 9. 在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是 注意属于同一种类或同一条件、同一关系 要注意确认对象具有可比性 有纵向的比较，也有横向的比较 10. 根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有： 视听型 机读型 缩微型 印刷型 11.科研方法的内核包括 基本科研技能 基本的科研实践 基本的科研知识 11. 从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，它包 括（ ） 不盲从 不迷信 不唯上是从 不唯书权威是从 12.科学精神是对（ ）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值 理想和行为准则 科学态度 科学价值 科学规范 13. 人们对自然界的反应是通过（ ）来进行的 推理 判断 概念 14.克服科研阻碍的方法思路有 要讲究消除科研阻碍的策略 要了解发现公认的过程 要加大打击科学不端 15. 论文的表现形式中的表述是指对论文（ ）等方面的安排 结构 重点 布局 层次 16.以下属于道德行为规范手段的是 正义与非正义 公正与偏私 善与恶 诚实与虚伪 17.数学方法具有的特性包括 辩证性 逻辑性 抽象性 精确性 18.属于历史分析法的特点的是 丰富性 具体性 直观性 19.抽签，随即数目不属于 整群随即取样 分层随即取样 系统随即取样 20.对人类思维产生深远影响的理论包括 系统理论 相对论 基因理论 量子力学 21.对类比的理解就是要 异中求同 同中求异 22.货币的职能包括 贮藏手段 支付手段 流通手段 价值尺度 23.高新技术的主要特征在于 高效益 高风险 高智力 高投入 24.通货膨胀表现 物价上涨 纸币贬值 纸币发行量超过流通中所需的数量 上调利率 25.逻辑方法中有哪几个方面 抽象与具体 分析与综合 归纳与演绎 26.历史研究法的特点包括 具体性 以逻辑分析法为主 历史性 27.学习科学研究方法应注意的事项是 学习科学技术发展史 坚持以辩证唯物主义哲学为指导 跟上现代科学技术发展的步伐 学习积累人文知识 28.五个重庆包括： 畅通重庆 健康重庆 森林重庆 29.运用文献调查法研究社会现象的过程主要包括的步骤有 文献分析与研究 文献检索 文献评述 制订文献调查计划 30.经验的方法包括： 类比 观察 实验 测量 31.实验效果即实验效应，其内容包括实验指标的选择和观察方法两个 部分，指标选择的要求有 指标的关联性 指标的灵敏度 指标的特异性 指标的客观性 32.科技阻碍的成因有 科学管理方法不科学有效 技术发展滞后 势力阻挠 传统的观点 34. 针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有 加强对科学技术应用能力的培养 加强对科学技术性质的理解 加强技术教育 在科学方面应该进一步拓宽 判断题： 1. 方法与策略是攻克技术难题的关键。对 2. 继续教育登记卡是记载专业技术人员接受继续教育学习基本 情况的主要凭证。错 3. 方法是研究对象的“类似物”，对象不同，要求方法也随之变化。 对 4. 问题层次理论的基本层次是发现并提出感兴趣的问题。对 5. 问题层次理论的基本层次是梳理出科学或技术创新总理。错 6. “大胆假设，小心求证：胡适 对 7. 导致测量是失效的原因与测量方法和仪器没有达到要求，无关。 错 8. 专业技术人员以个人身份参加的各类培训、学习、考察等活动， 经费由个人承担。 对 9. 科学探索是一帆风顺的。 错 10. 科学技术是一种文化。 对 11. 科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思。 错 12. 技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。 错 13. 技术是要把科学研究发现的一些规律，物化成生产力。 对 14. 敏锐的眼力是指发现科学问题。 对 15. 测量方法应该是属于定性的研究方法。错 16. 能量是能够产生也不能消灭的。 错 17. 怀疑的勇气是指质疑学术权威。 对 18. 国魂是激发人们科研创新的永恒的强大动力。 对 19. 科学方法和科研方法是一样的概念。 错。 20. 自然科学研究对象是无生命的世界。 对 21. 古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。 错 22. 科研方法比较注重方法的指导意义和学术的价值科学方法。 错 23. 统计方法是以数量特征来解释规律的方法。 对 24. 专业技术人员是指初级以上职称、中专以上学历的在职专业技术 人员和专业技术管理人员。 对 25. 学习科研方法能够有效提高专业技术人员的科学素养。 对 26. 模拟的方法是一种直接的方法，不是一个间接的方法。 错 27. 评聘初级职称的专业技术人员不需要参加职称英语的考试。 对 28. “跛足而不迷路的人能够赶过虽健步如飞却误入歧途的人”培 根 对 29. 科学研究可以不遵循自然规律。 错 30. “三层次问题分析方法”的第一层是梳理问题。 错 31. 道德泛指人们的行为应遵循的原则和标准。 对 32. 专业技术人员评聘助理级专业技术职称的，应参加全国专业技术 人员计算机应用能力考试。 对 1、“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。（错） 2、在特定的条件和典型的环境当中，把一些次要因素剥离掉，突出主 要因素，研究主要因素 之间的关联和相互作用，通过这样的一 种探索客观规律的方法，来认识世界，来发现事物之间的规律的方法是 实验方法。（错） 3、高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识，是保证发现重大的科 学现象，取得重大科学成果的一个先决条件。（对） 4、模拟方法是再现模型的运动规律，根据相似的理论，首先设计并制 作一个与研究对象，及其发展过程相似的模型，然后通过模型实验或仿 真研究，间接的研究原型的性质，并探索这个原型里面的内在规律性的 一种方法。（对） 5、在科学体系中同一学科的内部，一般是具有严密的逻辑体系，原因 在于科学是逻辑化的支持体系，不同学科的之间，也何以通过逻辑的关 系，把它紧密的联系在一起。（对） 6、理想化方法又称所谓的理想方法，是指根据科学的抽象原则，有意 识地突出研究对象的主要因素，弱化次要的因素 剔除无关的因素，将 实际的研究对象 加以合理的推论和外延，在思维中构建出理想模型和 理想实验，进而对研究对象进行规律性的探索。（对） 7、科学观察是指人们通过感官，或者借助于精密仪器，有计划 ，有目 的，对自然发生状态下的现象，和人为条件下发生的事物，进行系统考 察和描述的一种研究方法。（对） 8、测量是对所确定的研究内容或参量，也就是指标进行有效的观察与 量度，来判定它的可行性的一个研究方法。（对） 9、科研方法比较注重方法的指导意义和学术的价值科学方法。（错） 10、模拟的方法是一种直接的方法，不是一个间接的方法。（对） 11、能量是能够产生也不能够消灭的。（错） 12、能量转化与守恒定律是：能量是不能够产生也不能够消灭的，它只 能从一种形式转化为另一种形式。（对） 13、在科学发展的历程当中，特别是科学家、科学巨匠都很重视哲学方 法的研究。（对） 14、在当代课题研究当中与他人合作的前提，是个人有较强的独立科研 能力。（对） 15、由于科研对象的复杂性、变化性和不确定性，所以我们在观察中要 不必要排除我们的主观和客观的误差。（错） 16、我们在做光学器件设计的时候，在精度不高的情况下，往往可以把 光线的波动性忽略，只看它的传输性，不考虑色散。（对） 17、我们在工作过程当中，应该以结论为先导，把工作作为一种研究性 工作去做，以研究的方法进行工作，会有很多新的发现。（错） 18、导致测量是失效的原因与测量方法和仪器没有达到要求，无关。 （错） 19、研究性工作学习是可以通过科研来提升我们工作的质量，以科研为 助力，把科研工作当中获得的研究成果，转化为实际工作当中的科研经 验，或者科研技术，提高研究工作的质量，促进我们工作水平的提高。 （对） 20、科研失败是指在科学发展进程中，由于社会、心里、认识、法律等 一些因素作用，导致某些研究成果不能够及时发表、公认或应用，甚至 使科研工作者遭受不应有的磨难的一些现象。（错） 21、测量方法应该是属于定性的研究方法。（错） 22、数理方法是形成发展 ，检验科学理论和技术创新的一种基础。 （对） 23、哲学不是科学的基础学科之一。（错） 24、假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法， （错） 25、统计方法是以数量特征来解释规律的方法。（对） 26、实验过程当中发现的一些异常现象，有可能是科技创新，也有可能 是背景的一个干扰波，被你误认为是一种新的现象，可能导致这个实验 失败。（对） 27、科学方法与科研方法是一样的概念。（错） 28、实验过程当中发现的一些异常现象，一定是科技创新 ，是发现新的 科学现象的重大契机。（错） 29、统计方法以数量特征来解释规律的方法。（对） 30、科学研究是人类的一种具有创造性的活动（对） 31、实验过程当中，偶然误差、系统误差，用什么方法测量，怎么样去 排除，这些方面都应向专业的技术人员咨询，而不应考虑设备本身的精 度。（错） 32、假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法， （错） 33、能量转化与守恒定律是在十九世纪30到40年代由很多个科学家在不 同的角度和领域共同研究得出的规律。（对） 34、现在的科研活动，团队各个成员通过协作攻关，科研工作质量和效 率往往有很大的提升，现代科研特别是重大课题，需要集体一起来做， 每个人的能力可以忽略。（错） 二、单选题 2011-2012年重庆（科学素养和科研方法） 单选题 1.长江与黄河的发源地在我国（ ）省。 青海省 2. 科研规程共分五步，第二步是什么 技术 3. 正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于 （）学时。 100 4. 按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有 发展调 查和预测调查 5.全结构式教育观察记录表的编制要依据： 观察的目的 62011 年 11 月 3 日，我国自行研制的航天器（ ）与天宫一号 顺利实现对接，成功突破了空间交会对接技术。神州八号 7. 关于概念的定义方法，下列说法中错误的是： 定义项应直接或 间接包换被定义项 8. 全结构式教育观察记录表的编制依据： 观察的目的 9. 下列属于逻辑的分析方法特点的是 概括性 10. 应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是 “是什 么” 11. 主，客观条件和时机问题等属于确定选题的基本要求中的 问 题要有可行性 12. 中级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于 （）学时。 80 13. 有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有严格的 要求，这种教育观察研究的类 型是 实验室中的观察 14. 测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的 区分度 15仅表示研究对象属性的顺序的是 等级数据资料 16资料整理的基础工作是 资料的审核 17测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的 区分度 18仅表示研究对象属性的顺序是 等级数据资料 19科研规程共分五步，第一步是什么 决策 20博士学文获得者，可初定为（）职务任职资格。 中级 21从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教 育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔 外，还有 蒙台梭利和杜威 22科研的一个最基本的特征 继承性 232011 年 11 月 22 日，全国第（ ）次文代会、第（ ）次作 代会在北京举行，台湾首次以代 表身份参会，与其他代表一样具有选 举权和被选举权。 九、八 24从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益好的企业可 按（）提取专技人员的继续教 育经费。 2.5% 25案调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有 发展 调查和预测调查 26结论比较可靠，但由于个别事实繁杂，难以考察，这是归 纳法哪一具体方式的特点 完全归纳法 272010-2011 年公需科目课程名字叫： 创新理论与案例分析 28我国目前最先进的北极科考船为（ ）号。 雪龙号 29抽签，随即数目表属于 简单随即取样 30下列不属于中东地区国家的是： 利比亚 31从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教 育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔 外，还有 蒙台梭利和杜威 32教育研究的本质特征是 做出创新 33副高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于 （）学时。 90 多选题 1.实验结束后没有结果的原因有： 某个环节出现了问题 实验方案不对 2.科研阻碍的成因有： 技术发展滞后 势力阻挠 传统的观点 科学管理方法不科学有效 3.作为团队的核心人物，团队的leader（领导者）要具备哪些能 力： 要有单兵作战的能力 与他人合作的能力 善于协调的沟通能力 4.实现理想化方法的条件有： 有意识地突出研究对象的主要因素 根据科学的抽象原则 弱化次要的因素 剔除无关的因素 5.逻辑方法中有哪几个方面？ 分析与综合 抽象与具体 归纳与演绎 6.丁肇中教授所领导的课题小组经过多年的高能物理的实验，发现 了J粒子的案例告诉我们： 要有创新的思维 要有高超的实验观测技能 一定要借助高精密的实验仪器 7.就个人而言，做好科研的准备有哪些？ 要明确研究的动机 评估自身的条件 要向哪个方向发展 8.假说可以采用哪些方法？ 直接或间接验证法 排除法 反证法 逐步逼近法 9.关于数理方法描述正确的是： 数理方法是科技创新所需要的 数理方法是模拟方法 10.测量的有效性包括以下几个方面： 完备性 互斥性 准确性 11.科学方法的属性有： 发展性 有效性 可遵循性 12.实验的特点有： 因果性 可控性 主动性 13.数学方法具有的特性包括： 精确性 抽象性 逻辑性 辩证性 14.经验的方法包括： 实验 观察 测量 类比 15.观察方法的原则有： 典型性 客观性 全面性 16.克服科研阻碍的方法思路有： 要讲究消除科研阻碍的策略 要了解发现公认的过程 要加大打击科学不端 17.模拟的形式有以下几种： 智能模拟 数学模拟 物理模拟 18.以下不属于定量研究方法的是： 观察方法 类比方法 19.直接影响你能不能与他人合作，能不能与他人共事的先决条件 包括： 集体团队的综合实力 每个成员单兵作战能力 20.三层次问题分析方法包