全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
民事诉讼法起诉学校的流程? 一、 当事人起诉,首先应提交起诉书,并按对方当事人人数提交相应份数的副本。二、根据谁主张谁举证原则,原告向法院起诉应提交材料。三、立案庭在当事人履行必须的手续和交齐有关证据材料之后,在七天内,对符合立案条件的,办理立案手续;对不符合立案条件的,依法裁定不予受理。 肇事逃逸怎么处罚 交通肇事逃逸 交通肇事 交通肇事致人死亡 轻微肇事逃逸处罚 肇事逃逸后自首学校时教书育人的重地,可是近年来,校园中产生的现象和问题比比皆是,校园霸凌,教师侮辱学生,补课乱收费等等,校园问题令人发怵,我国法律俨然采取了强力措施。那么发现问题后,民事诉讼法起诉学校的程序是什么呢?让我们来一探究竟。一、学校里民事诉讼案件怎么处理1、未成年学生之间在校实施的侵权行为造成人身损害根据教育法的规定,学生在校期间应遵守法律、法规和学校制定的规章制度,服从学校的教育和管理,学校有义务教育学生遵守这些规章制度,并采取积极有效的管理措施防止违反校规校纪的情况发生。如果学校制定了合理、明确的规章制度、校规校纪,并以适当的方式对学生进行了教育,学校一般不应承担损害赔偿责任;但如果学校教职员工明知存在某种危险,而没有采取措施避免结果的发生,则学校应承担相应的过错责任。2、校外第三人实施侵权行为造成的学生人身损害如果在校未成年学生的人身损害是由校外第三人造成的,只要学生仍处于学校监管之下,就应根据学校在安全保护方面有无过错来确定其是否应承担民事责任。如果学校安全管理制度不健全或其工作人员怠于履行职责,使本来可以避免或者减少的损害得以发生或者扩大,增加了损害发生的机率,学校就应当为受害学生向第三人求偿不能承担风险责任,学校不能以第三人的过错主张免责。3、对于因学校的教育教学设施、生活设施、设备等不安全因素造成学生人身损害民法通则第126条规定:“建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人伤害的,它的所有人或者管理人应当承担民事责任。但能够证明自己没有过错的除外”。学校作为学校设施、设备的所有人和管理人,对于因此类事故造成学生人身损害,应承担过错侵权责任,并且学校必须就管理上没有过错承担举证责任,否则不能免于承担责任。学校管理上是否存在过错,关键应考虑法律法规、部门规章及交易习惯中有关确保人身安全的具体规定和技术要求。二、责任划分根据教育部学生伤害事故处理办法的规定,它是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身伤害或者死亡和在校学生造成他人人身伤害或死亡的事故。由此可见,校园伤害事故既非单纯的时间概念,也非单纯的地域概念,学生伤害行为或结果必须有一项是发生在学校对学生负有教育、管理、保护职责的期间和地域内才能构成校园伤害事故。根据发生原因的不同,校园伤害事故大致可归为两类:责任事故和意外事故,只有在责任事故中,学校才有责任可言。三、学生应该如何预防校园暴力呢第一、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。第二、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律严厉的制裁,会为此付出应有的代价,在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。碰到下暴应尽量保持镇静,不要惊慌,有勇有谋地保护自己。无论如何一定要记住下暴者的人数和体貌特征,以便事后及时报警或报告老师。告诉学生们,最好是运用自己的智慧与坏人进行周旋,达到既能保护自己,又能巧妙制服坏人的最佳效果。第三、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。小编另外添加了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年浙江省建筑领域现场专业人员网络继续教育考试题及答案
- 2026年废弃塑料回收协议
- 劳动合同违约金条款适用界限
- 2025年电子商务运营师职业资格考试电商平台管理备考题库附答案
- 科室网瘫应急预案演练脚本
- 银行业金融反假货币知识测试题及答案
- 2025药品质量管理制度培训题库及答案
- 学生学习动机的心理统计测度
- 企业知识管理系统的创新与优化
- 编程语言的多范式特性
- 通信卫星热控系统仿真修正与轨道验证研究
- 1.《2025年制造业数字化转型新型学徒技能考核试卷》
- 《红岩》第07章+带读课(课件)
- 车载饮水机行业深度研究报告
- 国开2025年《资源与运营管理》形考任务1-4答案
- 氨水泄漏知识培训课件
- 2025年大型医院巡查自查报告
- 纪念抗战胜利 坚定民族信念
- 2025年及未来5年中国贵阳市写字楼市场竞争格局及投资战略规划报告
- 2025年智能制造行业工业机器视觉技术应用研究报告
- 设备线路老化安全培训课件
评论
0/150
提交评论