六一儿童节手抄报设计

1 / 4 六一儿童节手抄报设计 每当“六一”国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。那是在第二次世界大战期间， 1942 年 6 月，德国法西斯枪杀了捷克利迪 策村 16 岁以上的男性公民 140 余人和全部婴 儿儿，并把妇女和 90 名 儿儿童押往集中营。村里 的的房舍、建筑物均被烧 毁毁，好端端的一个村庄 就就这样被德国法西斯给 毁毁了。 以下全文 ： 六一儿童节 手抄 报报设计与内容 一、 设设计 先说出六一儿 童童节的来历，用一朵花 来来“包装”它，没有固 定定的格式、布局，内容 以以语文知识为主。手抄 报报是中学生开展课外活 动动的形式之一。学生直 接接参与编辑、撰写、制 作作等的全过程，深受学 生生的喜爱。每当重大的 节节日我们都会以各种各 样样的形式来表达，或祝 愿愿或庆祝或歌功，比如 迎迎元旦、迎“五四”、 庆庆“七一”、庆国庆等 。最近由中央教科所教 育育信息研究中心和中国 教教育情报研究会共同举 办办的“ XX 年首届全国 中中小学生手抄报大赛” ，许多学生积极参与 ，取得了一定的成绩。 在这里，我与大家 谈谈谈怎样进行手抄报的 设设计与制作，大体上可 以以从这三个方面来阐述 ： 一、美化与设计 的的步骤； 二、报头 、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘 制制作过程。 2 / 4 一、美 化化与设计 手抄报的 美美化与设计涉及的范围 主主要有：版面设计与报 头头、题花、插图、尾花 和和花边设计等。 1、版面设计 版面设 计计是出好手抄报的重要 环环节。 要设计好版 面面，须注意以下几点： （ 1）明确本期手 抄抄报的主要内容是什么 ，选用有一定意义的报 头头（即报名）。一般报 头头应设计在最醒目的位 置置； （ 2）通读所 编编辑或撰写的文章并计 算算其字数，根据文章内 容容及篇幅的长短进行编 辑辑（即排版）。一般重 要要文章放在显要位置（ 即即头版）； （ 3） 要要注意长短文章穿插和 横横排竖排相结合，使版 面面既工整又生动活泼； （ 4）排版还须注 意意：字的排列以横为主 以以竖为辅，行距要大于 字字距，篇与篇之间要有 空空隙，篇与边之间要有 空空隙，且与纸的四周要 有有 3cm 左右的空边。 另另外，报面始终要保持 干干净、整洁。 2、 报报头 报头起着开门 见见山的作用，必须紧密 配配合主题内容，形象生 动动地反映手抄报的主要 思思想。报名要 取得有积 极极、健康、富有意义的 名名字。 报头一般由 主主题图形，报头文字和 几几何形体色块或花边而 定定，或严肃或活泼、或 方方形或圆形、或素雅或 重重彩。 报头设计应 注注意： （ 1）构图 要要稳定，画面结构要紧 凑凑，报头在设计与表现 手手法上力求简炼，要反 映映手抄报的主题，起“ 一一目了然”之效； （ 2）其字要大，字体 或或行或楷，或彩色或黑 白白； （ 3）其位置 有有几种设计方案：一是 排排版设计为两个版面的 ，应放在右上部；二是 排排版设计为整版的，则 可可或正中或左上或右3 / 4 上 。一般均设计在版面的 上上部，不宜放在其下端 。 3、题头 题 头头（即题花）一般在文 章章前端或与文章题图结 合合在一起。设计题头要 注注意以题目文字为主， 字字略大。装饰图形须根 据据文章内容及版面的需 要要而定。文章标题字要 书书写得小于报题的文字 ，要大于正文的文字。 总总之，要注意主次分明 。 4、插图与尾花 插图是根据内容及 版版面装饰的需要进行设 计计，好的插图既可以美 化化版面又可以帮助读者 理理解文章内容。插图及 尾尾花占的位置不宜太大 ，易显得空且乱。尾花 大大都是出于版面美化的 需需要而设计的，多以花 草草或几何形图案为主。 插插图和 尾花并不是所有 的的文章都需要的，并非 多多多益善，应得“画龙 点点睛”之效。 5、 花花边 花边是手抄报 中中不可少的。有的报头 、题头设计可用花边； 重重要文章用花边作外框 ；文章之间也可用花边 分分隔；有的整个版面上 下下或左右也可用花边隔 开开。在花边的运用中常 用用的多是直线或波状线 等等。 二、报头画、 插插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾 花花的表现手法大致可分 为为线描画法和色块画法 两两种。 1、线描画 法法 要求形象简炼、 概概括，用线准确，主次 分分明。作画时要注意一 定定的步骤： （ 1） 一一般扼要画出 主线 -确定角度、方向和 大大小； （ 2）再画 出出与图相关的比例、结 构构及透视； http:/提供 （ 3）刻 画画细部，结合形体结构 、构图、色调画出线条 的的节奏变化； （ 4）最后进行整理，使画 面面完整统一。 2、 色色块画法 除要求造 型型准确外，还4 / 4 须善于处 理理色块的搭配和变化关 系系，而这些关系的处理 要要从对象的需要出发， 使使版面色彩丰富