2019_2020人教部编版语文四年级上册第一次月考试题（4套有答案）

2019_2020人教部编版语文四年级上册第一次月考试题（4套，有答案）篇一（时间： 90 分钟 分值： 100 分）一、 书写展示台。（3 分）我爱月夜， 但我也爱星天。 从前在家乡七八月 的夜晚， 在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。二、 拼音乐园。（16 分）1. 读句子， 写词语。（12 分）（1） 一块( ) lun( ) 石在宽 ku( ) 的水面上跳 yu( ) ， 这是哥哥在打水漂，（2） 在一片 cn( ) 郁的树林里， 小强用 shn( ) 子 hn( )七 sh( ) 八的系上了有粘性的网， 他想捉一些 wn( ) 子和苍 yn( )做实验。（3） 雨水倾泻而下， 洪水 dn( ) 时 tin( ) 满了整座水库。2. 为带点字选择正确的读音， 用“ ” 标出。（4 分）片子（pin pin） 系扣(j x) 咀嚼(jio ju) 羞涩(s rn)薄雾(bo b) 巢穴(u cho) 蒙昧(wi mi) 霎时 (sh ji)三、 词语天地。（24 分）1. 比一比， 再组词。（5 分）贯（ ） 犹（ ） 怀（ ） 占（ ） 俗（ ）惯（ ） 优（ ） 坏（ ） 站（ ） 谷（ ）2. 选词填空。 （4 分）发现 发明（1） 地质工作者在塔里木盆地（ ） 了大油田。（2） 我国有着五千年的文化史， “四大（ ）” 充分展示了古代劳动人民的智慧。铺满 洒满（3） 阿妈喜欢领着我， 在（） 月 光的小路上漫步。运载搬运（4） 阿妈， 白天你在溪里洗衣裳， 我用树叶作小船， （） 许多新鲜的花瓣。3. 给加点的字选择正确的解释。 （4 分）观： a、 看。b、 看到的景象。c、 对事物的认识， 看法。(1) 钱塘江大潮， 自古以来被称为天下奇观。（）(2) 农历八月 十八日一年一度的观潮日。（）4. 将下列词语补充完整， 并选择填空。（11 分）鸦（ ） 无声 （ ） 无声息 震耳（ ） 聋 低声（ ） 语人山人（ ） 山崩（ ） 裂 心旷（ ） 怡 流连（ ） 返（1） 北京冬奥会开幕式开始了， 体育场馆内（ ）。（2） 会议开始了， 整个会场内（ ）， 连一个（ ） 的也没有。四、 句子加工厂。（12 分）1. 补充句子。（6 分）（1） ， 复照青苔上。（2） ， 千树万树梨花开。（3） ， 孰能无惑。 韩愈2. 按要求写句子。（6 分）（1） 浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马齐头并进。 （仿写句子）（2） 东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。 （缩写）（3） 每个小水塘， 都抱着一个月 亮！（照样子， 写感拟人句）五、 课内小体检。（11 分）1. 秋晚的江上 描写了怎样的画面？ （3 分）2. 读小田鼠弗雷德里克 片段， 完成后面的练习。“弗雷德里克， 现在轮到你了。” 大伙说。“闭上眼睛， ” 弗雷德里克一边说着， 一边爬上一块大石头，“现在我给你们阳光。 你们感觉到了那金色的、 温暖的阳光了吧？ ”听着弗雷德里克的话， 那四只小田鼠果然觉得暖和多了。 是因为弗雷德里克的声音呢？ 还是他在变魔术？“收集彩色是怎么回事， 弗雷德里克？ ” 小田鼠们焦急地问道。“再闭上眼睛。” 弗雷德里克。 当他描述着蓝蓝的长春花、 红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时， 当他描述着金黄色的麦地、 绿色的草莓叶时， 小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。（1） 弗雷德里克曾经说他要收集阳光、 、 。这部分描写的是弗雷德里克收集的 、 。（2 分）（2） 弗雷德里克真的给大家带来五彩缤纷的颜色了吗？ 带来的是什么？ （4 分）（3） 根据这部分内容， 提出一个问题。（2 分）六、 课外新体验。 阅读选文， 完成练习。（14 分）多彩芬芳的花朵“万紫千红” ， 是诗人对花朵的赞美。的确， 红色的、 紫色的、 蓝色的花十分常见。 这些美丽的颜色是由花青素显示出来的。 什么是花青素？ 它是花瓣细胞的细胞液里含有的一种色素。 这种色素有一个特点， 就是容易改变颜色。你认得牵牛花吧！ 它的花朵像喇叭， 颜色挺多， 有红的、 紫的、 蓝的。 如果你把一朵红色的牵牛花， 泡在稀鞍水里， 这朵红花顿时就变了蓝花。 再把这朵蓝花泡到稀草酸溶液里， 它又变成红花了！ 这是为什么呢？ 原来， 花青素在咸性溶液里呈蓝色， 在酸性溶液里呈红色， 在中性溶液里呈紫色。留心观察棉的花， 就会发现它也能改变颜色。 刚开放的花是乳黄色的， 后来变成了红色， 最后又变成了紫色。 因此， 在一棵棉株上， 常常同时开放着几种不同颜色的花。 这也是由于受阳光照射和气温变化的影响， 花瓣细胞液的酸碱性发生了变化， 最终引起花青素的颜色发生了变化。有些植物开黄花， 那是因为花瓣细胞中， 含有大量叶黄素的缘故。那么， 白色的花是怎么回事呢？ 花呈现出白色， 是因为花瓣细胞里不含什么色素， 而是充满了小气泡。 你如果不信， 用手捏一捏白花的花瓣， 把里面的小气泡挤掉， 它就成为无色透明的了。许多花朵， 不但有美丽的花冠， 而且有芬芳的气味。 这是因为花瓣的一些细胞里含有一种油脂， 叫做芳香油。 芳香油的特点是挥发性很强， 能够散发出诱人的香味。 经太阳一晒， 它挥发得更快， 所以在阳光明媚的时候， 花香更浓， 散发更远。第 段中的加点词“这些” 指代： 、 、 。（3 分）第段中加点“一些” 一词能否去掉？ 为什么？ （4 分）第段主要运用了哪些说明方法？ 有什么作用？ （4 分）花朵多彩的原因是什么？ （3 分）七、 我手写我心。（20 分）你的家人和哪种动物比较像？ 什么地方像？ 请给家里每个人写上一段， 写出家里人的特点。参考答案：一、 略。二、 1. （1） 鹅卵 阔 跃 （2） 葱 绳 横 竖 蚊 蝇（3） 顿 填 2. pin j ju s b cho mi sh三、1. 略。2. 发现 发明 洒满 运载 3. b a 4. 雀 悄 欲 细 海 地神 忘（人山人海 鸦雀无声 低声细语）四、 1. 返景入深林 忽如一夜春风来 人非生而知之者 2. （1） 略； （2） 东边出现了白线。（3） 略。五、 1. 描写了秋天夜晚江上， 鸟儿归巢， 芦苇垂于江上的一幅图。 2. （1）颜色 语言 阳光 颜色 （2） 没有 带来的是弗雷德里克对颜色的描述 （3） 提示： 能针对课文提出问题即可。六、 红色、 紫色、 蓝色的花 不能。 如果去掉， 变成所有的细胞都含有油脂， 不符合实际。 作解释， 说明在一定条件下花青素能改变花的颜色。 瓣细胞中含有花青素、 叶黄素或小气泡； 花瓣细胞中含有芳香油。七、 略。篇二（时间： 90 分钟 分值： 100 分）一、 小蜻蜓字词训练场。（26 分）1. 读拼音， 写词语。（12 分）（1） 乌云 ln zho( ) 着江面， 江水撞击着大 d( ) ， 人们期 pn( ) 翻n( ) 的大 cho( ) 早些到来。（2）一匹小马 du( ) 在一个j( ) 将wi( ) 倒的马 pn( )里发 ln( ) ， y( ) 憾的是它还不知道一只老虎已经盯上了它。2 给加点的字， 选择正确的读音。（4 分）大堤（ d t ） 奔腾(bn bn) 屹立(q y) 纳凉（n n）依赖(ln li) 打盹(du dn) 揭开（ji xi） 敏锐(ru du)3. 选词填空。（6 分）因为所以 不仅还 不是而是 即使也（1） 蝙蝠( ) 能在夜里飞行， ( ) 能捕捉飞蛾和蚊子。（2） ( ) 一根极细的电线， 它( ) 能灵巧地避开。（3） 蝙蝠夜里飞行， 靠的( ) 眼睛， ( ) 嘴和耳朵。（4） ( ) 驾驶员从雷达的荧光屏中， 能够看清楚前方有没有障碍物，( ) 飞机在夜里飞行也十分安全。明亮柔和（5） 月 盘是那样 （） ， 月 光是那样（） 。4. 补充成语。（4 分）横七（ ） 八 五（ ） 缤纷 腾云（ ） 雾 自（ ） 自在二、 小松鼠的句子长廊。（12 分）1. 补充句子。（6 分）（1） 学贵有疑， ， 大疑则大进。 陈献章（2） 细细的溪水， ， 流着月 光。（3） 八月 涛声吼起来， 。2. 想一想下面说法的意思， 并选两个分别写一句话。（6 分）一不做， 二不休 一是一， 二是二三下五除二 八九不离十 不管三七二十一（1）（2）三、 小狮子课文回放谷。（17 分）1. 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）；雷达的（ ） 就像是蝙蝠的嘴；雷达的（ ） 就像是蝙蝠的耳。（6 分）2. 繁星 写的是“我” 在什么地方看繁星？ （3 分）3. 读片段， 完成后面的练习。那条白线很快地向我们移来， 逐渐拉长， 变粗， 横贯江面。 再近些， 只见白浪翻滚， 形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。潮水开始像 ， 再近些就成了 ， 更近些又像是 ， 由此可以看出钱塘江大潮 。（8 分）四、 小八哥口语交际厅。 (5 分)大自然给了我们许多启示， 在生活中你又从动物、 植物身上的身上得到了哪些启示？ 说出来和大家交流。喜羊羊： 我知道锯的发明是懒羊羊： 我也知道，沸羊羊：慢羊羊：美羊羊：五、 小山羊阅读监测站。（15 分）捉阳光禾场的竹椅上坐着一个女人， 女人握一枚小小的镜子， 把阳光折射到屋檐下的阴凉里。 灰黑的墙壁上， 随即显现出一个光亮的小圆球。一个孩子一边打着哈哈， 一边举着小手去捉那个光球， 眼看要捧住了， 不聊光球一转， 跑到了脑后。 稍稍寻找后， 孩子又嘻嘻哈哈地扑上那亮晃晃的小东西。 快要捉住它时， 调皮的光球又跑开了， 一忽儿升高， 一忽儿下沉， 一忽儿朝左， 一忽儿朝右。 孩子呢， 一点也不气愤， 总是随着光球的运动而伸手、 弯腰、奔跑、 跳跃。 他总有那么多笑声， 一点也不知道累。忽然， 孩子扑倒了， 趴在地上哇哇地哭。女人直了直身子， 似乎要去扶他， 然而并没有起身。 慌乱中， 一支拐杖倒伏在地， 两只软绵绵的裤管荡了荡。我明白她没有起身的原因了。女人复又拿起镜子， 把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前， 并且一跳一跳的，很逗。 果然， 孩子马上停止了哭， 并勇敢地爬了起来。女人始终背对着我， 我一直无法看见她的任何表情。不过我想这并不重要。亮亮的光球又跑动了。 孩子拍拍手， 继续小跑着追上去， 去捉那一缕用爱心滤洗过的阳光。这是我五年前有幸摄取的一幅画面， 地点在一座农舍前。 其实， 檐口上还挂有高粱球和玉米棒子， 以及红辣椒串1 “ 我明 白 他 没 有 起 身 的 原 因 了 。 ” 这 个 母 亲 没 有 起 身 的 原 因 是_ 。（3分）2 那一个亮晃晃的光球能给孩子带来_ _, 当孩子跌倒后，那个球又给了孩子_ _。（4 分）3. 从那一缕阳光中， 你感受到这是一位怎样的母亲？ （3 分）4. 作者最后说“ 其实， 檐口 上还挂有高粱球和玉米棒子， 以及红辣椒串 ” 这一句有什么目的？ （3 分）5. 读了这个故事， 你有什么问题？ （2 分）六、 小白鸽作文百草屋。（25 分）同学们， 你喜欢旅游吗？ 你都去过哪些地方？ 给我们介绍一下那里的风光吧， 说说这个地方怎么吸引人。 要求： 积累好词佳句， 语句通顺， 内容具体。参考答案：一、 1. （1） 笼罩 堤 盼 滚 潮（2） 躲 即 歪 棚 愣 遗 2. d bn y n li dn ji ru 3.（1） 不仅还（2） 即使也（3） 不是而是（4） 因为所以（5） 明亮 柔和 4. 竖 彩驾 由二、 1. （1） 小疑则小进 （2） 流着山草和野花的香味 （3） 头高数丈触山回 2. 略。三、 1. 超声波 天线 荧光屏 2. 第一次是在自家院子里， 第二次是在南京的菜地里， 第三次是在海上。 3. 白线 水墙 白色战马 气势宏大四、 略。五、 1. 她是一个残疾人， 失去了双腿。 2. 新奇与欢乐 安慰与勇气。 3.这是一位非常有爱心和充满智慧的母亲。 4. 这位母亲的行动令“我” 感动，给了我启迪。 檐口虽然挂着别的东西， “我” 却“视而不见”。 5. 略。六、 略。篇三（时间： 90 分钟 分值： 100 分）一、 生字乐园。（15 分）1. 为带点字选择正确的读音， 用“ ” 标出。（4 分）稻穗(hu su) 霸占（b ） 蒙昧(wi mi) 霎时 (sh ji)2. 读拼音， 写汉字。（12 分）mio sh yn ji ch x 销 情p to zhun ji yu dn 如 停二、 词语之家。（13 分）1. 请你给下面的形近字组词， 并填入括号里。（4分）贯 惯(1) 那条白线很快向前移动， 逐渐拉长， 变粗， （ ） 江面。(2) 我们要从小养成良好的学习（ ）， 这样才能有更大的进步。绳 蝇（3） 中国结适用一根（ ） 编成的， 非常喜庆。（4） 蝙蝠在夜间也能捉到（ ）。2. 看看下面的加点的字， 你发现了什么？ （3 分）花苞 冰雹 鲍鱼我的发现：3. 在括号里填上合适的词语。（6 分）（ ） 的长春花 （ ） 的麦地 （ ） 的草莓叶（ ） 秘密 （ ） 鼓掌 （ ） 影片三、 句子森林。（18 分）1. 补充句子。（6 分）（1） 好问则裕， 。 尚书（2） 博学之， ， ， 明辨之， 笃行之。 礼记（3） 须臾却入海门去， 。2. 下面句子运用了什么修辞手法？ （6 分）（1） 每个小水塘， 都抱着一个月 亮！ （ ）（2） 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 （ ）（3） 月 盘是那样明亮， 月 光是那样柔和。 照亮了高高的点苍山， 照亮了村头的大青树， 也照亮了， 照亮了村间的大道和小路 （ ）3. 照样子， 写句子。 （6 分）（1） 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类。 （写一个设问句）（2） 表弟表妹们一边 欣赏， 一边 嘻嘻的笑。 （用词造句）四、 课内阅读。 （15 分）1. 小电影院 中， “我” 放映后， 有了一个 的念头， 就叫来， 要合作开一家 。 由 担任经理， 迎来的第一批观众是 。 （5 分）2. 读片段， 完成后面的练习。细细的流水， 流着山草和野花的香味， 流着月 光。 灰白色的鹅卵石， 布满河床。 哟， 卵石间有多少可爱的小水塘啊， 每个小水塘， 都抱着一个月 亮！ 哦， 阿妈， 白天你在溪里洗衣服， 而我， 用树叶做小船， 运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈， 我们到此溪边去吧， 去看看小水塘， 看看水塘里的月 亮， 看看我采过鲜花的地方。啊， 我和妈妈走月 亮！（1） 这段文字写的是在 走月 亮， 作者还写了在走月亮。（4 分）（2）“啊， 我和妈妈走月 亮！” 在文中的作用是。（3 分）（3） 课文最后说“多么奇妙的夜晚啊， 我和阿妈走月 亮！” 你说说为什么说这是个“奇妙的夜晚” ？ （3 分）五、 课外阅读。 （13 分）生命之网茂密的森林， 辽阔的草原， 都栖息着各种各样的动物。 哪里的植物种类丰富多彩， 哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食， 动植物之间的关系十分密切。 植物还为动物提供栖息的场所、 掩蔽的地方； 动物也会帮助植物传授花粉， 播撒种子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实： 凡是猫养得多的地方， 那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草之间， 似乎毫不相干， 可是加上土蜂和田鼠两个环节， 就联成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链， 各个环节， 纵横交错， 复杂多样。 草被羊吃，羊被虎吞； 鼠吃禾谷， 猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃： 羊吃草，牛、 马也吃草； 一种动物往往吃几种食物： 麻雀吃禾谷， 也吃虫子； 一种动物常常被多种动物所吃： 狼和豹也像虎那样， 吃牛、 羊。俗话说： “大鱼吃小鱼， 小鱼吃虾米， 虾米吃水藻。 ” 江河湖海里， 这些更是常见的事儿。在自然界， 各种生物之间， 就这样组成了一条条“食物链” 。 动植物之间这种相互依存、 彼此制约的关系， 组成了一个错综复杂的网生命之网。1. 写出反义词。 （2 分）直接（） 细心（）秘密（） 复杂（）2. “生命之网” 指的是（） 。 （2 分）A 生命像网一样破烂不堪。B 生命的网。C 动植物之间相互依存、 彼此制约的关系。3. 根据文章的内容， 设计一条食物链图。 （3 分）4. 我们懂得了“生命之网” 那么我们今后应如何做呢？ （3 分）5. 读了这个故事， 你有什么问题？ （3 分）六、 习作天地。（25 分）你的家乡有哪些美丽的景色， 请你选择一处你喜欢的美景介绍个大家。 题目自拟。参考答案：一、 1. su b mi sh 2. 描述 研究 撤 绪葡萄 庄稼 犹 顿二、 1. 横贯 习惯 绳子 苍蝇 2. 这几个字的形旁不同， 意思就不同，意思与形旁联系的。 3. 蓝蓝 件黄色 绿色 揭开 热烈 有趣三、 1.（1） 自用则小 （2） 审问之， 慎思之 （3） 卷起沙堆似雪堆 2. （1）拟人 （2） 比喻 （3） 排比 3. 略。四、 1.做生意 二弟 电影院 二弟 一个表弟和三个表妹 2. （1） 溪边 田埂上（2） 抒发了跟阿妈走月 亮的欣喜之情， 也起到了串联全文的作用。（3） 提示：从月 光美， 景色美、 亲情美和对未来的憧憬方面回答即可。五、 1. 间接 粗心 公开 简单 2. C 3. 猫吃田鼠， 田鼠吃土蜂， 土蜂传播三叶草， 猫保护三叶草 4. 爱护大自然， 保护生态平衡 5. 略。六、 略。篇四一、 书写展示台。（4 分）在星的怀抱中我微笑着， 我沉睡着。 我觉得自己是一个小孩子， 现在睡在母亲的怀里了。二、 生字快乐家。（15 分）1. 根据音序的先后顺序， 排列下面的汉字。（3 分）揭 锐 漆 咱 睦 索2. 读拼音， 写汉字。（12 分）zh jin y zhn qin j 手 根ji sh wn yn d 外 围三、 词语自然园。 （17分）1. 请你给下面的形近字组词， 并填入括号里。（4分）填 慎(1) 李叔叔做事非常（ ）， 工作上很少出错。(2) 这道（ ） 有点难， 马小跳思考了很长时间也没有想出来。坚 竖（3） 一阵狂风后， 马路上（ ） 躺着许多被吹倒的树。（4） 杜真子非常有毅力， 长跑比赛她一直（ ） 到最后。2. 在括号里填上合适的词语。 （6 分）（ ） 的江面 隆隆的（ ） （ ） 的夜晚（ ） 的人群 蒙蒙的（ ） （ ） 的花瓣3. 填上合适的数量词。 （3 分）一（ ） 小诗 一（ ） 小路 一（ ） 花瓣一（ ） 石桥 一（ ） 狂风 一（ ） 阳光4. 补充成语。 （4 分）风（ ） 浪静 山（ ） 地裂 摇摇（ ） 坠 心旷（ ） 怡赏心（ ） 目 兴奋不（ ） 流（ ） 忘返 响彻（ ） 霄四、 句子跷跷板。（12 分）1. 补充句子。（6 分）（1） ， 但闻人语响。（2） 过了一会儿， 响声越来越大， 人群又沸腾起来。（3） 为学患无疑， 。 陆游2. 判断下列句子， 意思对的打“ ”， 错的打“”。（6 分）（1）“在漆黑的夜里， 飞机怎么能安全飞行呢？ 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。” 这是一个反问句。 ( )（2）“难道它的眼睛特别敏锐， 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ ” 这是一个设问句。 ( )（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？ ” 这是一个疑问句。 ( )3. 用上一两个加点的词语描述一下“雷雨”。（3 分）霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 五、 课文回顾吧。（13 分）1. 花牛歌 描写了怎样的画面？ （3 分）2. 读片段， 完成后面的练习。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然， 生活在一个慢吞吞、 静悄悄、 一到夜里就黑暗无光的世界。 那时没有电灯, 没有电视, 没有收音机, 也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳” 和腾云驾雾的神仙, 来寄托自己的美好愿望。 我们的祖先大概谁也没有料到, 在最近的 100 年中, 他们的那么多幻想纷纷变成了现实。 20 世纪的成就， 真可以用“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”来形容。（1） 仿照选文, 用“没有没有没有也没有” 写一句话。（3分）(2) “千里眼” 指 。在选文中指 。 （4 分）(3) 根据这部分内容， 提出一个问题。 （3 分）六、 语文实践台。 （5 分）为了保护环境， 我们可以怎么做呢？ 先想一想， 再说给同学们听。七、 课外阅读轩。（14 分）海蚀奇观祖国的宝岛台湾四面环海， 就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。海水常年拍击海岸， 土崩沙流， 岩石裸露。 岩石又经海水千百年的拍击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。 这便是海蚀奇观。台湾的野柳海蚀奇景， 更是地理学家称为世界上独一无二的奇岩景观， 令人赞叹不已。这里有一片长 2500 米， 宽 200 米的海崖。 被海水浸蚀而风化的崖石千姿百态， 有的像塔， 有的像楼。 假若看成动物造型， 那真是说啥像啥， 任你比方， 由你命名。 被海水浸蚀而成的崖洞和岩桥， 更带有几分神秘的色彩， 吸引人们去探幽寻奇。最引人注目的， 是一片排列有序的蘑菇石林。 远远看去， 180 多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑， 有方有块排列在海边。 然而， 蘑菇石柱又比兵马俑高大， 一般都在 2. 3 米， 最高的达到 3. 5 米， 头部直径达 1. 3 米， 真像是一个个魁梧的海防将士， 在这里定位站岗， 威武无比。 一座叫“女王石” 的奇特石柱， 与众不同， 是游客争先在此留影的景点。 她头戴皇宫帽， 鼻高眼大，