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在我国应该如何认定抚养关系？ 抚养关系的处理及认定养关系，是指因婚姻家庭关系、非婚姻关系和拟制血亲家庭关系而产生的对未成年子女的养育、教育义务（含祖父母、外祖父母）。婚姻法规定：父母对子女有抚养教育的义务；非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。 现在我国离婚率不断上升，有孩子的再婚者们不可避免的面临着孩子的抚养权的问题，如何认定抚养关系逐渐成为了一个社会热话题。国家的法律也在这方面发布了一些相关法律法规，但是许多人对此并不了解，这为抚养关系的认定带来了不少的麻烦，所以，我们需要对抚养关系进行进一步的了解。 这里主要讲继父母抚养关系的认定。对于继父母子女之间，在一般情况下，是一种姻亲关系，但是如果双方当事人形成了扶养关系的，是会形成法律上的父母子女关系的，是享有法定权利义务的。一、如何认定扶养关系 我国婚姻法第26条规定“继父或继母和受其抚养教育的继子女间的关系，适用本法对父母子女关系的有关规定”。继父母与继子女关系产生的原因主要有两种：一是由于生父母一方死亡，另一方再行结婚;二是由于生父母离婚，生父或者生母再行结婚形成的。子女对生父母的再婚配偶称为继父母，夫或妻对其再婚配偶的子女称继子女。在具体的表现形式上主要有三种：1、生父或生母再婚时，继子女已成年并独立生活，此类继父母继子女关系是纯粹的直系姻亲关系，双方没有法律上的权利义务关系。2、生父或生母再婚时，继子女虽未成年，但未与继父或继母共同生活，未受其抚养教育，此类关系亦属于纯粹的直系姻亲关系。3、继子女与继父母长期共同生活，接受继父或者继母的抚养教育，双方形成抚育关系，具有法律上的拟制直系血亲关系，产生父母子女间的权利义务。二、如何认定继父母子女间的抚养关系 第一，抚养教育关系的形成前提是继子女未成年，这是婚姻法第26条第二款的应有之义，因为需要抚养教育的继子女，必然是未成年人。第二，一般需要有共同生活的事实。抚养，简单地说，就是“保护并教养”，强调长辈对晚辈的教育和保护，父母对子女的抚养目的是要让子女健康成长，所以抚养教育关系一般需要在在继父母与继子女共同生活中形成，如同亲生父母一样，继父母对子女的生活、学习、身体、精神等各方面都有一定照料，这才是抚养的真实含义。第三，抚养事实持续足够长的时间。对于究竟维持多长时间，法律没有统一规定。但在实践中目前并不能完全因为抚养时间短就否认形成抚养关系，只是若抚养时间不长，比如只有1、2年，认定抚养关系时就必须特别慎重，需要考虑具体案情和权利义务的对等等因素。另外，在继父母与继子女的抚养、教育因子女成年而自然终止的情况下，抚养、教育的时间可以考虑得短些;如果继子女尚未成年，但由于继父母与亲生父母之间婚姻关系解除，而继父母又不愿继续抚养继子女，则继父母对继子女抚养、教育的时间应考虑长些。现在离婚已经成为人们习以为常的话题，办理离婚也比以前方便许多，每个人都可以结许多次婚。但随之而来的问题也需要我们去注意和了解，因
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