部编版语文精选强化训练二年级上学期期末.doc

部编版语文精选强化训练二年级上学期期末（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 读拼音，写词语。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_2. 读拼音，写词语。dng xyu rl touhu shnchng zi_3. 根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。_全世界的各个地方的人都知道它的名声。_指相互缠绕或遭人烦扰不休。_4. 给下列汉字选择正确的读音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）芦_（l n） 宿_（s sh）5. 读一读，选一选。A.动态描写 B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。_即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。_夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_6. 把下列词语补充完整。神_广_ _ _图强自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_7. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强8. 给划线的字选择正确读音。蓄 _（ch x）须 逼迫 _（bi p）纠缠 _（cnchn） 妄 _（wngwng）想邀 _（yo yo）请不忍 _（rn rn）打扰 _（jioro） 拒 _（j j）绝签订 _（dngdng） 宁 _（nngnng）可要 _（yo yo）求京剧 _（j j）9. 补充词语，再按照要求写句子。_ _如洗 _高_烈_手_脚五_六_ 恋恋_ _ _ _不乐连_带_ 绚丽_ _ 视而_ _请你选择上面词语中的三个词语写一段话：10. 给加下划线的字选择正确读音。遮掩 _（yn yn）咨询_（z zh）的确_（de d）贝类 _（li ni）草坪 _（pn png） 似的_（s sh）可怜 _（lin lin） 抹布_（m m）二、综合练习题。（共30分）1. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。2. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园3. 把下面的字按笔画分类。4. 描一描，写一写，并口头组词。 5. 比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑6. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。7. 描一描，写一写，并口头组词。 8. 抄写生字并组词。9. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。10. 我会写（照样子，写汉字）。步 落 觉三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。氧吧 小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。 小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。 氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟 很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好！” 到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。（1）仿写词语。越来越多 越_越_ 越_越_红红火火 _（2）小兔开的是_吧，小狗开的是_吧，小猴开的是_吧。（3）氧吧是什么样子的？请你用横线在短文中画出相关语句。（4）大家来氧吧干什么？（ ）（5）如果让你开一个吧，你会开个什么吧？2. 阅读短文,回答问题。（三）有趣（q）的动物语言 狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（w）,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。 猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。（1）短文介绍了_、_、和_、三种动物的语言。（2）想一想,它们在说什么?狗夹紧尾巴,好像在说:“_”猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“_”狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“_”（3）狼为什么不追小兔?在文中