九年级化学上册《课题3 二氧化碳和一氧化碳（第2课时）》导学案（新版）新人教版.doc_第1页
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九年级化学上册《课题3 二氧化碳和一氧化碳（第2课时）》导学案（新版）新人教版.doc_第3页
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文档简介

教学资料参考范本九年级化学上册课题3 二氧化碳和一氧化碳（第2课时）导学案（新版）新人教版撰写人：_时 间：_学习过程一、情境导入：你知道煤炉上层火焰的颜色吗？你知道那是什么气体在燃烧吗？听说过煤气中毒事件吗？又该如何预防呢？学完本节课你将对这些问题有一个清晰地认识！二、自主预习阅读课本第121页下半部分和122页上半部分，思考并回答以下问题：1、一氧化碳有什么样的颜色和气味？它能溶于水吗？2、一氧化碳燃烧放出热量并产生 色火焰，说明一氧化碳具有 _性，它是煤气的主要成份。反应的化学方程式 3、一氧化碳为什么能使人毒？怎样防止煤气中毒？ 4、为什么家用煤气中掺入具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应当怎么办？5、煤炉中常发生哪些化学反应？在燃烧很旺的煤炉中最不可能发生哪个反应？三、合作探究观看录像一氧化碳还原氧化铜的实验，组内交流回答下列问题： 1、实验现象 。2、写出反应的化学方程式 四、展示提升通过一氧化碳还原氧化铜的实验，回答下列问题1、为什么实验前要先通一会儿一氧化碳后加热？2、氧化铜的颜色有什么变化？体现了一氧化碳的什么性质？3、盛放澄清石灰水的试管中会出现什么现象？它起什么作用？4、右边的酒精灯有何作用？还有什么方法可以起到同样的作用？5、实验结束后为什么要先熄灭酒精灯后停止通一氧化碳?五、学案整理根据以上学习和探究完成下列问题：1、一氧化碳具有哪些物理性质和化学性质? 并写出相应的化学方程式2、一氧化碳在生活和生产中具有哪些用途？各利用了它的
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