九年级化学上册 到实验室去 化学实验基本技能训练复习2 （新版）鲁教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 到实验室去 化学实验基本技能训练复习2 （新版）鲁教版撰写人：_时 间：_一、物质的称量1固体药品的称取用天平称量物质应先_，把物质放在_盘，砝码放在_盘。为了不使天平受到污染和损坏，应在两个托盘上各放_，易潮解或有腐蚀性的药品要放在_中称量。2液体药品的量取二、仪器的连接与洗涤1仪器连接(1)连接方法在将玻璃管插入橡皮塞时，应用抹布包裹玻璃管，以防玻璃管断裂，扎破手。另外还应在玻璃管上_，起_作用。(2)检查装置气密性具体方法：把导管的一端浸入水中，用手紧握试管，导管口_，放开手后，导管口_表明装置不漏气，反之则装置漏气。2玻璃仪器(1)洗涤方法可先用水冲洗，后用试管刷刷洗，用试管刷时，须_或_刷洗，不可用力过猛。(2)洗净标准玻璃仪器内壁附有一层均匀的水膜，既不_，也不_。答案：一、1.调整天平平衡左右一张相同质量的纸玻璃器皿2量筒放平液体的凹液面最低处二、1.(1)蘸些水润滑(2)有气泡冒出上升一段水柱2(1)转动上下移动(2)聚成水滴成股流下量筒读数的误差分析当读取量筒内液体的体积时，分别采用正确读数、仰视读数、俯视读数的结果如图所示：可简单地记忆为“高看偏高，低看偏低”。【例题】 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15 mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9 mL。则该学生实际倒出的溶液体积()。A小于6 mL B大于6 mLC等于6 mL D无法确定范围解析：本题所述的两种读法中，第二种读法是错误的，俯视读取量筒内的液体体积时，读数偏大，而实际的液体体积小于9 mL，即倒出的液体体积大于6 mL(15 mL9 mL)。答案：B1通常在实验室中取用6 mL的水，所用的仪器有()。10 mL量筒50 mL量筒胶头滴管托盘天平A B C D2下列实验基本操作正确的是()。3用量筒量取20 mL水，读数时仰视凹液面的最低处，则所取水的实际体积()。A等于20 mL B大于20 mLC小于20 mL D无法估计4判断玻璃仪器已经洗干净的标准，是观察器壁上()。A附着的水能聚成水滴B附着的水能成股流下C一点水都没有附着D附着的水既不聚成水滴也不成股流下5一位同学需取用某药品12.5 g，在用天平称量时发现指针向左偏转，这时他应该()。A减少药品 B向右盘中加砝码C移动游码 D调节天平的平衡螺母6下列有关仪器连接的描述错误的是()。A橡皮塞旋进容器口B玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中7氢氧化钠有强腐蚀性，用天平称量固体氢氧化钠时要用容器盛装才能称量。若用质量为23.1 g的小烧杯作容器，在托盘天平上称取40 g的氢氧化钠固体。(1)盛装氢氧化钠固体的烧杯应放在托盘天平的_盘；(2)标尺上游码的位置有A、B、C三种指示，正确的是_。答案：1B选用量筒时，应依据所取液体和量程相接近的原则，故应用10 mL量筒；使用量筒时，应先倾倒水至接近6 mL，然后用胶头滴管滴加至6 mL，故选B。2B3B仰视读数时视线偏低，多取了液体。4D5A取用某药品12.5 g，砝码与游码的质量和已调整为12.5 g，称量时指针向左偏转，表明左盘药品质量偏大，故应