七年级地理上册 我们怎样学地理（第二课时）教案 湘教版.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本七年级地理上册 我们怎样学地理（第二课时）教案 湘教版撰写人：_时 间：_ 教学过程（导入新课）检查上节课的课后作业，询问学生获得这些知识的途径主要是什么？（讲授新课）板书 二、学会收集地理信息教师小结：我们学习地理需要了解世界各地发生的地理事件，所以了解和掌握各种地理信息的搜集方法十分重要，主要有电视中的各种节目、报纸和杂志、图书馆的藏书、互联网信息。同学们在今后应该养成搜集信息的习惯。板书 三、学会思考地理问题活动 给学生10分钟时间，分组讨论，看看各位同学最新的信息中有哪些是地理信息，从什么途径获得的，把它记录下来，比一比，看哪一组搜集的最多。针对其中的热点信息请大家回家后继续搜集、补充，然后出一期专题墙报（题目由学生自定）。提问 为什么日本每年都会发生很多地震？为什么我国南方和北方经常会发生水旱灾害？为什么南方地区可以大面积的种甘蔗而北方却不行？为什么深圳经济会被划分为经济特区？总结 观察和了解地理现象，发现地理问题，探究其成因和规律。进一步思考和解决地理问题的方法有很多，对比、分析、综合、观察、联想等等都将有助于我们的地理学习。板书 四、在野外旅行中学习地理活动 提问学生：你曾经到过哪些地方旅行？旅行的内容和目的是什么？采用的交通工具有哪些？时间是怎样安排的？旅行的路线如何？你作了哪些物品准备，谈谈你这次旅行的见闻。讲述 俗话说：“读万卷书，行万里路”，我们学习地理知识不仅要在课堂上认真学习，而且还要在平时参加野外旅行，丰富课余生活，提高审美情趣，增长地理知识，同学们应该在野外旅行中学习地理。讨论 让学生设计一条附近地区野外旅行的路线。分组讨论，内容包括：地点、旅行线路、开始和到达时间、旅行内容、交通工具、物品准备、注意事项等。总结 同学们都喜欢外出旅行，旅行者也越来越多。地理学习的特点就在于它的生活性。地理知识就在我们的身边，我们正在不知不觉地运用它；我们身边就有地理知识，稍作留意，我们就会学到很多适用的地理知识
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