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文档简介
教学资料参考范本八年级生物上册 2撰写人:_时 间:_第一节教学目标:1、举例说出昆虫的生殖发育过程及特点。2、通过参观家蚕的发育,概述变态发育的过程。3、说出昆虫与人类生产、生活的关系,关注生物科技的发展。教学准备:课前布置学生搜寻昆虫的痕迹(比如蝉蜕、死掉的蝉、毛毛虫、蝴蝶、蝗虫、螳螂等),组织学生观察家蚕发育标本,有条件可组织学生实地参观家蚕的养殖过程。教学过程:引导学生认识自己搜集的昆虫的共同点(身体分三部分,有三对足,有两对翅)引导学生确定昆虫的分类地位(无脊椎动物节肢动物门昆虫纲)昆虫的生殖先让学生说出自己见过的昆虫生殖的现象(比如产卵,蜻蜓点水等)。让学生在已有情景的基础上认识昆虫的卵生是一种有性生殖方式。并进而比较有性生殖与无性生殖的不同。二、 昆虫的发育1、先让学生说出自己观察的某一种昆虫的一生,家中养蚕的同学可以作同学们的小老师。比较毛毛虫和蝴蝶有那些相同点(小组讨论后发言。)根据学生所说,教师予以评价。并导出变态发育的概念。2、让学生观察课本43、46两页的彩图,认识变态发育有不同的过程,分别经过那些过程。由学生面前的蝉蜕引导学生了解蝉的发育是经过三个阶段,蝉蜕说明昆虫的蜕皮现象。蜕皮是昆虫发育的重要特征之一。最后得出完全变态发育和不完全变态发育的概念。3、重点讲解蝗虫的不完全变态发育过程蝗虫的一生经历受精卵、若虫、成虫三个阶段。解释若虫的特点(生殖器官没有发育,没有成熟的翅,称为跳蝻,经5次蜕皮后发育为成虫。由此引出龄的概念:由受精卵到第一次蜕皮为一龄,经5次蜕皮后为6龄幼虫)随堂练P39第15题可以接着做,起到及时巩固作用。三、 生物防治蝗虫成虫具有群集、迁飞的特点,危害禾本科植物,易形成蝗灾,(多媒体放映蝗灾的录象)让学生讨论蝗灾的危害,并借机启发防治蝗灾的方法(1、植树造林,因为蝗虫产卵喜欢在干燥裸露的土块上。2、多种大豆、果树和其他林木,减少蝗虫的食物来源。3、保护青蛙、保护鸟类4、喷洒专门防治蝗虫的微生物等)地球是所有生物共同的家园,只有以生物防治为主,才能维护生态平衡,保护地球环境。板
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