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文档简介

教学资料参考范本八年级政治上册 交往伴一生教案 鲁教版撰写人：_时 间：_第二单元 学会交往天地宽教学要求：1、认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。2、知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。3、了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。教学重点：1、 在交往中完善自我。2、礼貌是文明交往的前提。教学难点：1、由“内圈”向“外圈”发展。2、交往讲艺术。教学方法：探讨式学习法、启发式、自主式、第三课 在交往中完善自我第一课时教学内容：交往伴一生教学目标：1、懂得人生离不开交往。2、认识如何在交往中完善自我。教学重点：认识人生活在社会中必须与他人交往。教学难点：理解交往的必要性和重要性。教学过程：一、阅读孟杰的故事。二、引入新课。三、讲授新课。1、板书：交往伴一生，一生在交往 一、人生离不开交往2、学生看P32图，思考：我们在学生活中能离开交往吗？结合实际说说。然后讨论：一个人，如果离开社会交往，最终会变成什么样子？ 3、举列说明离开交往危害人的健康成长的真实案例。如“狼孩”的故事。4、归纳：每个人都不可能孤立的存在；学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。5、完成P34“填一填”6、各自发表看法，互相交流心得。7、板书：二、在交往中完善自我。8、说一说：文中两幅图中你喜欢哪边的情景？图中人物分别是什么样的心情？9、共同归纳：通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。10、阅读雁南的故事，讨论：雁南的变化得益于什么？雁南在元旦联欢活动中获得了什么？11、各小组发言。然后归纳：在交往中不断完善自我。12、朗读萧伯纳的名言。然后完成P35填空。学生互相交流各自做法。13、师生共同归纳：交往中我们的朋友会帮助我们克服困难，战胜挫折；交往对我们的成长有重要的影响，但要谨慎择友，多交益友。14、参加“人在旅途”模拟活动。活动后请想想：A、蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时，心里有些什么感受？B、当自己处在孤立无助的境地时，心里有什么想法？C、想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候？四、小结：通
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