八年级数学上册 全等三角形及其性质学案 湘教版.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本八年级数学上册 全等三角形及其性质学案 湘教版撰写人：_时 间：_执笔人： 课 题全等三角形及其性质。课 型新授 2 节教完，本节为第 1 节学习目标1、了解全等形和全等三角形的概念,掌握全等三角形的性质。2、能正确表示两个全等三角形,能找出全等三角形的对应元素。3、通过观察、拼图以及三角形的平移、旋转和翻折等活动,来感知两个三角形全等。学习重点 全等三角形的性质。学习难点正确寻找全等三角形的对应元素学习程序：学习调控一、课前反馈：1、用直尺、圆规、三角板设计美丽的图案，然后与同桌比较，看看谁设计的更美丽。2、在白纸上任意撕一个图形,观察这个图形和纸上的空心部分的图形有什么关系?你怎么知道的?二、自学研讨：自学书本P69P710页内容，思考：1、什么是全等形？什么是全等三角形？2、什么叫对应顶点？什么叫对应边？什么叫对应角？ 周 星期 总节次 节3、全等用 表示，读作 。三角形ABC和三角形DEF 学习调控全等记作 ，通常把表示 的字母写在对应位置上。三、合作探究1、如图；ABCADE，试找出对应边、对应角 2、如图，CBFADE，AD=BC求证：AECF四、反馈提高如图，已知ACFDBE，E=FAD=9cm,BC
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