关于义务教育学校体育艺术教育工作的调查报告

1 / 8 2017 年最新教育局工作计划范文 2017 年最新教育局工作计划范文 工作思路： 提高质量，创新模式，拓展功能，以抓内涵发展为重点。一是深化职业教育教学改革，提高人才培养质量。在教育质量提升战略的前提下，促进我省职业教育发展规模、教育质量、管理水平的同步提升。二是要加强基础能力建设，提升办学水平，优化布局结构，加强实训基地建 进行了调查，旨在全面分析我镇义务教育学校体育艺术教育 现现状、存在的问题及原 因因，应采取的促进策略 与与措施，全面提高学生 体体育艺术教育质量，促 进进义务教育均衡发展。 二、调查对象及调查 方方 法 (一 )调查对象 冷水镇各中小学、教 学学点 (二 )调查方法 1、问卷法： 调查体 育育艺术教师师资队伍状 况况 ;经费投入 ;未来 7 年年发展规划。 2、访 谈谈法： 与体育、艺术 教教师、校领导、办事处 教教研干事及学生面2 / 8 谈。 3、观察法： 看档 案案资料 ;看场地、设施 设设备 ;看器材 三、调 查查综述 (一 )我镇学 校校体育艺术教育发展成 绩绩 1、开齐开足了课 时时，严格组织管理 调 查查发现，全镇中小学实 施施体育艺术教学管理的 依依据完全来源于上级下 达达的指导性文件，各校 体体育艺术工作由校长亲 自自负责，下设由主管副 校校长和教 研组长为成员 的的领导小组，负责学校 体体育艺术教育工作的安 排排和实施。各校均开齐 开开足了体育艺术课时， 并并把体育艺术活动在学 校校工作计划中做了细致 认认真的安排，并得以落 实实，组织领导与管理体 制制健全。 2、因地制 宜宜落实群体活动，竞技 成成绩、艺术成果喜人。 全镇各校积极开展了 “学生阳光体育运动” ，全面实施国家学生 体体质健康标准，保证 了了中小学生每天有 1 小 时时的体育锻炼时间。学 校校 “ 两操 ” 内容丰富多 彩彩，形式多样。克服场 地地、器材、经费的限制 ，因地制宜搞好学生群 体体活动，做到有时间保 障障，有训练内容 、方法 ，有训练记载，充分调 动动了义务教育学生的积 极极性，达到了以体促智 ，以体育美，3 / 8 以体育乐 的的目的。 “ 课外一小时 锻锻炼活动 ” 开展率达 1000%。 各校体育艺 术术兴趣小组及运动队训 练练达 98%，俱乐部式 的的体育艺术教学法模式 营营造了生动、活泼、友 善善的课堂气氛，使学生 真真正感受到了集体的温 馨馨和情感的愉悦。各校 坚坚持举办 1 2 次春季 或或秋季田径运动会，开 展展月或季体育艺术活动 ，如 “ 三大球 ” 、 “ 三 小小球 ” 、广播操、拔河 、踢毽子、歌咏比赛、 美美术作品展等小型多样 的的比赛活动，在参加各 级级体育、艺术比赛中成 绩绩一直名列前茅。 3、体育艺术教师素质迅 速速提高，稳定教师队伍 冷水办事处积极响应 国国家、湖北省农村教师 素素质提高工程，争取指 标标先后组织体育艺术教 师师到武汉等专业培训机 构构接受培训，积极创造 条条件为体育艺术教师接 受受继续教育创建平台， 落落实体育教师服装等有 关关待遇，并在评先晋级 中中优先考虑。真正提高 体体育艺术教师地位和待 遇遇。 (二 )我镇学校 体体育艺术教学存在的问 题题 1、体育艺术教师 地地位不高，编制不足。 调查中发现，我镇义 务务教育学校体育艺术教 师师人均每周上课在 14 18 节不等，但额外 工工作 量大，按照 21 世 纪纪课改的要求，义务教 育育学校 1 2 年级小学 体体育教师应该保证每班 每每周 4 节体育课，其它 年年级 3 节体育课。目前 体体育艺术教4 / 8 师编制难以 满满足教学的需要，特别 是是村小师资严重匮乏， 学学生只知道上体育课就 是是玩。 从教师年龄和 职职称结构看，中年教师 居居多，青年教师和老教 师师仅占 5%，而高级职 称称为零。从社会舆论看 ，虽然近年来反复提倡 提提高体育艺术教师的地 位位和待遇，可实际落实 还还是远远不够，存在的 差差距还很大，轻视体、 音音、美和对体育艺术教 师师的偏见依然存在，多 数数学校在评先评职时不 能能够考虑体 、音、美学 科科的特殊性和艰苦性， 晋晋级评优存在偏重文化 课课教师的现象，体育艺 术术学科教师评高级职称 更更是可望而不可及，部 分分体育艺术教师被迫转 岗岗或下海，造成体育艺 术术教师队伍不够稳定。 2、资金投入不足， 场场地、设施失修。 冷 水水镇义务教育经费虽然 逐逐年有所增加，但由于 经经济比较落后，财政困 难难，尤其义务教育学校 ，体育艺术经费严重短 缺缺，致使学校体育艺术 不不能很好开展。调查发 现现，许多学校体育艺术 经经费所占比例不到学校 教教育经遇的 1%。有的 学学校每年甚至零投入。 部部分学校领导对体育艺 术术工作不够重视，在资 金金筹措方面存在等、看 、靠的思想，没有积极 主主动地想办法给予解决 。 部分学校体育艺术 场场地设施建设不够科学 ，部分设施被占用，体 育育艺术设施存在着极大 的的浪费现象。由于养护 不不善，5 / 8 大大降低了器材 设设施的使用寿命，致使 器器材频繁损坏，甚至报 废废，造成了不必要的经 济济损失。在春、秋、冬 多多风季节，各校体育场 地地扬尘现象严重，很大 程程度影响了学校体育活 动动的顺利开展，同时也 给给学生们的身体健康带 来来了隐患。 (三 )促 进进体育艺术教育持续、 均均衡发展的策略与措施 建建议。 1、加强体育 艺艺术教师队伍建设，狠 抓抓师资培训。 建设一 支支高质量、高素质的教 师师队伍是实施体育艺术 教教育，推进素质教育的 关关键。新时期学校体育 艺艺术的开展给体育艺术 教教师提出了新的更高的 要要求，教师不仅要有高 超超的教学技巧和艺术， 更更要有突出的学识和引 人人注目的人格风范，还 要要充分认识学校体育艺 术术的地位和作用，树立 新新的教学理念，探索新 的的教学法方法。这就要 求求教师具有求知精神和 学学习能力、创新能力、 理理论联系实际的能力以 及及科学研究能力。因此 必必须加快师资队伍建设 的的步伐，加大体育艺术 教教师培训的力度，教育 部部门应把体育艺术教师 教教育作 为一项重要工程 来来抓。一方面要抓住“ 省省农村教师素质提高工 程程”的培训工作，制定 政政策吸引优秀的大学生 充充实到我镇中小学教师 队队伍中来，另一方面要 采采用多种形式，对现有 在在职教师进行培训。通 过过开展本校教学改革试 验验、校际相互观察、交 流流等活动发挥骨干教师 的的带动和辐射作用。派 出出部分兼职体育教师和 有有兴趣的富余教师到专 业业院校进行培训和函授 状状大队伍。提倡6 / 8 校际之 间间教师相互聘任。促使 他他们更新知识，增进专 业业教学能力。认真贯彻 落落实“教师法”，使体 育育艺术教师享受与其他 教教师相同的待遇，改善 工工作、生活条 件，调动 积积极性，稳定体育教师 队队伍。 2、不断 加加大投入，逐步改善办 学学条件。 严格落实 学学校体育工作条件中 规规定的体育经费，努力 达达到全国平均，在经费 的的使用上，每年应有大 致致的固定比例，切实解 决决有些领导“巧妇难为 无无米之炊”有计划但难 以以落实的问题。 在教 育育经遇大幅度增加的同 时时，也为学校体育艺术 经经费增加创造了条件。 教教育行政部门和学校应 不不断加大对学校体育艺 术术经费的投入，做到专 款款专用，同时也要广开 财财源、多渠道、多途径 筹筹集经费，迅速改变学 校校体育艺术遭遇严重短 缺缺的局面。认真贯彻 相 关关法律法规，保护学校 体体育艺术场馆设施不被 侵侵占，不断完善学校体 育育艺术活动场地和器材 设设施的配置，从制度上 保保证学校体育艺术工作 的的正常运行，创造一个 卫卫生、安全、整洁、舒 适适的现代化的育人环境 ，使学生在翠绿的草坪 、湛蓝的天空、清新的 空空气、优美的运动场景 中中，去奔跑、去跳跃、 充充满生机和活力地成长 发发展。 3、重视群体 教教育，促进良好的校园 体体育艺术文化氛围形成 。 实现学校体育艺术 教教育的目标和任务不仅 重重视体育艺7 / 8 术课程教学 而而且还应重视群体活动 和和兴趣小组的训练等群 体体教育，坚持每年举办 两两 次田径运动会制度， 积积极组织“六一”、“ 五五四”、“元旦”及“ 三三八”师生体育、艺术 汇汇演活动。因此学校应 有有计划有组织地开展内 容容丰富形式多校的群体 活活动。建立青少年业余 体体育艺术俱乐部，组织 多多种运动项目的课外训 练练运动竞赛，并以“体 育育与艺术”“积极生活 ”为主题，有计划的开 展展体育艺术节等活动。 建建立群体教育的评估标 准准，把体育艺术群体活 动动作为对学校考核的主 要要内容之一。要从提高 学学生的体育艺术认知水 平平、体育艺术素质、体 育育艺术能力和意识着眼 ，构建学校体育艺术教 育育的新体系。将体育艺 术术教育的 实施贯穿于学 校校教育的全过程，形成 课课内、课外、显性课程 和和隐性课程有机结合的 一一体化教育模式。采用 教教育部门、体育艺术部 门门、学校领导、教师、 学学生多边互动的方式， 形形成良好的校园体育艺 术术文化氛围。 4、加 大大体育艺术课程改革和 建建设的力度。 体育艺 术术是中小学生的必修课 程程，为更好地实现学校 体体育艺术的目标，国家 教教育部把体育课改变为 体体育与健康课程，这是 我我国学校体育艺术教育 的的一次重大改革。面临 新新的教育观念、新的环 境境、新的要求，体育艺 术术课程必须加大改革和 建建设的力度，用新的教 学学理念重新修订 体育艺