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教学资料参考范本八年级语文上册 23 幽径悲剧指导教学书（无答案） 苏教版撰写人：_时 间：_班级： 姓名： 学号 【学习目标】1道德目标：理解文章揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志不移地维护真、善、美的决心。2情智目标： 感情目标：矢志不移地维护真、善、美认识目标：1、阅读描写幽径的有关语段，学会描写的顺序。2、通过反复朗读体会，理解作者的情感。【学习时间】 （第一学时）【学习手段】课件【学习过程】（一）感情调节（贯穿教学全过程）（季羡林的故事）（二）互阅作业（可穿插“互帮”与“释疑”）（三）自学互帮 （使用互帮显示板）1. 以小组为单位。 2. 知者帮助未知者（解答疑问），未知者帮助知者（提出疑问）；或讨论有关问题。3. 将有关重要内容写在互帮显示板上。4. 每个环节都可以提出需要老师解答的重要问题。 1. 阅读“自学提示”，完成自学内容一 （1）自学内容早读课阅读课文2到3遍，整体感知文章、理清文章思路 （2）自学方法1、先预习，自读课文2到3遍；整体感知文章； 2、请用几句简短的话概括全文大意；3、课堂分析课文段落层次。（此题使用互帮显示板，教会学生写板书） 2、完成自学内容二 （1）自学内容分析课文第一部分：（2）自学方法这一部分可分为几层？怎样写幽径的美景？（互帮 （可使用互帮显示板）（四）练习（解题、互阅或自阅） 同步语文；P100（1-4）（五）帮困 （知者自己加速，或通过帮助未知者加速） 1.集中帮困（教师或知者负责） 2.分散帮困（同伴互帮）（六）反思小结 （
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