八年级物理上册 密度与社会生活教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

教学资料参考范本八年级物理上册 密度与社会生活教学案（无答案）（新版）新人教版撰写人：_时 间：_课题 6-4 密度与社会生活 教学目标：1、了解密度在社会生活中的重要价值；2、知道物质的密度随温度的变化而变化的现象；3、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法，每种物质都有自己的密度不同物质的密度有可能相同； 4、能灵活运用=m/V及其两个变形式。交流探究一、 密度与温度看课本纸风车实验，然后学生思考：是什么推动了风车转动的？风的形成原因是： 1、 能改变物质的密度，原因是物质的 一定时， 使物质的体积发生了变化，即一般物质有 的性质，即在 一定时， 升高时，体积 ，密度 ； 降低时，体积 ，密度 。2、气体的 最显著，它的 受温度的影响最大，一般固体、液体的 不明显，故 受温度的影响比较小。设问：所有的物质都有热胀冷缩的性质吗？北方的冬天为何要将自来水管包起来？根据前面所学的密度，查出水和冰的密度质，计算一下等质量的水和冰的体积，有什么发现？3水的反常膨胀：温度低于4时，随着温度的降低，水的体积 ，密度 ； 温度高于4时，随着温度的升高，水的体积 ，密度 。由此你能正确解释自来水管被冻裂的原因吗？ 4、由水的反常膨胀知道，水的密度在 时是最大的。我们通常说的水的密度为1103 kg/m3 ,一般是就是该温度下的密度。5、根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理： 二、密度与物质鉴别设问：有一块质量为10克的奖牌，不知道是由什么材料制作的，如何鉴别一下？我们有哪些方法？哪种方法比较可靠些？1、可以通过间接测量密度的方法来鉴别物质，因为密度是物质的 ，不同的物质密度一般 ，其基本思路：先求出该物质的密度数值，再查密度表确定属于那种物质。此法可以来判断物质的真伪，例1、小丽买了一件工艺品，但不知道究竟是什么金属制成的，于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下的一些数据：金属块的质量10.8g 水的体积14ml 金属块和水的体积18ml 金属块的体积 金属块的密度 通过测量，发现这件工艺品是用 金属制成的 2、乌鸦为了喝到瓶中的水,每次将一个质量为0.01kg的小石头投入容积为310-4m3,盛有0.2kg水的瓶中,当投入25个相同的小石头后,水面恰好升到瓶口,求(1)瓶内小石头的体积? (2)小石头的密度?3、某研究所要将体积为500cm3密度为 1.2103kg/ m3, 的盐水，稀释为密度为1.1103kg/ m3, ，应再加多少体积的水？例题 有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多大？ 体积比较法 空心部分体积 = 球的体积壳的体积空心部分体积 = 40cm3 35.5 cm3= 4.5 cm3检测反馈1. 一圆柱形容器，当装质量为1kg的酒精时，酒精的深度为20cm，若用此容器装1kg的水，则水的深度为（酒精0.8g/cm3）( )A.20cm B.16cm C.15cm D.24cm2. 鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的( )A.质量 B.体积 C.温度 D.密度3. 图5是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。