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文档简介
八一路语文期末质量分析,语文教研组:王 浩,2010年1月,夯实基础 注重习惯,检测情况,试卷分析(一年级),学生的基础知识掌握得比较扎实,100分的有4人,85分以上的有73人。但是灵活运用知识的能力不够。多数人错在第三题上,部分学生没弄清括号里填偏旁部首,后面填字。连线题有漏连的现象。最后一题中,第一个谜语和第三个谜语出错机率大。,建议: 平时多注重学生智力的开发,将学习与生活实际紧密联系。,试卷分析(二年级),学生的生字掌握较为牢固,四字词语和课文背诵熟练。但有一部分基础较差的学生出现错字、漏字的情况。短文阅读丢分较多,特别是对短文内容的整体把握不好。看图写话的能力有待提高,错别字多,表达意思不明确。,建议: 对生字要及时巩固,尽量做到随堂听写,特别是对基础较差的学生,要反复听写,帮助巩固知识。加强短文阅读和看图写话的指导和训练。,试卷分析(三年级),学生基础知识掌握较牢固。课内阅读掌握不牢固,课外阅读失分较多,阅读能力较薄弱。学生对写人作文缺乏篇章意识,记流水账现象严重。,建议: 培养学生良好的听课习惯,解决课内阅读问题。多鼓励学生进行课外阅读,有针对性地进行课外阅读训练,多进行习作练习,强化篇章意识。,试卷分析(四年级),基础部分中,生字、四字词语和读背知识掌握较好。能将所学知识灵活运用。作文能扣题写作。但在答卷过程中,少数学生有错别字出现。个别学困生对基础知识掌握不牢。修改病句失分较多。部分学生阅读理解能力不强。,建议: 继续抓好基础知识的掌握,使用多种方法巩固生字,减少错别字。课外阅读加强练习,指导学生掌握阅读方法。针对班级个别后进生要加强补差的力度,抓紧平时的时间,减少知识的缺陷。,试卷分析(五年级),评价检测中对字、词、句的检测内容比较多,绝大部分学生能很好地掌握。个别学生的学习习惯差,粗心、漏题、错别字等现象很多。阅读、习作能力有待加强,学生的思考能力不够。,建议: 要加强学生良好学习习惯的培养;基础知识要牢固掌握过关;在阅读、习作方面加强训练,培养学生良好的阅读习惯。,字词基础知识掌握较牢固。但有部分学困生学习不太扎实,按课文内容填空不太熟练。作文中,学生对自己的心理活动描写不细致。,试卷分析(六年级),建议: 应继续狠抓基础知识,作文训练要常抓不懈。,对今后教学的建议,1、要继续重视字词和积累。 2、立足课堂,提高阅读能力。 3、大量阅读,提高写作水平。 4、重视习惯,提高学习效益。 (1)培养学生良好的书写习惯。 (2)培养学生良好的阅读习惯。 5、加强对学困生的辅导。,数学学科期末考试分析,八一路小学数学组 李兰英,1、学生的思想认识问题。 2、审题能力有待进一步提高。 3、用数学能力不强。 4、分数分布不够合理 .,考试所暴露的问题,改进措施,1、注重
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