资源管理平台一期需求.pptx

资源管理平台一期需求,产品企划中心 2013年3月6日,一期范围,资源门户、基础空间+应用 （监管统计、作业平台、电子备课、考情分析、电子书授课工具、班班通等）,语音应用,资源门户,学生、家长空间,语音搜索,亮点,语音,平台需求,近期建设范围,三个平台： 五个空间：,资源管理平台,视频点播平台,教师空间,骨干教师空间,教研员空间,学生 空间,语音应用如影随形,家长空间,资讯平台,后续建设内容,实施阶段,满足展会演示需要,平台资源概览,资源管理平台,资源来源,资源整理,资源呈现,资源流转,教师上传,资源制作,第三方资源,资源管理,劣汰机制,网站呈现,空间呈现,资源分享,资源推荐,第三方应用,资源分类,学科同步资源 课程目录体系：学科、年级、出版社、册别、目录/课程 资源应用类型：导学案、教案、课件、试卷习题、素材、其他 资源格式类型：文档、图片、音频、视频、其他 主题资源 论文、课题、教学总结、教学计划、虚拟实验、试卷、培训资源、数字图书、电子期刊、其它 第三方资源 央馆资源、各省电教馆资源、厂商资源库（如中教育星、K12） 出版社资源（人教、外研、苏教）,资源分类呈现,学科同步资源,主题资源,第三方资源,个人空间,资源网站,客户端 应用,个人空间 应用,资源网站 专栏,资源网站 专栏,资源属性,资源基本属性 作者 所有者 所属地区 创建时间 文件格式 所属分类,学科同步资源 课程目录体系 学科、年级、出版社、册别、目录/课程 资源应用类型 导学案、教案、课件、试卷习题、素材、其他,主题资源 主题类型 论文、课题、教学总结、教学计划、虚拟实验、试卷、培训资源等,第三方资源,资源管理,个人空间,资源上传,资源编辑,资源归类,资源删除,资源后台管理,资源分享,资源推荐,资源编辑,资源审核,资源归类,资源屏蔽,目录结构维护,资源网站,资源查看,资源下载,资源分享,资源推荐,个人主页,资源查看,资源下载,资源分享,资源推荐,资源上传,资源劣汰机制,资源,资源淘汰机制,陈旧资源,无下载资源,资源屏蔽,资源评分,资源下载排名,不健康资源,不适用资源 ,资源编辑审核 ,持续有序 资源生态圈,平台登录界面,所有 新闻 资源 视频 空间,新闻资讯 资源中心 个人空间 视频点播 应用中心,空间概览,新闻资讯 资源中心 个人空间 视频点播 应用中心,基础空间,空间概览,新闻资讯 资源中心 个人空间 视频点播 应用中心,我的资源库,新闻资讯 资源中心 个人空间 视频点播 应用中心,查看别人的资源库,新闻资讯 资源中心 个人空间 视频点播 应用中心,好友管理,关注,关注,关注,关注,新闻资讯 资源中心 个人空间 视频点播 应用中心,新闻资讯 资源中心 个人空间 视频点播 应用中心,系统默认圈子： 默认教师用户归属于所在学校的教师圈，如梦园小学教师圈 教师、学生用户默认归属于所在班级的班级圈，如梦园小学一年级一班圈 用户自行建立的圈子： 用户可以自行建立圈子，青春期心理研讨圈,圈子分类：,学生空间,更多,更多,三月,四月,更多,学生成长档案袋,封面 具体内容 个人信息： 姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、身高体重、家庭住址、兴趣爱好等 自我展示： 作品与成果，如喜欢的相片、日记、手工绘画作品、实践活动过程、获奖证书等 成长评价： 自我评定、教师和同学评定、家长评定 奋斗目标 通过各方面的评价，了解自己的优、缺点，确立今后的奋斗目标 封底,动态记录学生的学习成果，对学生进行发展性评价，反映真实的进步，有助于教师和家长了解学生学习的过程和结果。,学生成长档案袋,新闻资讯 资源中心 个人空间 视频点播 应用中心,视频点播首页,视频中心,网站主页 新闻资讯 个人空间 资源中心 应用中心,首页 幼儿园 小学 初中 高中,语文 数学 英语 其他,语文 数学 英语 其他,语文 数学 英语 其他,语音应用,语音通知 语音博客 语音微格课例 视频内容检索 语音搜索,简短通知 方便发送、接收会议通知,语音通知,录入 语音,周六上午，省教科院， 301会议室，骨干教师评选,。,点击,点击 查看 通知,周六上午 省教科院 301会议室 骨干教师评选,形成文字信息， 并保存声音源文件,点击,发通知给瑶海区第一小学，第二小学，第三小学语文 老师 周六上午省教科院301会议室骨干教师评选,弹出信息关键词,周六，省教科院，评选,发布博客-语音输入,任务型教学模式下如何提高中学生的阅读能力（1）, 一、课题的阐释 任务型教学就是任务型教学重视能力和策略的培养. 实际的语言运用能力的培养。任务型教学自始至终引导学生通过完成具体的任务来学习语言让学生为了特定的学习目的去 二、 三、,关键词：任务型 教学模式 实验研究 课题,查看博客内容,查看博客-文档形式,查看博客-录音回放,博文内容索引： 关键词：任务型 教学模式 实验 研究 00:09:49 在省、市、县三级教研部门的指导下 00:13:11“任务型教学模式实验与研究” 00:15:32 一、课题阐述 00:18:05 二、课题实验. 00:25:37 三、探究式教学模式 00:33:48 四、 ,00:09:49,00:13:11,00:15:32,00:18:05,00:25:37,语音微格课例,博文内容索引： 关键词：任务型 教学模式 实验 研究 00:09:49 在省、市、县三级教研部门的指导下 00:13:11“任务型教学模式实验与研究” 00:15:32 一、课题阐述 00:18:05 二、课题实验. 00:25:37 三、探究式教学模式 00:33:48 四、 ,视频内容检索,A travel diary 1:beautiful,sunny,hot 2013年3月2日,1.A travel diary 1 2013年3月2日 00:00:25,We went to a beautiful beach.,2.A travel diar