关于国歌、国旗、国徽的知识（学生公民必知）

关于国歌、国旗、国徽的知识篇一一、国旗图案与含义国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全国人民对党的向心之意 , 受党的全面的领导。二、国徽图案与含义中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗， 中华人民共和国国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征中国共产党领导下的全国人民的大团结； 齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟； 天安门 则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是首都北京的象征。 因为天安门是“五四”运动的发源地，又是新中国举行 开国大典 、第一面 五星红旗 升起的地方。国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。三、国歌中华人民共和国国歌为义勇军进行曲。 是由田汉作词、聂耳作曲。对于中国人来说，义勇军进行曲最能唤起内心的强烈共鸣。全国各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。五星红旗是中华人民共和国的象征，学校周一举行的升旗仪式，是对全校师生进行革命传统教育和思想道德教育的重要途径之一。我校为进一步加强爱国主义教育，培养广大师生爱国、爱校的精神，根据国旗法中有关条款的规定，对升旗仪式提出以下具体要求：一、我校每周一 早读课 时间举行升国旗仪式，全体师生都要整队集合 （学生统一穿着校服，佩戴好 团徽和校牌 ） 参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。二、举行奏国歌、升国旗仪式时，全体 师 生 向国旗行注目礼 。要求 自觉肃立，精神饱满，不左顾右盼，不交头接耳。三、每次升旗由 各班团支部 负责 安排 ，并按国旗法规定执行。 光荣 升 旗手由品学兼优的同学轮流担任，并经过严格训练后方可胜任升 旗 任务 ，护旗手由学校国旗队的同学担任 。四、国旗升起后，由 各支部中的骨干 作国旗下讲话，进行爱国主义教育、社会主义 核心价值观 教育 和养成教育 以及校园安全知识教育 ；升旗仪式结束后师生有秩序退场。五、除周一举行升旗仪式外，一般每天早 读课 前升旗， 傍晚放学时 降旗。经过现场的师生都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。六、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升挂国旗，但不举行集体升旗仪式。七、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经 学校 领导批准方可不进行。八、全校师生都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者， ( 学生不准到升旗台上玩耍 ,) 对当事人给予批评教育。九、升旗班级必须保证全员参加，服装统一 。流 程1. 宣布升旗仪式开始2. 出旗3. 升 国 旗，奏国歌4. 国旗下演讲5. 校园安全知识介绍6. 升旗仪式结束。篇二关于国歌、国旗、国徽的知识四年级二班 李晓宇中国国旗图案的含义：旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。五星红旗的历史 ：1949 年 7 月 14 日 至 8 月 15 日 中华人民共和国成立前夕，人民日报、解放日报、新华日报等国内各大报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备委员会征集国旗图案的启事。一个月后，筹备委员会共征集到来自全国各地，港澳及海外地区寄来的应征图案 3012 幅。后于 9 月开议时，审核通过的共有 38 幅，最后敲定 8 幅 国旗样式作为备选国旗。当时最受欢迎的是草案一的设计。 该设计以红底配上黄星，以及一条代表黄河的黄条而成。红底与黄星为征 求新国旗设计稿的必备基本要素，黄星代表共产党或中国人民。但部分人士认为，中国并非只有黄河一条大河而已，於是衍生出另外两个草案，草案二是二黄条代表黄河，长江，草案三则是三黄条代表黄河，长江，珠江。但张治中向毛泽东表示，黄条分割红地，如同国家被分裂，应另选作品。接下来选中了五星红旗。五星红旗是由上海市民曾联松所设计，原本的图样如草案四，构想主要是表现出中国四个主要社会阶级工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级团结在中国共产党领导下；另一方面，也隐喻以汉族为中心，其他满、蒙、回、藏等四族共同统一在中国内的含意。但由於五颗星自上而下排列，似乎隐含阶级地位之分，於是改为环绕大星的设计，并在大星中加入了镰刀铁鎚的标志，后来毛泽东将镰刀铁鎚标志删除，因为考虑既已用四颗小星表示工、农、士、商平等，若再加入工人与农民的象徵物，似乎又变得不平等了。国旗就此定案。在全国政协第一次全体会议上，五星红旗获得毛泽东主席，周恩来总理和会议代表一致通过，成为中华人民共和国正式的国旗。 1949 年 10 月 1 日 ，中华人民共和国政府成立，第一面五星红旗在北京天安门广场升起，标志着五星红旗成为新的中国国旗。中国国徽图案的含义：红色和金色融合在一起，体现了中华人民共和国的神圣和庄严。 国徽图案象征中国人民自“五四运动”以来 的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生，代表中华人民共和国的尊严。中国国徽的历史由来：1950 年 9 月 20 日 ，中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布中华人民共和国国徽图案。中华人民共和国成立前夕，政务院邀请有关人士开会讨论国徽设计问题。按中央规定，组成国徽的素材为国旗、天安门、齿轮、谷穗与红绶带，而完美的组合则需要依靠艺术家们的政治和艺术修养。会上，清华大学建筑系教授高庄的发言语惊四座、掷地有声：“在塑造国徽模型时，我有一个愿望，就是想使我们的国徽更庄严、更明朗、更健康、更坚强、更程式化、更统一；并赋予更高的民族气魄和时代精神，以冀我们国徽的艺术性提到国际水平，永放光芒。”当时，由清华大学梁思成教授等人设计的国徽平面图案，已由政协代表大会审议通过。中国国歌含义中国国歌义勇军进行曲，诞生于 1931 年 9 18 事变之后，它表现了中国人民反抗日本侵略的必胜信心。诗人田汉在国民党狱中写成歌词后，辗转传给聂耳谱曲。此歌最初作为电影风云儿女的主题歌广为流传，影响极大。毛主席就说过选这首做国歌的理由：要不忘国耻，居安思危！中华人民共和国国歌：中华人民共和国国歌为义勇军进行曲，诞生于 1935 年，由剧作家田汉作词，中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。这首歌原为电影风云儿女的主题歌。影片风云儿女描写的是“九一八”事变之后，日本侵占了中国的东北三省，中华民族处于生死存亡的危急关头，一些知识分子从苦闷、彷徨中勇敢走向抗日前线。歌曲