五年级上学期小学语文竞赛积累一单元真题模拟试卷(16套试卷)部编版.docx

五年级上学期小学语文竞赛积累一单元真题模拟试卷(16套试卷)部编版特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 竞赛积累五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 竞赛积累五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 竞赛积累五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版 竞赛积累五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版 竞赛积累五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版 竞赛积累五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版 竞赛积累五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版 竞赛积累五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字ji sh_ qun go_ shn dng_ xing mng_2. 组词。侣_ 娱_ 盒_ 豫_ 某_吕_ 误_ 盆_ 预_ 谋_趟_ 诵_ 零_ 编_淌_ 涌_ 雾_ 篇_3. 找出句中的错别字并改正我可以安心了。但我又担扰那本书会不会卖光。_我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿枝撑着。_这时，我总会想起国文老师鼓历我们的话。_4. 根据课文金奖章内容填空使者_盒子，_奖章。大厅里顿时就像_了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个_了脖颈儿，盼望着使者把金灿灿的奖章_自己的脖子上。5. 写出反义词 茂盛 _ 先 _ 多_6. 按课文大拇指汤姆内容填空汤姆在空中_哇，_哇，最后_了海里。一条大鱼_过来，张开大嘴，把他_肚子里。7. 我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。(用上划线词语仿写句子)8. 用下列词语造句精神十足 气喘吁吁9. 在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。根本一坏，_你有一些学问和本领，_不会成为对社会有用的人。每个人_讲究“公德”， _讲究“私德”。10. 把肯定句改成双重否定句街上的人真多。他是一个听话的孩子。11. 把下列词语补充完整。满不_ 垂头_ 铿锵_二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题。假如给我三天光明 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。 有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。_认为岁月还相当漫长，我们的每一天_不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？_那些瞎了的人，_更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。 假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？1. （1）在文中横线上填上适当的关联词语。_认为岁月还相当漫长，我们的每一天_不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。_那些瞎了的人，_更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。2. （2）从文中找出两组反义词写下来。_ _3. （3）理解全文，填空。“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们一定会_；“假如你只有三天的光明”，你将会_。作者写这篇课文，是想告诉我们：_。4. （4）读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一两条。13. 阅读诗文望天门山，回答问题本诗在写作上的突出特点是什么？14. 读课文“没头脑”和“不高兴”，给下面的句子加上标点符号_没头脑_呆住了_门卫安慰他说_不要紧_我给你开一张条子_一路上会有人照顾你食宿的_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。4 / 40五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 为划线字选择正确的读音。剖_开（pu po） 结婚_（hn hu）宠_爱（cng chng） 褴楼_（l l）2. 多音字组词颈gng_ jng_ 好ho_ ho_3. 先把词语补充完整，再用合适的词语填空。应接不_ 风平_人声_ 水天_崩_裂 _江面潮要来时，只听到隆隆的响声，江面还是_。过了一会儿，_的地方出现了一条白线。那条白线越来越近，逐渐拉长，变粗，_。浪潮越来越近，那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。4. 写出近义词邻近_ 教诲 _滋润_ 歇脚_5. 给句子换个说法,使句子的语气更强烈最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。6. 读句子，完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外 ， 赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是_；“喜出望外”的原因是_；用“喜出望外”写一句话：_。7. 根据课文陶校长的演讲内容填空。健康是_，有了健康的身体，我们才有本钱去_，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉_，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。8. 用下列词语造句翻山越岭照料9. 请选择合适的词语填空。伫立 耸立李白依然_在江边，凝视着远方。_在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。10. “天马”的珍贵主要体现在:_、_和_。11. 在房兵曹胡马一诗中,诗的前四句写马的_,是实写。诗的后四句转写马的_,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“_,_”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。二、阅读理解(30分)12. 阅读一本心爱的字典 杨开慧同志牺牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。那时岸英12岁，岸青7岁，兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。 一天，岸英走过一家书店，他看见书架上有学生字典，就去问店主：“买本字典要多少钱？”店主说：“150个铜板。”岸英口袋里只有六个铜板，差得太远了，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。 一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问：“哥哥，你为什么老不吃早饭？”岸英说：“我不吃早饭，每天可以节省两个铜板。攒够了，去买一本字典，它是个不开口的老师。”岸青说：“那我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。”兄弟俩好不容易攒够了钱，但当他们高高兴兴地跑到书店买字典时，不料字典涨价了，需要200个铜板。岸英呆呆地站了一会儿，自言自语地说：“买一本字典真难啊！”兄弟俩又忍饥挨饿，省下了半个月的早饭钱，终于把字典买了回来。 从此，岸英和岸青读书看报遇到生字就拿出字典，请教这个不开口的老师。这本心爱的字典一直带在身边，整整用了18年。1. （1）本文是按_顺序叙述的。2. （2）这本字典是靠什么得来的？3. （3）你认为“心爱”在文中具体表现在哪里？4. （4）假如你看到他们靠不吃早饭攒钱买字典，你会对他们说些什么？13. 给带横线的字选择正确的读音划“”可汗(hn hn) _闷声不响(mn mn )_犘牛(m m)_屏息凝视(bng png)_埋怨(mn mi )_蒿枝(go ho)_14. 查字典“蹈”按部首查字法应查_部，再查_画，读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。7 / 40五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼写小能手。shu huzhng chngtu jinf lncn zh su xi_2. 我是拼写小能手。j gngch fngdo chshn lingkun dishu chng_3. 选择恰当的关联词语填空。不是而是 如果就因为所以 既不也不只有才我_像黄莺和百灵那样会唱歌，_像喜鹊那样会说好听的话，我怎么可能得到奖章呢？乌鸦_对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，_获得了金奖章。荣誉_靠“争”得来的，_脚踏实地做出来的。_默默作贡献的人，_是最值得奖励和受人尊敬的。4. 写出近义词温暖_ 心意_ 解释_5. 形近字组词练_ 历_炼_ 励_否_ 得_若_ 德_6. 这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。(运用同样的修辞手法造句)7. 解释下列词语漩涡 熟悉8. 用下列词语造句翻山越岭照料9. 细读古诗所见，了解诗句的意思。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？10. 把肯定句改成双重否定句这面糊着魔了这面糊可以做顿饭吃。11. 把下列词语补充完整。光彩_弱不_水流_二、阅读理解(30分)12. 根据课文陶校长的演讲内容填空。 “学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指_。“源泉” 是指_。这句话的意思是：我们学生的主要任务是 ，有了学问，才能_。13. 读课文孔子，根据解释找到恰当的词语。学识精深而渊博。_感到可敬而心服。_14. 读诗寻隐者不遇，理解课文，回答问题诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。9 / 40五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字x bng_ jng zh_ cn j_2. 多音字组词 贾 ji_g_ 只 zh_zh_ 处ch_ch_3. 我是拼音小能手dun linbo lis dj rnj l_4. 写出近义词暂时_ 害处_ 习惯_5. 形近字组词练_ 历_炼_ 励_否_ 得_若_ 德_6. 读句子，完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外 ， 赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是_；“喜出望外”的原因是_；用“喜出望外”写一句话：_。7. 根据提示，划出朗读停顿。牧童骑黄牛，歌声林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。例：牧童骑黄牛8. 把下列词语补充完整。身_其境 奋笔_书 半途而_ 坚持不_紫_红 永世不_ 持之以_ 安然_9. 在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。根本一坏，_你有一些学问和本领，_不会成为对社会有用的人。每个人_讲究“公德”， _讲究“私德”。10. “天马”的珍贵主要体现在:_、_和_。11. 把陈述句换成把字句面糊被她赶紧从窗口倒了出去。他连忙打开工具袋二、阅读理解(30分)12. 按要求填空“锵”按部首查字法应查_部，再查_画，读_13. 给带横线的字选择正确的读音划“”可汗(hn hn) _闷声不响(mn mn )_犘牛(m m)_屏息凝视(bng png)_埋怨(mn mi )_蒿枝(go ho)_14. 查字典“蹈”按部首查字法应查_部，再查_画，读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。11 / 40五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 为划线字选择正确的读音。剖_开（pu po） 结婚_（hn hu）宠_爱（cng chng） 褴楼_（l l）2. 读拼音，写词语dn yuj qihun jnggung g_l yug lw yngn tn_3. 找出句中的错别字并改正我可以安心了。但我又担扰那本书会不会卖光。_我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿枝撑着。_这时，我总会想起国文老师鼓历我们的话。_4. 把下面的词语补充完整喜出_ _眉_脸自_自_ _蹦_跳5. 写出反义词 茂盛 _ 先 _ 多_6. 读课文陶校长的演讲，正确搭配词语，填在下面括号里。崇高的_ A.作息合理的_ B.身体胜利的_ C.彼岸健康的_ D.理想7. 解释下列词语赤手空拳 垂头丧气8. 根据课文陶校长的演讲内容填空。 “学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指_。“源泉” 是指_。这句话的意思是：我们学生的主要任务是 ，有了学问，才能_。9. 按要求填空“锵”按部首查字法应查_部，再查_画，读_10. 细读古诗所见，了解诗句的意思。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。学习“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”问：牧童行走间听到了什么,他想做什么？为什么却“闭口”呢？11. 在房兵曹胡马一诗中,诗的前四句写马的_,是实写。诗的后四句转写马的_,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“_,_”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。二、阅读理解(30分)12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E小心，留神总理招呼我坐在他的写字台对面。 _大家都围了上来，我不知道招呼谁好。_天黑路滑，你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _13. 阅读理解 有两件事，我认为可以作为我们生活中的镜子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它们分述如下。 第一件事：武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年设计的，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。 真是闻所未闻80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧？然而，至今竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟然是它最初的设计者，一个异国的建筑设计事务所！是怎样一种因素（体制？岗位责任制？金钱的诱惑？铁的纪律？敬业精神？个人品德？还是一种文化传统、一种日常的共同遵守的生活准则？）使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构，虽经近一个世纪的变迁，仍然守着一份责任、一个承诺？面对咱们自己的豆腐渣工程，我一时竟不知该说什么。 第二件事：在东北地区滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶，有一座方方的石碑，那里长眠着一位异国的工程师。这位工程师曾负责这条隧道的设计。当工程进度由于意外没有按照预定时间打通时，这位工程师开枪自杀了！她以自杀抵补自己的失职和耻辱。 这种自责方式对我们来说太陌生了。我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了，我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。一个肩上负有责任的人，出了天大的责任事故，别说引咎自杀，辞职谢罪的也少有。一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为，让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。 以上两个故事，将是我后半生永不丢弃的镜子，既照我的言行，也照我的内心，我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。1. （1）“真是闻所未闻！”是_的意思。这个感叹句，表达了作者惊讶感慨的感情，在上下两层中起_作用，从表达方法上说是由_转到_。第二件事也有起这样作用的一句话，它是：_2. （2）下面这些句子用了什么修辞手法？80个春秋。_景明大楼现已超期服役。_豆腐渣工程。_14. 查字典“蹈”按部首查字法应查_部，再查_画，读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。14 / 40五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼写小能手。j gngch fngdo chshn lingkun dishu chng_2. 多音字组词柏 bi_ b_泊 p_ b_朝 cho_ zho_3. 我是拼音小能手柔弱_ 依然_ 湍急_4. 在横线上填写合适的词语。_的文章 背得_地读书 _地写作5. 读句子，完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外 ， 赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是_；“喜出望外”的原因是_；用“喜出望外”写一句话：_。6. 读句子，完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外 ， 赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是_；“喜出望外”的原因是_；用“喜出望外”写一句话：_。7. 按要求写句子。 1. （1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。（改成反问句）2. （2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语）3. （3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。（用关联词语连成一句话）4. （4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。为人要善良，善良会给人带来幸运。农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。8. 读诗所见，解释句中加横线的词意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。9. 给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖_起来，张大了嘴巴，双眼直瞪_着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。10. 把肯定句改成双重否定句街上的人真多。他是一个听话的孩子。11. 把下列词语补充完整。满不_ 垂头_ 铿锵_二、阅读理解(30分)12. 阅读课文金奖章选段，回答问题乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”1. （1）这几段话选自_作者是_2. （2）给加横线字注音脖颈儿_13. 仔细读七律长征，找出文章的中心句14. 读课文“没头脑”和“不高兴”，给下面的句子加上标点符号_没头脑_呆住了_门卫安慰他说_不要紧_我给你开一张条子_一路上会有人照顾你食宿的_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。16 / 40五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 为划线字选择正确的读音。剖_开（pu po） 结婚_（hn hu）宠_爱（cng chng） 褴楼_（l l）2. 给加横线的字选择正确的读音贪婪_（ln ln） 心扉_（fi fi）黯然_（ngn）磁石_（chc） 借鉴_（jin qin） 呐喊_（n ni）3. 选择恰当的关联词语填空。不是而是 如果就因为所以 既不也不只有才我_像黄莺和百灵那样会唱歌，_像喜鹊那样会说好听的话，我怎么可能得到奖章呢？乌鸦_对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，_获得了金奖章。荣誉_靠“争”得来的，_脚踏实地做出来的。_默默作贡献的人，_是最值得奖励和受人尊敬的。4. 照样子填空1. （1）例：一（幅）美丽的图画一_有趣的书 一_扑克牌一_百音盒 一_口琴2. （2）例：津津有味_3. （3）例：如醉如痴_4. （4）例：进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。虽然但是_5. （5）我低头看水浒传，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。一边一边_5. 读句子，完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外 ， 赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是_；“喜出望外”的原因是_；用“喜出望外”写一句话：_。6. 形近字组词锡_ 纸_易_ 抵_7. 根据课文陶校长的演讲内容填空。健康是_，有了健康的身体，我们才有本钱去_，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉_，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。8. 用下列词语造句扇动 绿莹莹9. 细读古诗所见，了解诗句的意思。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？10. 小积累。（对待时间的不同态度）例：聪明者利用时间。愚蠢者_时间勤奋者_ 时间懒惰者_时间有志者_时间求知者_时间 闲聊者_时间勤奋者_时间自满者_时间11. 将下列词语中不正确的改正过来蒙胧_ 资询_ 咨旬_ 流览_二、阅读理解(30分)12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E小心，留神总理招呼我坐在他的写字台对面。 _大家都围了上来，我不知道招呼谁好。_天黑路滑，你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _13. 读课文 金蝉脱壳语段，完成习题。最有趣的是（ ）出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地（ ）着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身（ ）向后仰去，又（ ）地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力 一抽，（ ）的蝉尾就出来了。整个动作配合得（ ）。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才（ ）地离开了蝉壳。 刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖 住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就（ ）地变化一次，渐渐地变成了（ ），变成了（ ）。翅膀上出现了 （ ）、（ ）的斑纹。蝉触角也显现出一道道（ ）。1. （1）写出语段中表示颜色的词语2. （2）找出文中的比喻句，并指出本体和喻体。14. 查字典“调”按部首查字法应查_部，再查_画，读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。19 / 40五年级竞赛积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字fu zbo libin cj lchng dndo d_2. 我是拼写小能手。j gngch fngdo chshn lingkun dishu chng_3. 给加横线的字注音_寻访童子隐者牧童歌声林樾4. 根据课文金奖章内容填空使者_盒子，_奖章。大厅里顿时就像_了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个_了脖颈儿，盼望着使者把金灿灿的奖章_自己的脖子上。5. 我会填“没头脑”和“不高兴”中两个主人公的外号分别叫_和_。他们的外号是怎样得来的？_在仙人帮助下成了工程建筑师，_则成了演员。6. 改变句式，使句意不变。这是美丽的圣诞树。每个来北京游览的外国人，不可能不去天安门看一看。7. 解释下列词语赤手空拳 垂头丧气8. 用下列词语造句异口同声悦耳动听9. 细读古诗所见，了解诗句的意思。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？10. 把肯定句改成双重否定句这面糊着魔了这面糊可以做顿饭吃。11. 把下列词语补充完整。光彩_弱不_水流_二、阅读理解(30分)12. 阅读课文金奖章选段，回答问题 “金奖章授予”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！” 乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？” 使者说：“没错。你看，奖章上刻着地球的清道夫乌鸦。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓（mn）延作出了特殊而重要的贡献！” 乌鸦听到奖章要授给他时大吃一惊是因为 ？13. 读课文唐玄奘西行取经，说说玄奘西行取经，途经哪些地方？14. 查字典“调”按部首查字法应查_部，再查_画，读_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。21 / 40竞赛积累五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼写小能手。j gngch fngdo chshn lingkun dishu chng_2. 当锡兵发现小姑娘有两条健全的腿，锡兵会怎样想，怎样做？请展开想象，续写一段故事。3. 我是拼音小能手结婚_ 施展_ 鞠躬_4. 写出近义词乖巧_ 斯文_ 失望_5. 给诗句划出正确的朗读停顿。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6. 形近字组词汤_ 骄_杨_ 娇_7. 解释下列词语漩涡 熟悉8. 用下列词语造句扇动 绿莹莹9. 读古诗填空。所见是_朝诗人_的作品，诗人向我们描绘了_。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是_，忽然“_”，是因为他 “_”。我们还从诗中“_”一词中可见当时是_。10. 把下列陈述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陈述句)把字句：被字句：11. 把陈述句换成把字句小花猫吃掉了小麻雀。麻雀妈妈护住了小麻雀。二、阅读理解(30分)12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E小心，留神总理招呼我坐在他的写字台对面。 _大家都围了上来，我不知道招呼谁好。_天黑路滑，你招呼别摔倒了。 _那边有人在招呼你。 _我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _13. 读课文梅兰芳，用念白的形式念唱词一二两句，“看大王在帐中和衣睡稳”。唱词有何特点？14. 读课文“没头脑”和“不高兴”，给下面的句子加上标点符号_没头脑_呆住了_门卫安慰他说_不要紧_我给你开一张条子_一路上会有人照顾你食宿的_三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力