幼儿园音乐教案详案：好听的叮叮(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园音乐教案详案：好听的叮叮(三篇)目录：幼儿园音乐教案详案：好听的叮叮一幼儿园音乐教案详案：蚂蚁搬豆二幼儿园音乐教案：冬天再见三- 1 -幼儿园音乐教案详案：好听的叮叮一活动由来及设计思路：班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享，使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣，根据幼儿的已有经验和教学进度，“铜碰钟”是幼儿要学习和认识的乐器，因此预想把这二者结合起来。细则中提出：“喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现。”依据这一目标，我设计了“好听的叮叮”的音乐活动。活动目标：1、听辨特定声音“叮叮”，感知曲式。2、认识铜碰钟。3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。活动准备：1、经验准备：幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。2、物质准备：音乐、小魔棒、魔袋;三角铁、圆舞板各一个;铜碰钟、托盘、栗子若干。重点、难点：重点：通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式。难点：引导幼儿探索铜碰钟的外形、音色和材质。活动过程：1、准备活动：听音乐慢慢走，跟老师做动作。2、感知“叮叮”。(1)做游戏：出示魔棒，跟着魔棒一起说“叮叮”，指身体的各个部位。(2)听“叮叮”的音乐，在音乐“叮叮”的时候，引导幼儿拍身体的不同的地方。A段：“叮叮”拍奏肢体。B段：扭动身体。3、认识乐器铜碰钟，并用乐器来感知曲式。(1)出示魔袋：里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟。(2)教师分别敲响这i种乐器，请幼儿闭上眼睛听，根据乐器的音色猜是哪种乐器发出的声音。(3)幼儿分别说出三角铁、圆舞板两种乐器的名称、材质、演奏方法。认识铜碰钟：介绍乐器的名称铜碰钟。倾听和分辨三角铁和铜碰钟的音色都发出“叮叮”的声音。探索铜碰钟的材质木质和铜质。探索铜碰钟的演奏方法可以变换各种造型。(4)用乐器来感知“叮叮”和曲式。3 / 7幼儿园音乐教案详案：蚂蚁搬豆二教材分析通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。活动目标1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。2、能在游戏中体会到同伴之间友好交往、友好相处的快乐。重点难点通过本节课的学习，使孩子懂得团结的力量，同时也学会帮助别人活动准备音乐磁带， 蚂蚁搬豆的图片活动过程一、游戏导入，激发幼儿活动的兴趣。1、导入语：用游戏的口吻说：“孩子们，今天的天气真好啊，我们一起来玩个游戏吧!”一起来玩：看一看 猜一猜 学一学二、欣赏图片，感受歌曲，理解歌词的内容。欣赏蚂蚁搬豆的图片，提问：1、一只蚂蚁在哪里看见一颗豆?2、小蚂蚁自己能搬动吗?为什么?3、它想了一个什么办法?4、最后蚂蚁把豆搬回家了吗?三、幼儿学唱歌曲。1、播放歌曲，幼儿学习歌曲。2、引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。3、提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢?帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。四、分角色进行情境表演。1、教师与幼儿示范表演。2、请幼儿自由选择角色，随音乐进行表演，鼓励幼儿大胆创编动作。五、随音乐放松结束。活动延伸户外活动时，做体育游戏蚂蚁搬豆，进一步体会团结起来力量大的道理。一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆。用尽力气搬不动，只是连摇头。左思右想好一会，想出好计谋。回头喊来好朋友，合力抬着走!嗨咻! 嗨咻! 嗨咻!5 / 7幼儿园音乐教案：冬天再见三“春天来了，冬天正悄悄地过去，我们该对冬天说什么?”(再见吧冬天)“你喜欢冬天吗?为什么?”“如果你喜欢冬天，你会怎样对冬天说再见呢?活动目标：1、能用语言和动作表达自己对冬天的感受。2、告诉不同力度、速度的歌曲旋律，并学着用歌声来表达。活动重点：学会唱歌曲。活动难点：学会用不同力度、速度的唱歌曲。活动准备： 歌曲录音再见吧冬天。活动过程：1、经验交流，表达对冬天的不同感受：说季节，引出主题：“春天来了，冬天正悄悄地过去，我们该对冬天说什么?”(再见吧冬天)交流对冬天不同的感受：“你喜欢冬天吗?为什么?”“如果你喜欢冬天，你会怎样对冬天说再见呢?”(启发幼儿用不同的语速讲述)2、倾听乐曲，用动作表现对冬天的不同感受：教师按不同的力度(强、弱)、速度(快、慢)分别弹奏乐曲。(第一遍轻柔缓慢;第二遍强烈跳跃)“这两遍乐曲听上去有什么不同?”“哪段乐曲表现喜欢冬天?哪段乐曲表示和冬天说再见?”幼儿选择不同的乐曲，用动作表达对冬天的不同感受：“如果你喜欢冬天，和它再见时会做哪些动作?”(挥手、拥抱)“如果你不喜欢冬天，和它再见时会做哪些动作?”(挥手、摇头)3、学唱歌曲，用不同力度、速度的声音表现：老师分别扮演喜欢和不喜欢冬天的两位小朋友唱歌曲