幼儿园小班语言故事教案花园里的花(三篇).docx_第1页
幼儿园小班语言故事教案花园里的花(三篇).docx_第2页
幼儿园小班语言故事教案花园里的花(三篇).docx_第3页
幼儿园小班语言故事教案花园里的花(三篇).docx_第4页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言故事教案花园里的花(三篇)目录:幼儿园小班语言故事教案花园里的花一幼儿园小班语言故事教案萝卜的生长二幼儿园小班语言故事教案蛤蟆种瓜三- 1 -幼儿园小班语言故事教案花园里的花一活动目标:1.让幼儿通过听故事,知道花儿好看要爱护。2.提高幼儿的环境保护意识,让幼儿有明辨是非能力。活动准备1.课件-动画片:看这朵花2.课件:花园里活动过程一、导入播放动画片:看这朵花,引起幼儿兴趣1.小朋友,你在动画片里看到了什么?2.小动物们看到了什么花?它们是怎样看花的?二、展开1.小朋友在公园里都看到过什么花呀?好看吗?(幼儿互说,引导幼儿说一说自己是怎样看花的)2.故事(1)有几个小动物也到公园里来玩了,它们是怎样看花的呢?听老师给小朋友讲一个故事,仔细听故事里到底发生了什么事情(2)提问谁到公园里去玩?(小羊,小猴子,)它们玩的很开心,看到了什么?(看到花园里有许多漂亮的花)它们是怎样看花的?小羊小鸟为什么说小猴子,他做了什么事情?(小猴子摘花园里的花,摘花是不对的)小猴子知道自己做错了吗?它是怎样说的?小结:让幼儿更明白小猴子为什么做的不对,为什么要学小羊,知道保护环境的重要性。3.讨论:怎样保护花草(1)看到自己非常喜欢的花能不能摘?让幼儿讨论后知道,花儿还看是让大家看的,所有的人都要爱护,谁都不能摘。(2)如果看到有不爱护花草的,你应该怎样做呢?(让幼儿和傍边的伙伴互相说一说,发表自己的看法)三、结束1.给小动物评选保护环境小卫士现在,请小朋友们当评委,评选出保护环境的小动物好吗?2.请幼儿再听一遍故事,通过理解故事,提高明辨是非的能力,然后评选故事中的保护环境小动物。附:故事公园里有一天,小羊约小猴子去公园玩,这一天天气很好,太阳公公早早得出来上班,好及时送给小朋友们温暖的阳光,这时小羊和小猴子俩到了公园开开心心的玩耍着,小羊和小猴子看到天上的小鸟,看到太阳公公在微笑着看着他们,他们和小鸟开开心心的玩耍着,不一会他们来到了花园,小羊和小猴子看到花园里有好多漂亮的花小猴子就摘了两朵,小羊就着急的阻止小猴子,花园里的话是不能摘得,如果大家都像你一样,那你还能看到漂亮的花吗?小鸟,小羊都说小猴子,小猴子红着脸说我以后再也不乱摘花了,太阳公公听小猴子说玩笑着对小猴子笑着说:“这才是好孩子。”4 / 8幼儿园小班语言故事教案萝卜的生长二活动目标1.让幼儿了解萝卜生长的自然条件,知道各种污染会造成萝卜的畸形生长2.萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感,并喜欢大自然。活动准备1.幻灯片:萝卜2.把各种萝卜切成小块。活动过程一、尝萝卜引起幼儿兴趣1.教师:今天老师带来了好吃的东西,你们想尝尝吗?请小朋友闭上眼睛,老师分别用小勺把小块萝卜放到幼儿的口中。2.让幼儿说一说,自己吃的是什么萝卜。3.课件:萝卜让幼儿通过观看幻灯片,了解各种好吃的萝卜。二、故事快乐多1.教师:刚才小朋友都吃了萝卜,还有一个很好听的萝卜故事呢?你们想听吗?我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了哪些事情?2.教师讲故事:萝卜的故事3.提问:为什么萝卜会变得这么难吃?萝卜兄弟遭遇了哪些事情?三、观看幼儿用书,进一步了解萝卜遭遇的原因。1.讨论:你们认为萝卜兄弟应该怎么办?2.迁移思考:我们今后看到这种情况应该怎么办?四、环保小卫士生活中你看哪些食物、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟这样的遭遇,你发现后会怎么样?活动延伸请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录,用一表格,记录萝卜生长状况。萝卜的故事在一片绿油油的蔬菜地里,有许多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。“扑通”一声。“哎哟,是谁呀?”萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了,眉头都皱紧了。“怎么回事呀?我怎么不能呼吸呀?是什么东西绕在我的身上呀?”原来不知道谁乱扔的塑料袋。“真可恶!”甚至有一位萝卜兄弟都给缠得眼泪掉下来了。看!怎么这样难闻呀!又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫子,也使我们中了毒。小白兔一大早去采了许多萝卜回来,咬了一大口,觉得那些萝卜似乎变了味,而且很难吃,为什么会变成这样呢?萝卜兄弟掉下了眼泪。委屈地说:“这些能怪我们吗?”6 / 8幼儿园小班语言故事教案蛤蟆种瓜三活动目标1、愿意在同伴面前讲述自己的想法,提高口语表达能力。2、知道种瓜是一件不容易的事,不能太着急。活动准备1、故事图片,录音。2、西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。活动过程一、倾听故事。1、出示西瓜(哈密瓜、甜瓜),请幼儿说出名称,激发幼儿的兴趣。2、有一只蛤蟆也想种瓜,我们来听听蛤蟆种瓜的故事。二、播放故事录音,请幼儿倾听。1.结合挂图,讲述故事第二遍。2.蛤蟆见种子没有长出来,它是怎么想的,又是怎么做的?3.青蛙告诉蛤蟆,种子怎样才会长出来?4.蛤蟆睡了很久很久,醒来发现了什么?它是怎么说的?三、讨论。1.蛤蟆想的那些方法有用吗?2.为什么蛤蟆会说种瓜是一件不容易的事?故事:蛤蟆种瓜蛤蟆看见青蛙在种瓜,他也要种瓜。他刚把种子种在地里,就对种子喊:“种子,种子,快快长出来吧!”过了一会儿,种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊:“种子听见了没有,现在就长出来!”种子没有长出来。青蛙跑过来,对蛤蟆说:“你那么大声地喊,会吓坏种子的。种子睡在地里,阳光照着它们,小雨浇着它们,慢慢就会长出来了。”到了晚上,蛤蟆又着急了。他说:“种子大概怕黑吧,我给你们讲故事、唱歌。”蛤蟆点上蜡烛,给种子讲了一个很长很长的故事,唱了好多好多的歌。蛤蟆讲一会儿,看一看;唱一会儿,看一看。种子一直没有长出来。蛤蟆累了,倒在地上“呼呼”睡着了,睡了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论