幼儿园中班英语：My body(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班英语：My body(三篇)目录：幼儿园中班英语：My body一幼儿园大班英语教案food二幼儿园小班美术教案my body三- 1 -幼儿园中班英语：My body一英语活动：My body活动目标：1、学习单词“arm, neck”，能正确发音，并能注意到单复数的不同表达。2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。活动准备：人体模型板，魔法圈、钩子，星形贴纸、报贴、脸部图，记号笔、黑板、单词卡片、录音机、CD。活动过程：一、Look at my face（复习五官，单复数渗透）1、猜图形：(出示一个圆形，鼓励幼儿大胆猜测)T：Whats this? C1: Its a .2、画五官T：Its a face. Can you tell us what are on the face? Lets try to draw them on the face.二、Show my body（新授单词）1、认识身体部位：Ben(T)：Hello! I am Ben. where is my body?Its here. What do you see on my body?C:I see a。.)T: What colour are the stars? C: Its green.T: Where is the red/yellow/blue star? C: Its on the neck/arm.T: Where is your neck/arm? Show me your neck/arm.2、练习 集体、个别、结合动词3、游戏：说说做做I say you do：Show me your arm/neck .玩法：老师提出一个部位(新授)，幼儿指出，并说出相应英语，看谁速度快。三、Play with my body（复习巩固）1、游戏：挂魔环 玩法：幼儿分两组，根据指令选择相应颜色的魔环，挂到相应的人体部位，并用英语表达：例：T：Neck. C：Neck，neck .Its a neck。”T: Put the red circle on the neck .(个别)/Neck , Where is the neck? C: Neck, neck .Its neck./ Neck ,neck .Its here.2、游戏：一起来跳舞玩法：跟随音乐摆动身体一起来跳舞，音乐停止时，根据指令点出相应部位并用英语表达。T：Dance with our body. When the music stops, touch your body according to the following instructions and then say:Neck, neck. . Its neck.3 / 7幼儿园大班英语教案food二Lesson 1 food活动目标：1、学习单词 chocolate ，vegetable ， bread， hot-dog， noodles.2、初步理解“Do you like”的含义，会做出肯定或否定回答。3、学习用部分单词作句型替换练习。活动准备： 食物图片 。 录音机一台，磁带一盒。活动过程：1、谈话导入。请幼儿说说自己喜欢吃什么食物。2、出示图片。教师范读，幼儿跟读。教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。教师读出单词，幼儿找出图片。3、学习句型和对话。(1) 教师讲解句型，示范读音，幼儿跟读。(2)播放录音磁带，幼儿模仿跟读。4、引导学生进行句型替换练习。任意出示一张食物图片，请幼儿说出句型。5、游戏：yes or no.把学生分成三组，根据教师出示的食物图片，一组幼儿问：Do you like 喜欢吃的幼儿站到yes 的那一边，大声说：yes ， I do.不喜欢吃的幼儿站到 No 的那一组，并大声说：No ， I dont.Lesson 1 food (两个课时)活动目标：1、学习单词 chocolate ， ice cream， eggs ，pizza ， milk ， vegetable ，bread，dumpling ， shrimp ， peanut butter ， potato chip. (选择性)2、复习已学食物单词。活动准备： 食物图片(由学生现场画)。 录音机一台，磁带一盒。活动过程：1、请幼儿把自己最喜欢吃的食物画出来，画得又快又好的同学作品展出，并导入课题。2、引导学生学习单词。(1) 出示学生画的食物的图片，教师示范读音，幼儿跟读。(2) 教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。(3) 教师读出单词，幼儿找出图片。3、游戏“超市”请几个幼儿扮收银员，其他幼儿扮顾客到超市购买食品，幼儿先看一看，挑选自己喜欢的事物，然后，到收银员那儿结账，必须连说三遍食物名称，收银员也连说三遍。等幼儿全都买到食品后，教师再让幼儿说说购买食品名称。后记：幼儿画的画大多是水果类，跟教学内容不符合。5 / 7幼儿园小班美术教案my body三一、目标：1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot .2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。二、活动过程：1、warm up (热身)：English song：Good morning .Good morning， Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .2、Reviewing(复习)：Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)A、老师来说，请小朋友来做出相应的动作。B、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。3、Learn new words(学习新单词)：Head(头) Hand(手) Foot(脚)出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。A、开火车：一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。B、看谁的眼睛最最亮：把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。C、老师把自己身上的部位指出来，请小朋友来说英文。4、Have a rest(休息一下)：English song：clap my hands ，clap my hands， stamp my feet ，stamp my feet， shake my bottom， shake my bottom， I am very ha y.5、play games(做游戏)：A、幼儿之间的互动游戏：请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。B、击鼓传花：随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。6、end(结束)：An English song ：Goodbye， teacher.Goodbye， teacher. Goodbye， teacher. Goodbye， teacher so a long，see you again ，se