幼儿园中班科学教案：怎样让球动起来(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班科学教案：怎样让球动起来(三篇)目录：幼儿园中班科学教案：怎样让球动起来一幼儿园中班科学教案：我也来造桥二幼儿园中班科学教案：我从哪里来三- 1 -幼儿园中班科学教案：怎样让球动起来一一、活动目标：1、能积极尝试，创造性地想出多种让球动起来的方法。2、能大胆地交流自己的想法，学习做观察记录方法。二、活动准备：刺猬球若干;辅助材料(盆子、报纸、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、小棒等)。三、 活动过程：1、 引发兴趣。(出示一只刺猬球。)这只刺猬球是什么样子的?像什么?(圆圆的，像大西瓜，有点像点心店里做的大馒头像小鱼吐出来的泡泡，还像天上挂的月亮。)2、猜测“让球动起来”的方法。引导语：这只小刺猬球一动也不动，如果不用手来帮忙，你有什么办法可以让刺猬球动起来呢?(1)幼儿猜测。(2)幼儿交流自己的猜测、想法。(我可以用嘴吹。我可以用头顶我想用手拍桌子我想用脚踢。3、验证想法。幼儿人手一只刺猬球，进行验证。教师巡回观察、指导。(1)观察每个幼儿的实验操作情况。(2)询问个别幼儿的想法。4、交流讨论。请幼儿大胆地展示、交流自己的实验过程。(用拇指碰一下，用头，用手当扇子等)5、借助辅助材料探索“让球动起来”，学习做观察记录。“ 刚才小朋友都是借助身体的，现在借助其他的物品，你会怎么让你的球动起来呢?”6、展示观察记录，让幼儿交流实验结果，分享成功喜悦。3 / 8幼儿园中班科学教案：我也来造桥二设计思路：近阶段我班进行的主题活动为“我们的城市”，孩子们在爸爸、妈妈的带领下，走进城市的各个角落，发现了她的美与壮观;同时在老师的引导与暗示下，也发现了她许多的小秘密及变化，因此他们现在对上海产生了浓厚的兴趣并增进了情感。今天的活动更是他们在“逛街”的小主题活动中新生成的，因为在二期课改的新的教学理念中指出要以幼儿发展为本，强调要让孩子成为学习的主人，以他们的兴趣、热点出发，创设活动，提升经验。我们美丽的上海建筑中，“桥”无疑也是一个亮点，他为我们生活带来了方便，在前一活动“各种各样的桥”中，他们对桥已有了初步的认识，知道桥的基本组成部分，同时通过资料的收集及调查，也发现了桥的多样性，特殊性，更是对造桥的工作者产生的敬佩之情，因此孩子们把该经验及体验延伸到了本体性游戏的建构活动中，各个都想来造桥。为了更好的满足他们的需要，及爱探究的愿望，我提供了丰富的材料，让孩子们在自己的探索过程中尝试造桥，并在桥上载物，同时也根据他们的年龄特点出发，我还在该活动中提供了记录表，在边记录边探索中当一回小小造桥者。活动目标：1.尝试利用替代物来构建纸桥。2. 探索使桥面牢固的方法，并进行记录。活动准备：替代物若干(如：厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、塑料瓶等) 记录表 笔 桥的图片若干前期经验准备：观察并讨论过桥，对桥的功用及种类有所认识活动流程：一、各种各样的桥和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。(对桥的构建部分、各种造法更清晰的认识，为后面的造纸桥做下铺垫)1.上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥，你们还记得吗?(在老师象征性的提问下，出示桥的图片)如：有一座桥，横跨浦西与浦东，桥面就象大旋涡，说说是什么桥呀?-南浦大桥2.桥为我们的生活带来了很大的方便，所以我们更要感谢这些造桥的人们，那今天你们想不想也来当一回造桥人呢?二、造纸桥1.介绍材料看看我们造桥有些什么材料，可以怎么使用呢?(请个别幼儿说说自己的造桥想法)2.鼓励幼儿使用所提供的材料进行构建。1)桥面要牢固，比比谁的桥面载重多。2)根据记录表记录下实践的过程及结果。3)可尝试使用不同材料构建，看看你会发现什么小秘密。3.交流与分享1)请个别孩子来展示作品，并说说根据记录的内容说说栽重量。2)小结：你们看了小朋友的演示，及自己的实践、操作，发现了什么小秘密或小问题吗?A平面桥及弓形桥的载重量B厚的桥面与薄的桥面的栽重量4.大家来动脑，怎样使薄的纸也和厚纸桥面栽重一样呢?三.延伸：我们将把这一问题带入区域活动中进行探究解决6 / 8幼儿园中班科学教案：我从哪里来三【活动目标】1、让幼儿初步了解自己从哪里来，是如何长大的。2、激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。3、教育幼儿爱好妈妈的情感。【活动准备】幻灯片、音乐世上只有妈妈好、小枕头若干。【活动过程】一、谈话引出主题。请小朋友观察一下老师的肚子和其他老师的肚子有什么不一样。师：你知道你是从哪里来的吗?想不想知道你们在妈妈肚子里到底是什么样子的?二、观看视频我从哪里来，了解自己的成长过程。师：小朋友你们在妈妈的肚子里是什么样子的?小结：爸爸和妈妈结婚以后，爸爸把身体里一种叫精子的东西送给了妈妈，和妈妈身体里叫做卵子的东西友好地结合在一起，留在了妈妈肚子里的小房子里，在小房子里一天天长大，这个小房子叫子宫，经历了280天左右，就从妈妈肚子里出来了。三、出示图片，了解自己在妈妈肚子里的样子。种子芝麻花生葡萄西瓜师：宝宝在妈妈肚子里是怎么吃东西的?(靠脐带)宝宝在妈妈肚子里做什么?(刚开始是睡觉，到后来会运动)四、小游戏变魔术，学学宝宝在妈妈肚子里都干些什么。请幼儿表演：我要做个魔术师，把小朋友们都变回妈妈的肚子里，在妈妈肚子里做个小捣蛋鬼，听我口令(教师语言提示)：肚子里的宝宝像个小蚕豆，紧紧地抱成一团，一动也不动。慢慢慢慢长大了些，宝宝说，我要当个拳击手，左边两下嗨嗨，右边两下嗨嗨;我还要学习踢皮球，左边两下，右边两下;我还会生气皱皱眉撅起我的小嘴巴;我还经常舔舔我的小脚丫，揪揪我的小耳朵;好困啊，打个哈欠睡一觉吧。妈妈妈妈我要出去，外面的世界很精彩，出来( )出来终于出来了。五、小宝宝终于出生了，哇真可爱，小宝宝出生了以后就会慢慢长大可以坐起来了。那让我们一起来看看小宝宝是怎样如何长大的。(看电脑图片)宝宝坐爬走跑。六、情景剧表演我来做妈妈，体验做妈妈的辛苦。请小朋友每人自己的衣服里塞上一个枕头，跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。”教师按照慢慢起床小心走路弯腰打扫卫生扶着肚