幼儿园大班美术造型教案：比比谁长(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术造型教案：比比谁长(三篇)目录：幼儿园大班美术造型教案：比比谁长一幼儿园大班美术造型教案：池塘里的青蛙二幼儿园大班美术造型教案：漂亮的孔雀三- 1 -幼儿园大班美术造型教案：比比谁长一活动目标1、让孩子们认识哪些动物的身体有一部分是长的以及它们有什么特征。2、锻炼孩子们的肌肉和握力。活动准备图片资料, 一大张纸, 韩纸, 胶水, 蜡笔, 彩色铅笔活动过程导入 1. 通过猜谜语的方式向孩子们介绍蛇。- 它长得很长，它有冬眠的习惯。- 它有毒，如果被它咬了会很危险。它是什么呢?展开 1、谈谈关于蛇你有哪些经历。- 你见过蛇吗?- 你在哪儿见过的蛇?它长什么样子?- 看过蛇过你有什么感觉?2、讨论一下身体一部分长的动物。 准备好这些动物的图片或照片。(猴子-尾巴长, 长颈鹿-腿长, 脖子长, 鸵鸟-腿长, 蛇-身子长等等) 讨论一下这些动物身体的哪个部位长。3、制作世界上最长的蛇。 在韩纸上画好蛇的脑袋和尾巴。 自由发挥，用蜡笔或彩色铅笔画出蛇的身体。4、用活动纸中准备的材料表现出动物。 把韩纸撕好。 在图片中被抹掉的地方用撕碎的韩纸粘贴好，完成图画。结尾1. 让孩子们把自己做的作品介绍给朋友们2. 总结活动出示图片3 / 7幼儿园大班美术造型教案：池塘里的青蛙二活动目标1、让孩子们了解蟾蜍(青蛙)的特征及习性。2、学会用黄瓜皮制作蟾蜍(青蛙)。活动准备黄瓜皮，木工胶活动过程导入1、用猜谜语的方式向孩子们介绍蟾蜍(青蛙)。- 我“呱呱”地叫，在池塘里生活。- 我小时候的名字叫蝌蚪，我喜欢蹦蹦跳跳，我是谁呢?展开1、谈谈蟾蜍(青蛙)。- 你见过蟾蜍(青蛙)吗?- 你在哪儿见到的蟾蜍(青蛙)?- 见过蟾蜍(青蛙)后你有什么感想?2、说说蟾蜍(青蛙)的特征和习性。- 青蛙在哪里生存?既在陆地上生存又在水里生存的方式叫什么?(青蛙是两栖动物，因为它既能在水里生存还能在陆地上生存。它是用肺和皮肤呼吸的。如果它的皮肤变干了就不能用皮肤呼吸了，所以它喜欢栖息在池塘、雪地、沼泽或是小溪等有水的地方。)- 蝌蚪和青蛙有什么不同?(蝌蚪在水里生存用鳃呼吸，而青蛙可以跳出水面用肺和皮肤呼吸。 一开始会很生疏但是慢慢就会习惯了。)- 青蛙是怎样长大的?(从蝌蚪变成青蛙1)蝌蚪过了20天就会长出后腿。2)后腿长出后过了7天左右就会长出前腿。3)长出前腿4-5天后尾巴就会变短最后变成青蛙。)- 青蛙是怎样过冬的?(青蛙渡过春天和秋天到了冬天的时候就会在地上挖个坑或是在落叶，枯树下面冬眠，等到了第二年春天再出来活动。)3、制作青蛙并研究制作材料。- 如果要装饰出青蛙需要哪些材料呢?- 用黄瓜皮怎样装饰出青蛙呢?4、用活动纸中的黄瓜皮制作出青蛙。 把黄瓜皮剪好。 使黄瓜皮干燥一下会更容易粘在活动纸上。 用黄瓜皮粘出青蛙疙疙瘩瘩的皮肤。结尾1、让孩子们把做好的蟾蜍(青蛙)介绍给朋友们2、总结活动5 / 7幼儿园大班美术造型教案：漂亮的孔雀三活动目标1、让孩子们知道孔雀的特征以及它的习性。2、教会孩子们用吸管制作孔雀的尾巴。活动准备细的吸管，各种颜色的圆点贴纸，木工胶活动过程导入 1、通过猜谜语的方式向孩子们的介绍孔雀。- 我有非常漂亮的尾巴。- 当我把尾巴打开的时候它像一把扇子。我是谁呢?展开 1、谈谈孔雀。- 你看过孔雀吗?- 你在哪儿看到的孔雀?孔雀正在干什么?- 看过孔雀你有什么感想?2、说说孔雀的特征和习性。- 孔雀长什么样子?(孔雀有非常漂亮的尾巴。)- 孔雀是怎样出生的呢?(孔雀是从蛋里生出来的。)- 孔雀会飞吗?(孔雀可以飞得很远。)- 在鸟类里，雌性和雄性长着不同的样子和颜色。长着漂亮羽毛的孔雀是雌性呢?还是雄性?(只有雄性孔雀长得漂亮的羽毛，为了向雌性孔雀传达爱意。)- 为什么雄孔雀要展开尾巴呢?(为了吸引雌孔雀 (找配偶)3、研究制作孔雀。- 如果要制作孔雀需要哪些材料呢?- 用吸管怎样制作出孔雀呢?4、用活动纸中的材料制作孔雀。 准备好长长的吸管