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教学资料参考范本幼儿园小班艺术教案妈妈的格子衣服(三篇)目录:幼儿园小班艺术教案妈妈的格子衣服一幼儿园小班艺术教案娃娃的服饰二幼儿园小班艺术教案宝宝新村三- 1 -幼儿园小班艺术教案妈妈的格子衣服一活动目标1.让幼儿学习画横线、竖线的技能。2.要求幼儿大胆作画,均匀地涂色。3.培养幼儿爱妈妈的情感。活动准备1.白色“衣服”幼儿人手1张。教师再准备一些手套、围巾、裙子、裤子等形状的作业纸。2.格子衣服范画1张。3.格子花布若干,提供幼儿观赏。活动组织1.学习舞蹈“亲亲歌”,揭示主题,。教师随后出示范画1件格子衣服和其他白色的衣服。请幼儿上来选礼物。教师:妈妈最爱宝宝,小朋友也爱妈妈,妈妈的节日快到了,年准备送什么礼物给妈妈?老师今天带来了许多礼物,你准备选什么礼物?你为什么选格子衣服?我们给这些衣服也画上格子。2.教师示范画格子衣服,使幼儿掌握画格子的基本方法。教师:用、自己喜欢的颜色,在衣服上从左到右画出一条条横线,再从上到下画出一条条竖线,这样格子衣服就画好了。为了使衣服更加漂亮,我们还可以在格子里涂上颜色。涂的时候要从里向外涂,或者从左向右涂。3.幼儿作业,教师巡回指导。对能力较强的幼儿教师可启发他们运用各种颜色涂色作画,画好格子衣服后,还可以为妈妈画1条裙子,或1条围巾、1副手套等。对能力较弱的幼儿,教师鼓励他们大胆作画,并帮助他们完成。4.讲评作品,并请幼儿欣赏格子花布。教师:今天小朋友画的格子衣服真漂亮,他用了几种自己喜欢的颜色。小朋友不光为妈妈画了格子衣服,还画了格子围巾,真不错!小朋友画的也比过去有了进步。今天老师还带来了许多美丽的格子布,等会儿小朋友可以来自由欣赏。5.教师请小朋友把自己制作的礼物带回家送给妈妈。并对妈妈说一句祝贺的话。3 / 7幼儿园小班艺术教案娃娃的服饰二活动目标:1、 让幼儿感受拓画别具一格的美,用纸团拓出美丽的色彩,体验纸团拓画的乐趣与成功的快乐。2、 学习纸团拓画的方法,训练小手灵活性。3、 养成有序操作的习惯和耐心、干净的操作习惯。(本次活动设计为幼儿分组活动,安排十二名幼儿参加)活动准备:1、 活动场地安排在教室门口的地垫上2、 大班小朋友准备好的时装表演(有一名幼儿穿着纸团拓画的服饰,其他幼儿穿着自己的衣服)。3、 请大班的张老师扮演小白兔,身上穿着纸做的漂亮衣裳4、 材料:桌子三张,每张桌子上放有红、黄、蓝颜料各一盘 毛巾每人一条5、 教具:颜料若干,报纸一张,张老师穿着的纸做衣裳6、 学具:教师准备好十二个用纸做成的衣服,幼儿人手一个。报纸若干张7、 节奏明快的音乐与舒缓的钢琴曲活动过程:1、 导入活动,引起兴趣。(1)欣赏由大班小朋友表演的时装表演,(music)让幼儿观察,其中一名幼儿所穿的衣服和其他小朋友的衣服有什么不一样。(2)讨论出这个小朋友的衣服是纸做的,衣服上有很多漂亮的颜色。请这个小朋友告诉大家,衣服上是“纸团拓画”。2、请大班的张老师扮演小兔子跳出来,跟小朋友们说:“呜呜,我的衣服没有她的漂亮,我也要这么美丽的拓画。”以此来引出下面教师的示范操作过程。3、引导幼儿学习纸团拓画的方法及具体操作步骤。教师边引导幼儿边做相应的示范:1) 引导幼儿观察,想想:用报纸怎样来画画?请一名幼儿到前面来试一试,教师再进行示范,把报纸揉成一团,用力捏紧。(2) 用右手捏住纸团,选一种自己喜欢的颜色,把纸团在颜料盘中蘸一下,然后轻轻拿起纸团,慢慢放在娃娃的衣服上,用力印一下。(3) 继续选择不同的颜色进行拓画,让娃娃的衣服上绽放出各种美丽的色彩。(4) 最后将娃娃贴在墙上。4、 待要求,幼儿分组操作,教师指导。(music)引导幼儿自由分组(分成三组,每组四名幼儿),互相启发、学习,按步骤有序地操作。提醒幼儿耐心细致的操作。鼓励发展快的幼儿独立操作,发展慢的幼儿可观看他人制作然后才动手操作。提醒幼儿注意保持桌面、地面的清洁。5、 评价作品,结束活动。请幼儿穿上自己纸团拓画的衣服,组织幼儿互相欣赏所有的作品,选出色彩最漂亮,最整洁、干净的作品。教师从幼儿的态度、能力、效果进行简单的评价,肯定与鼓励本次活动有进步的幼儿。听音乐小朋友们表演时装秀。5 / 7幼儿园小班艺术教案宝宝新村三研究要点目标:1、学习在纸上画好楼层后粘在盒子上,剪出“门”,从而做成一幢高楼。布置宝宝新村,体会制作成功的愉快心情。2、发展幼儿的语言讲述能力。研究过程:一、引出课题。(出示高楼)装饰过的一面背对幼儿,这是什么?(纸盒)。它可以做什么?老师用纸盒做了一幢什么?它是怎样的?二、讲解示范。1、在白纸上画上楼层、窗口、门。2、在白纸背面涂少许浆糊,粘到纸盒较宽的一面,贴紧。3、将多余的纸修剪掉,并在底部剪出“门”。三、幼儿制作。用过浆糊后要手擦干净,剪“门”时要沿着的“门”的轮廓线进行。四、讲评。1、将幼儿完成的楼房布置成一个宝宝新村,在新村内放置玩具小
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