幼儿园大班科学教案《中秋节的月饼》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案中秋节的月饼(三篇)目录：幼儿园大班科学教案中秋节的月饼一幼儿园大班科学教案丰收的季节二幼儿园大班科学教案了解光线能穿透物体三- 1 -幼儿园大班科学教案中秋节的月饼一活动目标了解制作月饼的方法。了解月饼的起源时间。知道过什么节日要吃月饼。活动准备几种各式月饼。制作月饼的视频。活动过程一、各式月饼1、哇!有这么各式各样的小饼这叫什么啊?2、还是小朋友们最棒，知道这是月饼，那你们吃过月饼没吗?3、小朋友们都吃过啊!谁能说说月饼好吃不啊?月饼是什么馅料的啊?4、你们吃过这么多样式的月饼，那你们知道月饼是从什么时候起源的吗?5、月饼的起源：在北宋时期，在皇宫和民间都管月饼叫月团或小饼，在古代的演变中到了南宋时期，才有月饼这个叫法。6、我们都知道古代就有月饼吃了，那什么时候必须吃月饼那?7、对!是过节的时候要吃月饼，那是过什么节啊?8、中秋节就是每年的农历八月十五要吃月饼和赏月。二、制作月饼的方法1、小朋友都知道关于月饼的这么多知识了，那知不知道制作月饼要几部能完成啊?2、不知道我们就应该知道对不啊?我们来看视频了解。3、看完视频小朋友们这回知道月饼的制作方法了吧!4、那我们在说一遍制作方法，从制皮、制馅、包馅、成型、饰面、烘烤六个部分。三、小结1、小朋友本课的知识都学会了吗?2、那要考考小朋友们了。3、小朋友们回答得不错，奖励你们吃月饼好不?4、品尝月饼。活动结束活动目标了解制作月饼的方法。了解月饼的起源时间。知道过什么节日要吃月饼。活动准备几种各式月饼。制作月饼的视频。活动过程一、各式月饼1、哇!有这么各式各样的小饼这叫什么啊?2、还是小朋友们最棒，知道这是月饼，那你们吃过月饼没吗?3、小朋友们都吃过啊!谁能说说月饼好吃不啊?月饼是什么馅料的啊?4、你们吃过这么多样式的月饼，那你们知道月饼是从什么时候起源的吗?5、月饼的起源：在北宋时期，在皇宫和民间都管月饼叫月团或小饼，在古代的演变中到了南宋时期，才有月饼这个叫法。6、我们都知道古代就有月饼吃了，那什么时候必须吃月饼那?7、对!是过节的时候要吃月饼，那是过什么节啊?8、中秋节就是每年的农历八月十五要吃月饼和赏月。二、制作月饼的方法1、小朋友都知道关于月饼的这么多知识了，那知不知道制作月饼要几部能完成啊?2、不知道我们就应该知道对不啊?我们来看视频了解。3、看完视频小朋友们这回知道月饼的制作方法了吧!4、那我们在说一遍制作方法，从制皮、制馅、包馅、成型、饰面、烘烤六个部分。三、小结1、小朋友本课的知识都学会了吗?2、那要考考小朋友们了。3、小朋友们回答得不错，奖励你们吃月饼好不?4、品尝月饼。活动结束4 / 8幼儿园大班科学教案丰收的季节二活动目标1.使幼儿认识一些农作物或果树。2.让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱大自然的情感。3.教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。活动准备联系参观事宜，察看参观路线。(参观农科院、农村或果园)准备交通工具和幼儿必备的生活用品，提醒幼儿穿合适的服装、鞋袜。制订参观计划。教学挂图“丰收的金秋”。活动过程1.激发幼儿参观农村的兴趣与愿望。2.组织幼儿观察、认识各种农作物。“请你们看看农田里有哪些农作物。”(如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等)引导幼儿观察稻穗、玉米苞、豆荚等果实，并相互讨论，知道它们是人们的粮食。“田里还有哪些作物也丰收了?”(引导幼儿观察棉花，摘几只棉桃，知道棉花可以用来做衣服)3.组织幼儿观看成人劳动、观察收获过程“农民伯伯现在在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)“现在我们和他们一起干吧!”(组织幼儿参与，如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等)4.师生共同小结。“今天我们高兴吗?为什么?”“我们参观了农田，知道很多作物丰收了，秋天是丰收的季节。我们还参加了劳动。”“农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。”6 / 8幼儿园大班科学教案了解光线能穿透物体三一、活动题目：奇妙的光线光线能穿透物体吗二、活动目标：1.通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。2.通过观察不同现象，能分析观察的结果。三、适用对象：56岁幼儿。四、活动所需资源：玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁带盒、饮料瓶、塑料桶、灯泡、书、纸、木板若干。五、活动过程：1、想一想：什么能穿透玻璃杯2、手电简的光可以穿过玻璃杯。3、探究的问题：光线能穿过哪种液体(水和牛奶)4、说一说。(1)盛满清水的玻璃杯是透明的，光能穿过水。(2)光穿不过玻璃杯，只有杯子的影子。(3)牛奶不能被光穿过。5、试一试，怎样使盛牛奶的杯子透过yi点光(1)可以把牛奶倒出来一些，再倒进一些水，光就能透过来一些。(2)稀牛奶成了半透明的，就有光透过来了。6、画一画我的实验过程。7、幼