幼儿园小班体育游戏《花样皮筋》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班体育游戏花样皮筋(三篇)目录：幼儿园小班体育游戏花样皮筋一幼儿园小班体育游戏蝗虫末日二幼儿园小班体育游戏螃蟹过河三- 1 -幼儿园小班体育游戏花样皮筋一【设计意图】皮筋是我们日常生活当中常常使用到的材料，它有弹性，所以应用到体育游戏里就用很多的玩法，跳皮筋又是我国传统特色的民间体育游戏，在我们的小时候，跳皮筋是一种很热门的户外体育活动，但随着科技的发展，现在的孩子大多都是在室内玩玩具，而没有真正到户外活动，小班的孩子，基本都没接触过跳皮筋，正是因为这样，我们更应该让幼儿接触民间体育游戏，让民间体育游戏传承下去，针对小班幼儿的年龄特点，活动重点是让幼儿主动地尝试皮筋的多种玩法以及体验到民间体育游戏的趣味性。只要孩子能从中的到身体素质的发展，和在游戏过程中体验到了民间游戏的趣味性。【活动目标】1、会主动尝试探索皮筋的多种玩法。2、体验体验民间体育游戏的趣味性。【活动准备】经验准备：幼儿认识皮筋，知道皮筋的常见用途。材料准备：皮筋、背景音乐。【活动过程】一、准备运动：热身。播放小叮当，幼儿随着小叮当的音乐在教师的指导下做热身运动，为活动做好准备。二、幼儿自由玩皮筋，幼儿会主动尝试探索皮筋的多种玩法。1、出示皮筋，谈话引入，激发幼儿的活动兴趣。引导语：小朋友们你们看这是什么？你们想怎么玩，谁来说一说？2、幼儿自由玩皮筋，探索皮筋的多种玩法。3、引导幼儿互相交流分享皮筋的不同玩法，并请个别幼儿进行示范。三、幼儿分组进一步探索跳皮筋，重点探索皮筋的不同跳法。1、提出要求：玩之前要商量好谁来崩皮筋，谁来跳皮筋。2、幼儿分组进一步探索皮筋的不同跳法，教师适当给予引导鼓励。3、引导幼儿分享皮筋的不同跳法，并请个别幼儿进行示范。4、经验小结。四、放松活动。播放音乐，幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢。做放松活动回到教室。3 / 8幼儿园小班体育游戏蝗虫末日二一、目标：1.幼儿乐于参与体育活动，练习追逐跑。2.发展幼儿跑的能力。二、准备：用纸折出的仿真蝗虫若干，每只用线系好。三、指导方案1.开始部分听音乐，边念儿歌边做“螳螂”操上肢“小螳螂，真漂亮，细细脖子能旋转。”头部“东瞧瞧，西望望，害虫一个跑不了。”下肢“一对大刀高高举，抬头挺胸气昂昂。”腰部“瞪大眼睛四处找，蝗虫到底藏哪里。”跳跃“跳跳跳，跳到东，跳跳跳，跳到西。”整理“小螳螂，真能干，消灭蝗虫保庄稼。”2.基本部分（1）引出问题：当蝗虫逃跑时，我们应该怎么做，才能抓住他们？（2）尝试追逐跑：有一只蝗虫出来了，让我们大家抓住它。配班老师拉着有绳子系着的蝗虫，引导幼儿慢跑追，教师控制并提醒幼儿注意速度。（3）练习追逐跑：哎呀！没有抓住它，它又去吃东西，现在变得更大了，我们快去追。（激发幼儿兴趣，让他们兴奋起来，每人都主动参与到活动中来。）（4）灭虫竞赛：哎呀！这一次它吃得这么大了，而且生了好多小蝗虫，我们一定要把它消灭！（教师示范将一只蝗虫踩住，并捡起拿在手里）使活动达到高潮，让幼儿拿到“战果”，体验成功。3.结束部分（1）终于消灭了蝗虫，“螳螂”们再次跳起“螳螂操”。（2）“螳螂”们抱着“抓”到的蝗虫慢走（放松），展示战果。5 / 8幼儿园小班体育游戏螃蟹过河三【活动设计】螃蟹过河通过创设螃蟹爬过沙河的海味情境，让幼儿在有一定高度限制的渔网中探索身体贴地向前爬，发展幼儿在低处爬行的协调性和灵活性。螃蟹是小班幼儿较熟悉的海洋动物，它独特的爬行方式是孩子们乐于模仿的，有助于提高幼儿参与活动的积极性。此外，爬行是小班幼儿较容易完成的动作，在该基础上限高爬行是本节课要突破的重难点，也是孩子在原来基础上“够一够”就能达到的，由此发展幼儿爬行动作的最近发展区。【活动目标】1、探索在限高渔网中贴地向前爬的前进方式。2、发展幼儿在低处贴地爬行时动作的协调性和灵活性。3、喜欢和同伴一起探索、游戏，乐于表达自己的感受。【活动准备】物质准备：自编绿色大渔网一张；四把小椅子；仿真海鲜玩具；大垫子两块；篮筐两个；音乐螃蟹歌；园歌来吧，我的海乐园。经验准备：能较协调地在不限高的地方爬行。【活动过程】一、热身活动。师：螃蟹宝宝们，听说河对岸新建了一个海洋乐园，妈妈想带着你们去那玩玩。出发前，让我们一起做做热身操，把我们的小手小脚活动开来吧！教师扮演螃蟹妈妈带着螃蟹宝宝跟音乐做热身操。二、探索活动师：宝贝们，妈妈已经给你们去探过路了，这沙河可不好过，有人在上面结了张渔网，我们可不能碰到网不然就被抓走啦，那我们该怎么安全过去呢？快去试试吧！1、第一次探索：幼儿在渔网下自由探索爬行提问：（1）你是怎样在渔网下面爬行的？请你给大家表演下（幼儿用身体动作展示自己的爬行方式，鼓励幼儿用语言表述爬行方式）（2）教师根据幼儿示范，部分总结身体贴地向前爬的要点。2、第二次探索：幼儿再次在渔网下自由探索爬行提问：（1）爬的时候碰到了什么困难？（网会碰到我的身体和头）（2）你是怎样解决这一困难的？（把身体趴得低低的）（3）教师小结：在有渔网的地方我们的身体不能拱的那么高，这样会碰到渔网，应该尽量把身体压得低低的，可以把肚子朝下趴着向前爬；也可以把肚子朝上，背向前移着爬。3、练习在渔网下爬行（1）将渔网四角绑在小椅子的最高处，练习第一高度爬行（2）根据幼儿对第一高度的爬行练习情况，将渔网适当调低，增加难度，练习第二高度限高爬行。三、游戏：螃蟹过河1、游戏场地布置：将渔网结在椅子的第一高度，将仿真海鲜玩具绑在渔网上，设置起点和终点，在终点处放置篮筐。2、游戏玩法：幼儿分成男女两队，从起点出发，身体贴地爬行，尽量不让身体碰到渔网，在爬行