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文档简介

古诗两首,回乡偶书,自学指导（一）,1 .请你大声朗读一遍古诗，注意读准字音。 2 .同桌互相说一下你都知道了什么。 3 .以小组为单位，试着说一说每句诗的意思。 4 .小组内解决不了的问题在书上做记号。,1 熟读诗文,回乡 书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,偶,朗读,生字学习,偶 然 乡 音 鬓 毛,衰 老 客 人 何 处,u,yn,bn,shui,k,h,组词游戏,2 理解诗意,回乡偶书,偶然,作者辞官回家后，感慨很深，于是出 于偶然写了这首诗，写了自己还乡时 的感触。,少小离家老大回，,年轻的时候,年老的时候,（自己）年轻的时候离开家乡，老了 才回到家乡。,乡音无改鬓毛衰。,家乡 的口音,没有什 么改变,耳边的头发 花白稀少了,（自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。,儿童相见不相识，,小孩,认识,小孩见了我都不认识。,笑问客从何处来。,笑着问我，是从哪儿来的。,哪里,3 体会诗情,这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡 时的情景作者抓住回乡时的一个细节，。 表达了对家人既亲切又陌生的感情，流 露出无限的感慨。,一群( )的孩子，（ ）地跑过来，笑呵呵地问道：“ ？”,想像说话,当堂训练,面对家乡的小顽童，诗人一定想到（ ）。,想像说话,当堂训练,当堂训练,（ 1 ）试着把这首诗编个故事， 再演一演。,（ 2 ）从诗中摘录两组反义词 （ ）（ ） （ ）（ ）,少小,老大,离,回,音,何,汪,客,我,会,写,知识巩固： 1、多音字组词。 xng ( ) t ( ) 行 hng ( ) 踏 t ( ) 2、赠汪伦是一首（ ）诗，是（ ）代诗人（ ）专门写来送给（ ）。 3、解释加横的字的意思。 （1）、不及汪伦送我情。（ ） （2）、忽闻岸上踏歌声。（ ）,四人小
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