幼儿园小班下期音乐活动《拍手点头》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班下期音乐活动拍手点头(三篇)目录：幼儿园小班下期音乐活动拍手点头一幼儿园小班主题活动冬天乐二幼儿园小班主题活动我自己三- 1 -幼儿园小班下期音乐活动拍手点头一活动目标：1、熟悉乐曲旋律，能跟着音乐合拍地拍打节奏。2、喜欢音乐活动，乐意跟着老师做简单的身体动作。活动准备：钢琴 乐曲拍手点头活动过程：一、律动、练声1、日常生活模仿动作2、我们大家做得好3、我爱我的小动物4、我爱我的幼儿园二、熟悉乐曲1、今天老师带来了一首美妙的音乐，请小朋友听一听。2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿欣赏。3、提问：小朋友听了这首歌曲，心里有什么感觉?(引导幼儿感受乐曲欢快的旋律。)三、拍打节奏1、听了这手快乐的歌曲，你们想干什么?2、刚才老师看见小朋友跟着音乐在高兴地拍手，我们一起来学学吧。3、教师带领全体幼儿跟着某一幼儿随音乐拍手一拍一次。4、教师弹奏旋律，幼儿随音乐拍打节奏。四、探索身体动作1、刚才老师还看见有的小朋友听见了这首好听的音乐在点点头。我们也来学一学。2、教师带领幼儿随音乐手叉腰点头一拍一次。(左右各一次。)3、教师弹奏乐曲旋律，幼儿随音乐叉腰点头。4、小朋友们表演的拍手和点头的动作都非常好看，我们也可以把这两种动作一起表演，拍两次手就点两次头。就像这样：教师示范完整表演拍手点头。5、好看吗?那小朋友们也来学学拍手点头吧。五、学习表演动作1、教师带领幼儿随音乐表演拍手点头。(老师哼唱旋律，速度开始可稍微慢一些。)2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿集体表演律动。(教师放慢弹奏速度，咳根据幼儿掌握情况，用语言指导幼儿进行表演。)3、请个别能力强的幼儿上前带领全班幼儿表演。4、鼓励幼儿上前表演律动，并对表演好的孩子奖励。3 / 8幼儿园小班主题活动冬天乐二【环境创设】1、与幼儿一起搜集、制作关于冬天特征的图片和手工作品张贴在主题墙上，丰富幼儿对冬天的自然特征、人类活动和动物过冬方式等方面知识。2、请家长帮忙收集大小不同、各式各样的棉服、棉帽、棉鞋和取暖工具以及幼儿锻炼身体的图片和实物，以归类的形式布置成你最喜欢哪一种取暖方式主题墙，供幼儿观看和讨论。3、师幼共同搜集表现春节庆祝活( )动的图片以及幼儿手工、绘画作品布置装饰活动室，如，幼儿制作彩链、新年树、灯笼等，烘托节日的欢乐气氛。【生活活动】1、鼓励幼儿自己的事情自己做。如指导幼儿穿脱衣帽，如厕和午睡时整理好自己的衣物，尤其注意将上身的衣服塞进裤子内，以免受凉，对不会整理的幼儿要重点的指导。2、幼儿盥洗时，教师教给幼儿避免弄湿衣物和节约用水方法。3、日常生活中，加强幼儿安全意识，学会保护自己。如远离鞭炮，不随便触动电器按钮。4、户外活动时，根据天气的冷暖提醒幼儿增减衣物。【家园共育】1、请家长在接送幼儿入园、离园的路上，指导孩子观察冬季自然环境和天气变化的特征。2、在家里，鼓励幼儿做一些力所能及的事情，对自己的物品用完后要归类整理，摆放。3、请家长带领孩子一起采购年货、打扫卫生，并准备节目，参加班级庆新年联欢会，丰富幼儿有关过年的知识经验。4、家长对幼儿进行安全教育和冬季训练，按时送幼儿入园。【教学活动】1、“我们不怕冷”，让幼儿会朗诵儿歌，能在较冷的户外勇敢地参加体育锻炼。2、“漂亮的帽子”，幼儿欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖，尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。3、“过年真好玩”，让幼儿简单了解和感受过年的各种风俗活动、民间传统活动，产生对于过年的期盼和向往。4、“捉迷藏”，让幼儿正确感知上下空间方位。5、“小雪花”，让幼儿感受歌曲的优美，能伴随歌曲用肢体动作表现雪花飞舞的情景。6、“联欢会”，让幼儿体验与爸爸妈妈一起参加联欢会并进行节目表演的快乐；勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待。【区域活动】1、美工区：“小手套”，让幼儿能沿着自己的小手轮廓画出“手套”；尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰“手套”。“冰糖葫芦”，让幼儿学习画圆、画直线，并能在圆内均匀涂色。“漂亮的彩链”，让幼儿尝试用剪刀剪直线，用长方形的彩色纸粘成彩链，锻炼手部小肌肉动作。“制作水饺”，让幼儿玩橡皮泥，学习制作水饺。2、表演区：“我给太阳唱支歌”，让幼儿用歌声表达对太阳的喜爱之情。“小雪花飘呀飘”，让幼儿会伴随音乐用动作表现雪花飘舞的情景。“拉个圈圈走走”，让幼儿练习手拉手走圆圈，随音乐节奏边走边做动作。“新年好”，让幼儿初步感知三拍歌曲活泼、欢快的节奏。3、阅读区：“不怕冷的小兔”，让幼儿知道锻炼可以使身体暖和，产生参加话外体育活动的愿望。“妈妈的礼物”，让幼儿朗诵儿歌，感受妈妈对自己的爱。4、科学区：“冰或雪的融化”，让幼儿观察雪或冰化成水的现象，乐于将自己的发现告诉大家。5、生活操作区：“穿、脱、叠衣服”，让幼儿学习穿、脱、叠衣服，练习自己穿衣服的顺序和方法。【户外活动】1、“冰老人”，能听游戏指令做动作，会在指定范围内四散跑。2、“玩拖拉玩具”，练习玩几种拖拉玩具的方法，喜欢参加户外锻炼。3、“石头、剪刀、布”，锻炼双脚灵活变换位置的反应能力，体验与同伴玩游戏的快乐。6 / 8幼儿园小班主题活动我自己三主题：我自己 时间：10月8日10月29日主题目标：1. 认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。2. 乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。主要内容：我的身体我的小手可爱的小脚丫身体变变变男孩女孩捏拢放开什么乐器在歌唱让我来听一听闻闻看比比看衣服和身体头发肩膀膝盖脚环境和材料：1.创设一个“家”的墙饰。2.在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。3.在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。区域活动：科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。语言类：有关人体知识的图片和书籍。音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。角色区：继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。家长工作：1.家长